幼儿教育的意义是什么
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-02
幼儿 教育 是人生的底色教育，在幼儿教育的过程中，不要只注重对孩子智力的教育,更重要的是教孩子认清人生的意义。本文是我为大家整理的幼儿教育的意义，欢迎阅读!
幼儿教育的意义
“把唯一的童年留给孩子，才有孩子光辉灿烂的明天”。就是说，在0~6岁时，把他本来应该有的快乐的童年给予孩子，那么，他才会有以后的很健康成长的潜在能力。
孩子在幼儿园所做的东西：一个是“动”，一个是“乐”。要让小孩能非常主动积极地参与活动，让小孩在童年当中感到快乐，这才是最重要的。
一个人有一个快乐的童年，他才可能有个他未来认可的人生。有些人活得很苦恼、很压抑，追溯他的早期往往就是因为他没有快乐的童年。人格健康的话，这个人才活得有意思。假如别人不认同他，他自己也不认同自己的话，那么，这个人那怕有再大的成就也是活得不成功的。
我经常说：“宁可做一个快乐的清道夫，不要做一个病态的学者。”再好的幼儿园也替代不了父母
最新的理念中有一条最重要的是把 儿童 放在关系中学习(不代替孩子成长)。母亲与父亲关系非常好、非常和谐，这对小孩就太有意义了，他们两个人吵架，最受害的当然是孩子。一个孩子与一个家长、与一个老师，三者之间就有多种关系，家长与老师的关系很好的话，对孩子也非常有影响，在无形中就教育了孩子。
我们不要把自己的孩子禁锢在一个很小很小的圈子里，要让他尽可能多地跟别人打交道。只有当一个孩子不断地接触社会，哪怕有时跟人家吵了、闹了、打了，那都无所谓。“不会打架的孩子，不会吵骂的孩子，不会成为一个真正的人”，因为他可能在打骂当中觉得这个办法不好，以后就不再用了。在这个过程当中就慢慢学会怎样跟人家打交道，一个人不是生活在真空里，往往是在失败的 经验 中成长起来的。当一个孩子在非常被动地做他不愿意做的事情时是最痛苦的，对他的人性，对他的性格是一个很大的损害。每个人都有他的长处，有他的弱点，要发挥孩子的长处，帮他建立自信，带动他的短处，这是现在世界提倡的教育 方法 。
聪明不是训练出来的，重要的是开发孩子潜在的能力
小孩子识点字也不错，但是当他不想识字而硬要去教他的话，那就麻烦了，那到小学时他识字的动机就没有了。教育一定要适时适度，他该做什么的时候你稍为帮他一把，他就学会了，这就最好，过早不成，过晚就没用。我们的老师正根据每个孩子发展的情况来帮他一把，使孩子跳一跳就能采到果子，那才是最好的。识字同样也是这个道理。
聪明不是抓训练的东西，也不是识字越多越聪明。聪明最根本的是一种 思维方式 ，特别是一种 逻辑思维 的方式。一个不会玩的小孩是不会聪明的，聪明是玩出来的，会玩的孩子他以后学数理化，特别是高中、大学的数理化时，他不会太累、不会太苦。在某种程度上，逻辑的东西是玩出来的。
重要的是开发孩子潜在的能力，使他今后在跟别人赛跑过程中，始终有强大的力量冲在前面。而不是现在先跑一步，那是没用的。先跑一步而没有潜在的能力，以后就会大大的吃亏。那怕你先跑一步，但我有足够的能量比你跑得快，这才是根本。你先跑一步而没有后劲，往往就会被人远远地甩在后边。
附： 传统 文化 对幼儿教育的意义
传统文化是民族的灵魂，是社会的良知，是文明的根基，我们的一切精神果实和智慧花朵，都是在传统文化的胚基上孕育滋长并逐渐成熟起来的。
幼儿教育是人生的底色教育，环境、氛围、气味等等一切细微的感知因素，都在不同程度上影响着幼儿的世界观，而同时孩子超强的感悟能力又往往被家长或老师所忽略，总把他们当小孩子看待，认为孩子太小，他们不懂。其实千万不能低估孩子们的理解和感悟能力，孩子们对这个世界的感知能力比大人强很多倍，他们感知世界的方法和方式更无邪、更接近于生命的本源。
