人教版六年级下语文作业本第六课《北京的春节》全部答案 六年级下册语文课堂作业本北京的春节答案
5、阅读课文并填空
除夕 ⑦ 做年菜；穿新衣；贴对联；贴年画；放鞭炮；吃团圆饭；守岁 详
正月初一 ⑧-⑨ 店铺关门；拜年；逛庙会。 详
正月初六 第十自然段 店铺开张 略
元宵节 第十一和12自然段 挂灯笼；放花炮；吃元宵 详
正月十九 第十三自然段 春节结束 略
像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是：主次分明，重点内容突出。突出了中国春节的习俗特点。表达了作者对详写的春节习俗印象深刻，喜爱之情也特别浓厚。
6、品读课文片段，完成练习。
片段（一）
（3)这段话中提到了孩子们准备过年的哪三件“大事”？把这三件事称为“大事”，体现了孩子们怎样的心情。
答：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿。把这三件事称为“大事”，体现了孩子们对春节的重视、开心、快乐、兴奋、高兴的心情。
片段(二）
(1)这些描写突出了除夕的热闹、温馨。
(2)香：家家赶做到酒肉的香味。
色：男女老少都穿起到贴好了各色的年画。
声：除夕夜家家灯火到鞭炮声日夜不绝。
这样写的好处是：更能体现出春节的热闹和快乐的气氛，更有说服力。
《北京的春节》
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5、阅读课文并填空
除夕 ⑦ 做年菜；穿新衣；贴对联；贴年画；放鞭炮；吃团圆饭；守岁 详
正月初一 ⑧-⑨ 店铺关门；拜年；逛庙会。 详
正月初六 第十自然段 店铺开张 略
元宵节 第十一和12自然段 挂灯笼；放花炮；吃元宵 详
正月十九 第十三自然段 春节结束 略
像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是：主次分明，重点内容突出。突出了中国春节的习俗特点。表达了作者对详写的春节习俗印象深刻，喜爱之情也特别浓厚。
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6、品读课文片段，完成练习。
片段（一）
（3)这段话中提到了孩子们准备过年的哪三件“大事”？把这三件事称为“大事”，体现了孩子们怎样的心情。
答：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿。把这三件事称为“大事”，体现了孩子们对春节的重视、开心、快乐、兴奋、高兴的心情。
片段(二）
(1)这些描写突出了除夕的热闹、温馨。
(2)香：家家赶做到酒肉的香味。
色：男女老少都穿起到贴好了各色的年画。
声：除夕夜家家灯火到鞭炮声日夜不绝。
这样写的好处是：更能体现出春节的热闹和快乐的气氛，更有说服力
除夕 ⑦ 做年菜；穿新衣；贴对联；贴年画；放鞭炮；吃团圆饭；守岁 详
正月初一 ⑧-⑨ 店铺关门；拜年；逛庙会。 详
正月初六 第十自然段 店铺开张 略
元宵节 第十一和12自然段 挂灯笼；放花炮；吃元宵 详
正月十九 第十三自然段 春节结束 略
像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是：主次分明，重点内容突出。突出了中国春节的习俗特点。表达了作者对详写的春节习俗印象深刻，喜爱之情也特别浓厚。
6、品读课文片段，完成练习。
片段（一）
（3)这段话中提到了孩子们准备过年的哪三件“大事”？把这三件事称为“大事”，体现了孩子们怎样的心情。
答：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿。把这三件事称为“大事”，体现了孩子们对春节的重视、开心、快乐、兴奋、高兴的心情。
片段(二）
(1)这些描写突出了除夕的热闹、温馨。
(2)香：家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
色：男女老少都穿起到贴好了各色的年画。
声：除夕夜家家灯火到鞭炮声日夜不绝。
这样写的好处是：更能体现出春节的热闹和快乐的气氛，更有说服力。
课堂作业本：
5、阅读课文并填空
除夕 ⑦ 做年菜；穿新衣；贴对联；贴年画；放鞭炮；吃团圆饭；守岁 详
正月初一 ⑧-⑨ 店铺关门；拜年；逛庙会。 详
正月初六 第十自然段 店铺开张 略
元宵节 第十一和12自然段 挂灯笼；放花炮；吃元宵 详
正月十九 第十三自然段 春节结束 略
像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是：主次分明，重点内容突出。突出了中国春节的习俗特点。表达了作者对详写的春节习俗印象深刻，喜爱之情也特别浓厚。
6、品读课文片段，完成练习。
片段（一）
（3)这段话中提到了孩子们准备过年的哪三件“大事”？把这三件事称为“大事”，体现了孩子们怎样的心情。
