什么样的孩子比较聪明？ 聪明的孩子是什么样的？
孩子喜欢指手画脚，这样的孩子有很强的的表现欲，领导欲和组织能力；
话痨，这类包包天生语言天赋能力很强，能保持较高的说话兴致，思维也相对敏捷；
喜欢模仿别人，模仿的时候也是孩子学习的过程，这是探索世界的一种方式；
总是很顽皮好动，这类孩子一般都是好动，实践能力很强，而且思维也比较活跃；
喜欢恶作剧，爱搞恶作剧的孩子更具有创造力和想象力，日后发展好的可能性很大；
喜欢独自思考，这类孩子对自己比较感兴趣的事情进行独立思考，进行深度思考；
每一个聪明孩子的背后，他们的父母至少有一个高人，不管兴趣也好，还是环境也都需要人为营造，培养，没有前人的努力，后人真会有天才吗，那是不可能的，想要培养出聪明孩子，做父毋的负出，金钱、爱心、正能量，都是父母最起码的负出。
父母要适当地抽出时间陪孩子一起玩玩具，用充满爱和友好的语气回答孩子的问题，而不是用冷淡的语言或手势搪塞孩子，更不能因为借口忙而对孩子不理不睬，或者将孩子丢给玩具去“照料”。同时，父母在和孩子一起玩玩具的过程中，也要给孩子提供探索的机会，而不是一味地包办代替。同时，也要注意让孩子学会独处，学会独自玩耍并操作玩具，这可使孩子在独处中不断内化自己的行为，在成长中，不断增强自己的自理和自立能力。
一个好的心理环境对孩子的成长起着至关重要的影响，多鼓励和表扬孩子，让孩子的心里时刻保持积极乐观的状态，一般来说快乐的孩子更容易变得聪明。鼓励和表扬是让孩子变得更聪明的重要因素。
家庭环境。这里的家庭环境主要包括：父母的生活习惯以及父母对孩子的教育引导。如果父母的生活习惯好，那么孩子的习惯也差不到哪里去，再加止父母有针对性的教育引导，比如：经常引导孩子开发智力、提高情商等都会有意想不到的收获。多动脑有利于培养聪明孩子。
什么样的孩子才算聪明？~
每个父母都希望自己的孩子聪明，但是，到底怎样才算聪明，尚没有明确、统一的标准。有的人认为，学习成绩好的孩子就能算是聪明的孩子。其实，这种看法太片面。 心理学家认为：聪明有丰富的内涵，往往是“多元的”。 聪明的孩子可以分为两大类：一类孩子的聪明，主要表现在他们的学习上，学习成绩好，考试的分数高。这类聪明的孩子，往往容易被父母和教师所发现和重视。 另一类孩子的聪明表现在能当“孩子头”、“孩子王”、“班干部”，这些孩子的聪明在于他们从小就表现出很强的社会适应能力，包括竞争能力、创新能力、交际能力、应变能力、合作能力、钻研能力等，这些就是“多元聪明”的孩子。 但是，这类聪明的孩子，往往不容易被父母和教师所发现和重视。 近年，美国心理学家指出：如果单单以学习成绩的好坏来选拔优秀的孩子。那么，就有可能使大约70%左右的具有高度独创能力的孩子落选。 这一点，应该引起广大父母、教师和全社会的高度关注和重视，因为从我国现在的实际状况来看，许多父母望子成龙、望女成凤的观念较为严重，往往在对子女的教育和培养上，学习成绩抓得紧，而对孩子的多种能力的培养常常就不太重视，这对孩子将来进入社会是不利的。 为此，我们更应提倡和强调培养“多元聪明”的孩子。父母必须懂得：孩子今天的学习，是为了明天能更好地适应社会，对社会有所贡献。因此，父母要注意从小培养孩子的多种能力，使孩子学会“生存”的本领。 说起孩子是否聪明，许多家长就会想到智力测验。有不少家长还带孩子到过不同的机构做过智力测验和咨询。有的家长非常看重孩子智力测验的分数，并以此判定自己的孩子是否聪明。 实际上，对儿童的智力测验的结果只能作为一个参考，因为孩子的智力正处在一个快速发展的时期，远没有最终定型和完善，一次智力测验的分数不能说明孩子智力发展的真正水平，更不能以此预见将来孩子智力能达到的水平。 家长在与孩子朝夕相处的过程中，通过观察孩子的行为表现、解决问题的能力等，对孩子智力的了解应该比一次智力测验更为准确。那么，什么样的孩子聪明呢？心理学的有关理论认为，思维能力是智力的核心，下面我们就从思维能力来看聪明的孩子有哪些特点。 1。思维具有灵活性 思维的灵活性主要表现在解决所面临的问题时，能够在较短时间内找到行之有效的解决办法。即能快速有效地解决问题。 如有一个四岁的男孩，在玩耍时将皮球掉到树洞中，无法直接拿出来，他想到了通过注水的方法使皮球浮上来，从而达到目的。 在这个例子中，这个孩子就表现出了思维的灵活性，因为他能在短时间内想出行之有效的解决办法。 思维的灵活性可通过一定的方法有意识地培养，培养的关键是使孩子养成积极思考和爱动脑的好习惯。 2。思维具有发散性 思维的发散性是指能从不同的思路找出解决问题的不同办法。学生在解题时的“一题多解”就是一种典型的发散思维的训练。 如在一次试验中，一位五岁的儿童能说出“布”的三十多种用途和“水”的五十多种用途，表现出很强的思维的发散性。 思维发散性强的重要表现之一就是想象丰富。因为想象的过程是一个由此及彼、联想不同事物间的共同特征的过程，也即是发散思维的过程。 