俗话说“从小看大，三岁至老”，就是说人在3-8岁的幼儿时期，是形成一个人性情品格的关键阶段，这个年龄段所受到的教育，将对人一生的成长起到重要的作用。毋庸质疑，孩子在幼儿园的成长经历将会伴随他的一生，使他终身难忘。
我国有5000年的历史文明，优秀的传统文化对一代又一代的中国人产生了深远的影响。如现实生活中的待人接物， 言行举止 ，道德规范等，无一不打上传统文化的深深烙印。 对孩子从小教育一些我们祖先遗留下来的优秀的传统文化和思想，并不过时;恰恰相反，在当今这个人心浮躁，唯利是图，物欲横流的时代，优秀的传统文化正好如一剂镇静剂，能让人以平静而自信的心态来看待当今社会。能让我们的孩子，在今后的人生道路上，以不屈不挠的精神去面对一切困难和坎坷。
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#笪馨佳# 幼儿园教育的作用是什么 -
(17132838782)： 对于小孩子来说,六岁之前的教育,尤为重要!因为这是孩子大脑发育最快的时候!可以说这是提高孩子 智力(记忆、观察、想象、思考、判断)的最佳时期! 但一般的幼儿园的教育水平非常落后,就知道教汉字、游戏什么的,没什么系统的方法! 所以说 一般的幼儿园只是为孩子的学习提供了多一点的方法而已!上了幼儿园的孩子和不上幼儿园得孩子也不见得有什么太大的分别,所以我个人认为家庭教育是孩子成长的重要组成要素!而不是再幼儿园里!所以我认为幼儿园的作用就是帮着看孩子!也没啥特别的作用! 建议你查阅一下 立体早教法!相信你会有所体会的!!!
#笪馨佳# 帮忙答一下学前教育的作用是什么?
(17132838782)： 1、培育孩子的独立性.小孩子都很倚赖父母长辈,转入小学之后更是要一天八个小... 使大脑各部位的功能逐渐完备而展开的教育. 2、学前教育是学前教育学的最重要内容...
#笪馨佳# 早期教育的意义是什么? -
(17132838782)： (1)早期教育的意义 现代科学证明,人与人之间智力的差别,主要是后天环境不同造成的,而幼儿的早期教育对今后各方面的影响,又是颇为重要的. 随着科学技术飞速的发展,重大突破接连不断,新的科学日益增多,人类的知识量正以几何级数剧增.但人生是有限的,人类的新一代只有以更多的知识量领先于我们的祖先,科学才会继续发展.对幼儿的早期教育目的是从小就挖掘幼儿的潜在能力,为今后成才打下良好的基础.
#笪馨佳# 幼儿教育的重要性有哪些?我也知道幼儿教育确实很有用,但不是很了解..
(17132838782)： 那是相当重要的,教育要从娃娃抓起的,这是我们的教诲,是真理,家长会也一向这么说的呢.
#笪馨佳# 幼儿教育对孩子有什么重要性呢?
(17132838782)： 世纪先锋学校幼儿园校长秦志红举例强调了幼儿教育对孩子成长的重要性:有一位诺贝尔奖的获得者在回答记者提问时说,对他影响最大的,是幼儿园的老师曾教育他东西从哪里拿的,要放回哪里去
#笪馨佳# 幼儿学前教育的意义是什么?
(17132838782)： 只要在幼年时期挖掘了这种潜力,就可以在以后的岁月里接受无可限量的新兴科学知识,早出人才,快出人才
#笪馨佳# 幼儿教育的意义是什么?
(17132838782)： 孩子并不真的懂得这个故事的意义(他从未见过真实的大灰狼或是图画中的大灰狼),他只是爱听讲故事人的声音,喜欢她的抚摩
#笪馨佳# 什么是幼儿教育的价值 -
(17132838782)： 长大后的 人生观 价值观 潜意识 都是幼儿时期形成的
#笪馨佳# 学前儿童教育有什么重要意义?
