解题思路是什么 分析法的解题思路是什么?

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-02
第一读懂题目第二明确要做什么事情第三分析题目第四开始逐步执行第五完成题目

解题思路是什么~

第一读懂题目
第二明确要做什么事情
第三分析题目
第四开始逐步执行
第五完成题目

分析法是由未知推得已知的思考方法。采用分析法的解题思路,是从应用题的最后问题入手,根据数量关系,为要解答的问题寻找条件。如果所需条件题目中没有直接告诉我们,就设法提出中间问题,这样逐步逆推,直到所找的条件在应用题里都已知为止。例如上题采用分析法,解题思路是:


要求“剩下的平均每天生产的台数”必须具备两个条件,就是需要知道:(1)还剩下的台数(未知),(2)剩下的台数多少天完成(11天);


要求“还剩多少台”,也必须要知道两个条件:(1)计划生产的台数(5490台),(2)已经生产的台数(未知);


要求“已经生产了多少台”,又必须知道两个条件:(1)每天生产的台数(350台),(2)已经生产的天数(5天)。


综合法和分析法是解答应用题的两种基本的思考方法。从上述实例中可看出,在思维过程中,分析和综合不是孤立的,而是互相联系、协同运用的。在采用分析法思考的时候,要随时注意应用题的已知条件,考虑哪些已知数量搭配在一起可以解决所求的问题,因此,分析中也有综合。用综合法思考的时候,要随时注意应用题的最后问题,考虑为了解决最后的问题,需要哪些已知数量,因此,综合中也有分析。


我们应该根据题目的具体情况来考虑从什么方法入手较好。一般来说,对于数量关系不太复杂的应用题,可以先从综合法入手;对于数量关系较为复杂的应用题,可以先从分析法入手。


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(15727253579): 知识点熟悉了,解题思路自然就有了.加油!

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(15727253579):[答案] 设下层有X本,则上层有3X+18本 3X+18-101=X+101 2X=184 X=92 3*92+18=294 所以上层原有294本书,下层原有92本书.

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(15727253579): 解题思路就是被除数÷除数=商 商*除数=被除数

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(15727253579):[答案] 首先背熟公式,这是基础. 基本上题目给的公式最后都统一变成都带角后都带边的式子,就看什么好转换就换哪个式子,还有极少部分题得思路比较怪,那些就当特例解决. 数学这种东西,多做题是通法

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(15727253579): 应用运算数之间的关系,求出算式中的未知数.⑴∵★*4=24,∴★=24÷4=6.被乘数=积÷乘数∵▼÷6=★,∴▼=6*★=6*6=36.被除数=商*除数⑵∵●+●+●+●+3=23,∴●*4=23-3=20.被加数=和-加数∴●=20÷4=5.被乘数=积÷乘数∵15÷▲=●,∴▲=15÷●=15÷5=3.除数=被除数÷商也就是小学解方程的手法.

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(15727253579): 250-1.1-2.1-3.1-4.1-....-19.1=250-(1.1+2.1+3.1+4.1+.......+19.1)=250-(1+2+3+4+....+19+0.1*19)=250-[19(1+19)/2+1.9)=250-190-1.9=60-1.9=58.1

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(15727253579): (1)答:按乘(-2)的规律排列.

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(15727253579): 设爷爷年龄为x岁,小红年龄为y岁 爷爷像小红那么大的时候,要倒退(x-y)年,此时小红应为:y-(x-y)=2y-x=-40 (1) 小红像爷爷那么大的时候,要前进(x-y)年,此时爷爷应为:x+(x-y)=2x-y=125 (2) (2)*2+(1),得 4x-x=250-40 3x=210 x=70 将x=70代入(1)得, 2y-70=-40 2y=30 y=15