3。思维具有积极性 思维的积极性强的表现是儿童具有强烈的好奇心和求知欲望，对于儿童来说，强烈的求知欲、好奇心和探索精神与智力发展的关系最为密切。 因为在同样的先天条件下，孩子参与活动的积极性越高，活动水平就越高，就越能促进智力达到更高的发展水平，而高水平的智力又会反过来提高参加活动，积极探索的兴趣。而几乎每个儿童在成长过程中，都会有一段时间对外界的一切事物具有强烈的好奇心，家长一定要注意保护儿童的好奇心和求知欲，并引导他们发展更积极广泛的兴趣爱好。 以上简单列举了聪明儿童所表现出的思维的特点。当然，大多数的儿童的智力都较接近中等水平，特别高与特别低的都只占很少一部分。 智力是在先天神经生理特点的基础上通过儿童的活动发展起来的，所以，只要孩子的先天发育正常，通过家长在活动中的正确教育引导，相信每个儿童都能成为聪明的孩子。
金华一名9岁的学生于可欣。最近她干了一件“大事”，不但把爸爸和弟弟管得服服帖帖，还把妈妈感动得一塌糊涂，直呼女儿是上天派来的小救星。
于可欣做了小册子，上面都是《家规》，一共19条规矩，一家四口需要改掉的坏毛病和要遵守的规矩都在里面。
不想看到爸爸妈妈吵架
她决定给家庭成员立规矩
于可欣要给家里立家规，最初的动力是爸爸妈妈的一次争吵。
于可欣在听到爸妈吵架后，想“如果他们不吵架就好了。”她想法很简单，学校墙上挂着纪律，大家都要遵守，家里也可以有。
于是做起了《家规》小册子。册子的封面有四人漫画，围绕着“家庭规则记录本”几个字。
条条规矩都有道理
闲散惯的爸爸被治住了
在于可欣的《家规》中，爸爸和弟弟“毛病”最多，有6条规矩需要遵守；可欣自己有4条，妈妈最少，只有3条，因为妈妈最辛苦，所以在她看来，妈妈可以“任性”一点。
这次女儿的表现，妈妈张兰兰简直惊呆了，尤其对于家人的各种缺点，没想到小小年纪的她看问题一针见血。
比如爸爸于业军有个坏习惯，吃完晚饭就躺在床上看电视、玩手机。家里人和他说话半天才回答，时间长了，其他家庭成员都有意见了。
为了彻彻底底“治治”爸爸，于可欣针制定了六条规矩。条条属实，让于业军无言以对，只能“言听计从”。
现在，于业军每晚只玩一个小时手机，早早上床睡觉，第二天确实精神都好很多。
孩子眼中的家规
●爸爸的要求
每天晚上只能玩1小时手机
多帮妈妈做家务，不要惹妈妈生气
到大伯家玩，只能3~4个小时
●妈妈的要求
多做点家务，少骂人
●自己的要求
一周可以两天睡大房间，其余5天睡小房间
不能和弟弟打架
●弟弟的要求
不能老是要吃的
不能尿床
#苗严娣# 什么样的宝宝最聪明? - 儿科 - 复禾健康问答
(19854527363)： 眼睛瞪得炯炯的 毛发黑黑的 看起来很机灵的 这样的比较聪明 但是还有一类看起来不起眼的 但是最后却成为很出名的人的 很多名人据说都是这样 这样的也不能说是笨吧 嘿嘿 仅作参考 如果不同意 完全可以忽视 因为我也不是权威
#苗严娣# 一般什么血型的孩子最聪明?
(19854527363)： AB型孩子最聪明
#苗严娣# 什么样的宝宝最聪明?
(19854527363)： 聪明的宝宝
#苗严娣# 什么年龄生的孩子最聪明?
(19854527363)： 个人认为是 :25-30
#苗严娣# 聪明宝宝有什么样的表现?
(19854527363)： 1、喜欢数字 聪明的宝宝对各种数字特别敏感,善于记住各种数字,如电话号码、门牌号,很早就开始认识书上的数字. 2、好记性 当妈妈发现宝宝每次见过的事物都能很快记住,如看过动画片后能记住故事的情节,人物的姓名;妈妈每次教过的诗词,童谣,都能记住时,这些都说明宝宝具有好记性,这是最强有力的聪明优势. 3、能集中注意力 不要以为宝宝总是爱动,无法安静做好任何一件事.聪明宝宝往往对感兴趣的事物能长时间地集中注意力,做到最好,如为完成拼图游戏而非常专心和有耐心.
#苗严娣# 最聪明的小孩子 -
(19854527363)： 近日,吉尼斯世界纪录宣布承认埃及9岁的小男孩穆罕默德·瓦伊利为世界上最聪明的小神童,他拥有同龄人最高的IQ数值和惊人的数学天赋. 据埃及科学家对穆罕默德·瓦伊利进行的实验测试证明,他能够在很短的时间内运算复杂的数学难题和进行计算机程序编写,他对数字的运算速度甚至和计算机一样快,他在数学难题解答测试中打败了所有埃及最著名的科学家. 据阿拉伯媒体报道,穆罕默德·瓦伊利在5岁时就已经成为埃及大学的大学生,目前他已经接受了4年的大学教育,世界上几家著名的计算机公司已经和他进行了沟通,准备对他进行特别培养.
#苗严娣# 什么年龄段的孩子最聪明
(19854527363)： 4岁到7岁·开发智力嘛·
#苗严娣# 什么样的孩子更聪明?
(19854527363)： 吃的好的孩子聪明
#苗严娣# 什么样的小孩子最聪明?
(19854527363)： 女人要25到30之间,男的要在30到35之间.