答：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿。把这三件事称为“大事”，体现了孩子们对春节的重视、开心、快乐、兴奋、高兴的心情。
片段(二）
(1)这些描写突出了除夕的热闹、温馨。
(2)香：家家赶做到酒肉的香味。
色：男女老少都穿起到贴好了各色的年画。
声：除夕夜家家灯火到鞭炮声日夜不绝。
这样写的好处是：更能体现出春节的热闹和快乐的气氛，更有说服力。
课堂作业本：
5、阅读课文并填空
除夕 ⑦ 做年菜；穿新衣；贴对联；贴年画；放鞭炮；吃团圆饭；守岁 详
正月初一 ⑧-⑨ 店铺关门；拜年；逛庙会。 详
正月初六 第十自然段 店铺开张 略
元宵节 第十一和12自然段 挂灯笼；放花炮；吃元宵 详
正月十九 第十三自然段 春节结束 略
像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是：主次分明，重点内容突出。突出了中国春节的习俗特点。表达了作者对详写的春节习俗印象深刻，喜爱之情也特别浓厚。
6、品读课文片段，完成练习。
片段（一）
（3)这段话中提到了孩子们准备过年的哪三件“大事”？把这三件事称为“大事”，体现了孩子们怎样的心情。
答：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿。把这三件事称为“大事”，体现了孩子们对春节的重视、开心、快乐、兴奋、高兴的心情。
片段(二）
(1)这些描写突出了除夕的热闹、温馨。
(2)香：家家赶做到酒肉的香味。
色：男女老少都穿起到贴好了各色的年画。
声：除夕夜家家灯火到鞭炮声日夜不绝。
这样写的好处是：更能体现出春节的热闹和快乐的气氛，更有说服力。
人教版六年级下册语文作业本第六课北京的春节p24-p26的答案~
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习题精选
一、我能看拼音写汉字。
guī ju zhǎn lǎn mì jiàn bào zhú
( ) ( ) ( ) ( )
tōng xiāo jiàn duàn wán shuǎ xián shú
( ) ( ) ( ) ( )
biān pào zá bàn áo tāng jié rán bù tóng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能比一比再组词。
醋（ ） 熬（ ） 饺（ ） 拌（ ） 询（ ）
腊（ ） 傲（ ） 较（ ） 伴（ ） 循（ ）
眨（ ） 筝（ ） 饯（ ） 许（ ） 宵（ ）
泛（ ） 挣（ ） 践（ ） 浒（ ） 销（ ）
三、我能给下列句子填上恰当的关联词。
1. 北京的春节（ ）排场，（ ）分外热闹。
2.（ ）孩子们要放鞭炮，（ ）要过春节了。
3.（ ）除夕之夜要守岁，（ ）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（ ）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（ ）城市，（ ）它也跟着农民一齐过年，（ ）过得分外热闹。
四、我能从课文中找出下面各类物品的名称，写下来。
1.春节食品：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2.春节玩具：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
3.元宵彩灯：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
五、我能读课文，回答问题。
1.请你按照时间顺序重新排列下面的节日活动。
（ ）学生该去上学，大人又去照常做事。
（ ）泡腊八蒜，为过年吃饺子用。
（ ）买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。
（ ）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。
（ ）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。
2.请按照详略的不同把下面的内容分类，再按照时间顺序合并成结构段。
⑴腊八这一天要做的事。⑵孩子们为过年做的准备。⑶大人们为过春节做的准备。⑷过小年。⑸小年后的准备。⑹除夕夜。⑺大年初一的景象。⑻铺户开张。⑼ 正月十五元宵节的景象。⑽春节结束。
详写的内容有：¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_____________________________________
