研究性学习的定义是什么？

针对某一个(些)问题、现象进行深入分析、讨论并得到有意义结论的文章。研究性论文的基本原则：架构要清晰,表述要清楚,逻辑要合理,证据要客观,态度要严谨,尊重他人的贡献；设置研究标准,学术八股文,很明确的表达问题,研究方法要设置良好并很好的实施,数据假设要合理、有用,促进知识；建议要精确、易懂、有说服力、语气恰当。研究性学习的意义和特征：素质教育是要培养人的创造能力和创造意识，而培养创造能力的关键是对信息的加工、处理能力。在教学过程中创设一种类似于科学研究的情景和途径，让学生通过主动地探索、发现和体验，学会对大量信息的收渠、分析和处理，从而增进思维能力和创造能力，即研究性的学习。研究性学习是在素质教育和创新思维观念下出现的一种全新的教学方式，有效改变了学生的学习方式、教师观念、教师的教学方式。与传统的教学方式相比，研究性学习以学生发展为本，更有效地突出学生学的方式，形成一种让学生主动探求知识并重视解决实际问题的积极的教学方式。同样传统的高效学习十分重视学习方法的学习，但其主要目的是提高学习的效率。而研究性学习重过程、重应用、重体验、重全员参与，它把学生置于一个动态、开放、主动、多元的学习环境中。是给学生提供了更多的获取知识的方式和渠道。

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#爱玲杰# 探究学习和研究学习有何区别?? -
(13578956739)： 程度而言研比探更深、范围和灵活性方面探比研更广活,研多是对已知问题的研讨和深入发现;探多是对未知领域问题的尝试与开发. 两者定义如下: 1、探究性学习:亦称发现学习,是学生在学习情境中通过观察、阅读,发现问题,搜集数据...

#爱玲杰# 什么是研究性学习额?
(13578956739)： 高中阶段的研究性学习是指自己从生活中寻找某一个问题,然后自己解决这个问题,能够锻炼学生的解决能力问题,并激发学生的潜能,如果需要补充回答请继续提问谢谢您的合作祝您学习愉快.

#爱玲杰# 研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标,以学生自主采用研究性学习... - 作业帮
(13578956739)：[答案] (1)二战达到全球规模 (2)世界反法西斯战争;国际反法西斯联盟的建立和世界人民的相互支持. (3)二战是人类历史上一次空前浩劫. (4)不同社会制度国家能够实现团结联合,战胜共同敌人. 分 析...

#爱玲杰# 研究性学习是什么
(13578956739)： 和几个人共同合作完成一个课题

#爱玲杰# 什么是研究性学习?
(13578956739)： 学习的性质是研究的学习.

#爱玲杰# 研学的目的与意义是什么? -
(13578956739)： 研学的目标 提高社会责搜皮虚任感 提高创新精神 提高实践能力 研学的基本原握好则 教育性原则 实践性原则 安全性原则 公世燃益性原则

#爱玲杰# 研究性学习是啥
(13578956739)： 来发觉和研究生活中的问题

#爱玲杰# 研究性学习是门怎么样的学科?
(13578956739)： 研究型学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标;以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体;以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容;以在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程

#爱玲杰# 研究性学习是门怎么样的学科?
(13578956739)： 研究型学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标;以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体;以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容;以在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程

#爱玲杰# 研究性学习是什么学习? -
(13578956739)： 我们可以从学习的目的出发,学习即是为了成长,并吸取经验.so凡是得到经验,并使你有所成长的便是学习.