(17132838782)： 因此,近年来幼儿教育已在世界各国受到了高度的重视
#笪馨佳# 早教的真正意义?儿童早期教育的真正意义在于什么? - 作业帮
(17132838782)：[答案] 锻炼小朋友的思维能力,想象能力,语言组织能力,记忆力,专注力
幼儿教育的意义
“把唯一的童年留给孩子，才有孩子光辉灿烂的明天”。就是说，在0~6岁时，把他本来应该有的快乐的童年给予孩子，那么，他才会有以后的很健康成长的潜在能力。
孩子在幼儿园所做的东西：一个是“动”，一个是“乐”。要让小孩能非常主动积极地参与活动，让小孩在童年当中感到快乐，这才是最重要的。
一个人有一个快乐的童年，他才可能有个他未来认可的人生。有些人活得很苦恼、很压抑，追溯他的早期往往就是因为他没有快乐的童年。人格健康的话，这个人才活得有意思。假如别人不认同他，他自己也不认同自己的话，那么，这个人那怕有再大的成就也是活得不成功的。
我经常说：“宁可做一个快乐的清道夫，不要做一个病态的学者。”再好的幼儿园也替代不了父母
最新的理念中有一条最重要的是把 儿童 放在关系中学习(不代替孩子成长)。母亲与父亲关系非常好、非常和谐，这对小孩就太有意义了，他们两个人吵架，最受害的当然是孩子。一个孩子与一个家长、与一个老师，三者之间就有多种关系，家长与老师的关系很好的话，对孩子也非常有影响，在无形中就教育了孩子。
我们不要把自己的孩子禁锢在一个很小很小的圈子里，要让他尽可能多地跟别人打交道。只有当一个孩子不断地接触社会，哪怕有时跟人家吵了、闹了、打了，那都无所谓。“不会打架的孩子，不会吵骂的孩子，不会成为一个真正的人”，因为他可能在打骂当中觉得这个办法不好，以后就不再用了。在这个过程当中就慢慢学会怎样跟人家打交道，一个人不是生活在真空里，往往是在失败的 经验 中成长起来的。当一个孩子在非常被动地做他不愿意做的事情时是最痛苦的，对他的人性，对他的性格是一个很大的损害。每个人都有他的长处，有他的弱点，要发挥孩子的长处，帮他建立自信，带动他的短处，这是现在世界提倡的教育 方法 。
聪明不是训练出来的，重要的是开发孩子潜在的能力
小孩子识点字也不错，但是当他不想识字而硬要去教他的话，那就麻烦了，那到小学时他识字的动机就没有了。教育一定要适时适度，他该做什么的时候你稍为帮他一把，他就学会了，这就最好，过早不成，过晚就没用。我们的老师正根据每个孩子发展的情况来帮他一把，使孩子跳一跳就能采到果子，那才是最好的。识字同样也是这个道理。
聪明不是抓训练的东西，也不是识字越多越聪明。聪明最根本的是一种 思维方式 ，特别是一种 逻辑思维 的方式。一个不会玩的小孩是不会聪明的，聪明是玩出来的，会玩的孩子他以后学数理化，特别是高中、大学的数理化时，他不会太累、不会太苦。在某种程度上，逻辑的东西是玩出来的。
重要的是开发孩子潜在的能力，使他今后在跟别人赛跑过程中，始终有强大的力量冲在前面。而不是现在先跑一步，那是没用的。先跑一步而没有潜在的能力，以后就会大大的吃亏。那怕你先跑一步，但我有足够的能量比你跑得快，这才是根本。你先跑一步而没有后劲，往往就会被人远远地甩在后边。
附： 传统 文化 对幼儿教育的意义
传统文化是民族的灵魂，是社会的良知，是文明的根基，我们的一切精神果实和智慧花朵，都是在传统文化的胚基上孕育滋长并逐渐成熟起来的。
幼儿教育是人生的底色教育，环境、氛围、气味等等一切细微的感知因素，都在不同程度上影响着幼儿的世界观，而同时孩子超强的感悟能力又往往被家长或老师所忽略，总把他们当小孩子看待，认为孩子太小，他们不懂。其实千万不能低估孩子们的理解和感悟能力，孩子们对这个世界的感知能力比大人强很多倍，他们感知世界的方法和方式更无邪、更接近于生命的本源。
俗话说“从小看大，三岁至老”，就是说人在3-8岁的幼儿时期，是形成一个人性情品格的关键阶段，这个年龄段所受到的教育，将对人一生的成长起到重要的作用。毋庸质疑，孩子在幼儿园的成长经历将会伴随他的一生，使他终身难忘。
我国有5000年的历史文明，优秀的传统文化对一代又一代的中国人产生了深远的影响。如现实生活中的待人接物， 言行举止 ，道德规范等，无一不打上传统文化的深深烙印。 对孩子从小教育一些我们祖先遗留下来的优秀的传统文化和思想，并不过时;恰恰相反，在当今这个人心浮躁，唯利是图，物欲横流的时代，优秀的传统文化正好如一剂镇静剂，能让人以平静而自信的心态来看待当今社会。能让我们的孩子，在今后的人生道路上，以不屈不挠的精神去面对一切困难和坎坷。
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#笪馨佳# 幼儿学前教育的意义是什么?
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(17132838782)：[答案] 锻炼小朋友的思维能力,想象能力,语言组织能力,记忆力,专注力
