一年级数学容易出错的题目 孩子粗心，简单的题老出错，怎么办
例如：
（1）苹果有12个，比梨多4个，梨有多少个？（有的学生就用12+4来计算）
（2）红花有8朵，比黄花少2朵，黄花有几朵？（有的学生就会用8－2来计算）
如何引导？要求孩子读懂题意，明确谁跟谁比，谁多谁少。必要时让孩子摆一摆实物，画一画示意图，加深理解题意，然后在理解题意的基础上，再决定是用加法还是减法计算。
我儿子上一年级了，做作业每次总是粗心大意，老是看错提，不认真，数学就是把数字看错写错，该怎么办啊？~
纠正粗心家长要做出努力，从带领孩子接触新事物对孩子重新培养，改掉粗心。
利用孩子接触新鲜事物的机会帮孩子纠正不良习惯。要纠正孩子的习惯性粗心马虎，家长还可以尝试从一些全新的事情上对孩子进行培养。
比如，找一件孩子之前从来没做过的事情，从一开始就提醒孩子，做事要认真，要考虑全面，如果孩子因为粗心马虎犯了错，就要受到相应的惩罚，包括可能会减少已经约定的游戏次数等，这样会让孩子对粗心马虎造成的影响加深印象。
当孩子做过一些完美地、没有任何粗心地事情后，他也会体会到这种美妙的感觉，也会更主动地想要纠正自己的这个坏习惯。
平时家长在对待孩子的错误时，也一定要注意不要简单的以粗心为理由，而是要认真分析导致孩子粗心的原因，这样才能真正帮助孩子改掉这个坏习惯。
扩展资料：
粗心与注意力有密切的关系。注意力差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。从生理层面分析，注意力不集中的原因可以追溯到0-6岁的早期教育。
研究表明，大多数在走路前没有充分爬过的孩子，在小学一二年级学习中都会出现注意力不集中、身体的协调性差，不能有效的控制自己的行动，妨碍了他们从外部世界获取有用的信息，许多感官信息未能传递到大脑，从而出现视而不见、听而不闻的现象。
1、熟练度不够
所谓熟练度，可以想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做的又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。
解决：一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。这样才会在考试中能做对。
2、基本概念不清
还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？之间的关联是什么？可以有哪些变化？并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能的选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。所以考试订正时，这类题目，不妨再变形或者深究一下，举一反三，这时会发现同学们又疑惑或者糊涂了。所以，学过，并不等于是学懂了，更不等于融会贯通。
解决：试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。这也是教学相长的意思。“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也，故曰教学相长也。”（出于《礼记?学记》，作者为孟子的学生乐正克）
3、准确率不高
家长可以回想一下自己打字时，你是每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入和沉稳，还需要刻意自我要求，反复多次后才能成为本能。如果做错了，觉得“没关系，以后还有机会”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。所以如果平时单元的作业100题总要错3-5题，考试的出错率基本会翻2-3倍。而概率因素导致平时错误率越高，考试时失分率越成倍增大。因为考试时题目的类型更加宽泛和变化多端。
解决：每次做题都认真对待，提高准确率，争取会做题，建立错题本。
#甫郊仁# 小学一年级数学题
(13349207680)： 17连续加5; 17 (22 ) .( 27)
#甫郊仁# 一年级数学题25 - 8=34 - 7= -
(13349207680)： 25-8=25-5-3=20-3=17 34-7=34-4-3=30-3=27 朋友,请及时采纳正确答案,下次还可能帮到您哦,您采纳正确答案,您也可以得到财富值,谢谢.
#甫郊仁# 一年级的数学题,10人做9人错 -
(13349207680)： 答案应该是97元这个问题可以不用费劲脑汁去算,列个分析式就出来了我们来看一下问题中的每个人的付出与所得:王老板 付出:100元(还款)+79元(找钱)+18元(礼物) 获得:100元(零钱)相减运算得:王老板损失了79+18元=97元检验一下:算算另外两人的付出与所得:王老板的街坊 付出:100元零钱 获得:100元(还款)+100元假钞(价值为0) :合计为0年轻人 付出:100元假钞 获得:礼物(价值18元)+79元钱 :合计为获得97元
#甫郊仁# 数学一年级挑战题
(13349207680)： 设:三角形为X,圆形为Y. 解:X+7=Y-7 当X=1时:Y=1+7+7=15 Y-X=15-1=14 答:圆形减去三角形等于14.
#甫郊仁# 小学一年级数学题,怎样做,还是出错题? -
(13349207680)： 第一个,下大于上(樱桃按个数是10颗)第二个,上小于下
#甫郊仁# 孩子在分辨位置(上、下、前、后、左、右)总是出错,给他讲过很多次了.我不明白问题出在那里.谁有小学一年级数学练习位置的练习题,我想让他多做做. - 作业帮
(13349207680)：[答案] 这是空间位置的辨别,首先要给他一个参考面,比如说: 早晨起来,面向太阳,前面是东,后面是西,右面是南,左面是北;这里的“面向太阳”就是,一个参考面.这个没必要多做练习,要让他多看看空间中的物体分布,培养他的空间识图能力.
#甫郊仁# 小学一年级数学题 -
(13349207680)： 8=2+2+2+1+1 8=2+2+2+1+0.5+0.5 8=2+2+2+0.5+0.5+0.5+0.5 8=2+2+1+1+1+1+1 8=2+2+1+1+1+1+0.5+0.5 8=2+2+1+1+1+0.5+0.5+0.5+0.5 8=2+2+1+1+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5 8=2+1+1+1+1+1+0.5+0.5 8=2+1+1+1+1+0.5+0.5+0.5+0.5 8=2+1+1+1+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5 8=1+1+1+1+1+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5十种,你把他们都列出来就好了,他们没学不等式只能列出来
#甫郊仁# 一年级数学挑战题○+○=4 □ - ○=1 ○=( )□=( ) - 作业帮
(13349207680)：[答案] 一年级数学挑战题○+○=4 □-○=1 ○=(2 )□=(3 ). 这一题怎么做 由○+○=4 得2○=4, 即○是4的一半, 得○=2. (即○=4/2=2.) 由 □-○=1 而○=2 得□-2=1 由3-2=1 得□=3. (即□=2+1=3.) 故○=2, □=3.
#甫郊仁# 一年级数学题 -
(13349207680)： 是10次4移到7处,7移到8处,8移到2处,5先移到1处再移到2处,2先移到1处再移到3处,3移到1处,1先移到3处再移到4处.应该就这样了
#甫郊仁# 急求解答小学一年级数学题目.诚请解答方案!!高分!!急!急!...
(13349207680)： 9减6于3 从左往右数,假设汽车没人,小明就数多2个三角形8减6 从右往左,假设汽车没人,小明又数多3个三角形9减6 以多的为主 应该是这样