略写的内容有：¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________________________
这些内容可以和并成（ ）段，分别是：¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_____________________
参考答案
一、
规矩 展览 蜜饯 爆竹
通宵 间断 玩耍 娴熟
鞭炮 杂拌 熬汤 截然不同
二、
陈醋 熬汤 饺子 杂拌 询问
腊月 骄傲 比较 伙伴 循环
眨眼 风筝 蜜饯 许多 通宵
泛滥 挣钱 实践 水浒 销售
三、
1.不但…而且…
2.之所以…是因为…
3.因为…所以…
4.即使
5.虽是…可是….而且…
四、五略
腊月初八家家都熬腊八粥、这一天还要泡腊八蒜、准备年货，买小玩意。
腊月二十三过小年。
除夕守岁 贴年画 穿新衣 还有吃团圆饭。
初一 第九段前3句
十五 主要是挂灯 吃元宵
十九春节结束
北京的春节是按（时间）的顺序来写的。
2.课文哪些部分详写，哪些略写？这样写有什么好处？
详写：腊月初八、腊月二十三、除夕、初一、元宵。
略写：腊月初九到二十二、过了二十三、初六、正月十九。 这样写更好的体现出北京人过年的风俗习惯。
北京的春节阅读链接写法的不同与相同。
《北京的春节》 与《 过年》《 除夕》 相同:都是描写过年的景象
不相同:北京的春节 作者对除夕吃团圆饭,守岁一带而过
《过年》 作者对除夕这一天进行了方方面面的描写
《除夕》 对年夜的准备描写的十分丰富,写出人们热闹的景象
#沈邦蚁# 人教版语文六年级下册北京的春节课后练习第四题怎么做? 现在就要!!1快!! -
(18975557077)： 腊月初八家家都熬腊八粥、这一天还要泡腊八蒜、准备年货,买小玩意. 腊月二十三过小年. 除夕守岁 贴年画 穿新衣 还有吃团圆饭. 初一 第九段前3句 十五 主要是挂灯 吃元宵 十九春节结束 北京的春节是按(时间)的顺序来写的. 2.课文哪...
#沈邦蚁# 小学六年级语文下册第六课《北京的春节》,总分为几段?各写了什么 -
(18975557077)： 大概是1-6 7 8-10 11-12 13
#沈邦蚁# 人教版六下语文课文——北京的春节(老舍) 课后题解“给你留下的最深印象是什么”?请不要告诉我很简单自己去想什么的,因为我只是思绪太多不好表述... - 作业帮
(18975557077)：[答案] 答:第11小节的元宵上市,处处张灯结彩,各型各色的,那样子一定非常美丽,让人感到仿佛在彩灯的世界里.
#沈邦蚁# 六年级下册 第6课《老北京的春节》分几部分 部分内容 -
(18975557077)： 分五部分 第一部分(1~6自然段):介绍北京的春节从腊月初旬就开始了,人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好春节的充分准备. 第二部分(7自然段):描写除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不停,吃团圆饭、守岁的情景. 第三部分(8~10自然段):描写正月初一男人们外出拜年女人们在家接待客人,小孩逛庙会的情景. 第四部分(11~12自然段):写正月十五观花灯、放鞭炮、吃元宵的情景. 第五部分(13自然段):写正月十九春节结束时的情景.
#沈邦蚁# 小学六年级语文下册《北京的春节》一课判断题《北京的春节》运用了举例子、作比较、打比方等方法,介绍了节日的风俗.我认为此说法不正确,因为它是... - 作业帮
(18975557077)：[答案] 如果是记叙文,应该有第一人称的所见所闻的写法,您可以对照一下,如果只是单纯的说明介绍,那就是说明文了. 文章很明显是在说明,并不是记录的方式.
#沈邦蚁# 人教版语文六年级下册《北京的春节》小练笔(书上第三题)500字左右 - 作业帮
(18975557077)：[答案] 过春节时,我们放鞭炮,贴春联,挂灯笼,穿新衣,吃年夜饭,十分快乐!
#沈邦蚁# 六年级语文下册《北京的春节》的考点是什么?(六年级语文下册第一课?
(18975557077)： 《北京的春节》是部编版六年级下册第一单元第一篇课文.这一单元的学习目标是分清内容的主次,体会作者是如何详写主要部分的.要学习好这篇课文,一定要抓住以下...
#沈邦蚁# 6年级语文下册第6课《北京的春节》缩写如题 要求300字左右.写的好可以加分! - 作业帮
(18975557077)：[答案] “腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年最冷的时候.家家都熬腊八粥,泡腊八蒜,为过年吃饺子用. 孩子买杂拌儿、买爆竹、买... 大多人家都去是拜年了.寺庙举办庙会. 正月初六,店铺在开张. 元宵时,大家都去逛灯会. 正月十九,一切恢复正常. 要我的吧...
