关注关键期的意义
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-01
（1）关键期是教育的最佳时期。抓住关键期内学生心理发展变化快的特点。实施正确的教育会使教育取得最大的效果。
（2）关键期是心理发展的敏感期。因此，要注意教育环境、教育内容、教育方法等对学生心理发展的影响。要在良好的教育环境中采用科学的教育内容及正确的教育方法，给学生心理施加影响，促进其心理发展。
（3）关键期也是心理发展矛盾冲突最突出的时期。因此，家长和教师要帮助学生克服矛盾冲突，顺利度过这一时期。
（4）关键期是心理发展最快的时期，教育工作一定要跟上，如果因某种原因错过了某种心理发展的关键期，也不能因此就放弃对个体的教育工作。
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#水璐黛# 关键期是指该时期某方面能()()发展? -
(13144959526)： 关键期 个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期.关键期中,在适宜的环境影响下,行为习得特别容易,发展特别迅速.但这时如缺乏适宜的环境影响,也可引起病态反应,甚至阻碍日后的正常发展.在关键期内,机体对环境影响极为敏感,对微细刺激即能发生反应.有的研究者因而改称其为敏感期.研究者还发现,在关键期的开始及结尾阶段,机体对环境的敏感度较低,在中间阶段最高.但若缺乏某种影响,便会引起发展方面的变异.
#水璐黛# 为什么要对孩子进行早期教育呢? -
(13144959526)： 这是人生的启蒙教育,具有奠基的意义.0-7岁的是儿童大脑发育最快的时期,如果这时能够丰富儿童的生活,针对儿童的年龄特点给予正确的教育,就能加速儿童智力的发展,为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础.早期教育的原则和方法是以儿童早期发展理论为基础的.教育者不仅应考虑客观的教育要求,而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性.一般认为早期教育从儿童出生时即可进行.在不同的年龄阶段,教育的侧重点有所不同,如周岁以内的儿童以感官功能训练、动作训练、语言发声训练和亲子交往为主;周岁至3岁儿童除上述训练外,还应加入感知动作思维,连贯性动作与活动,语言、玩伴交往及个性形成等方面的训练和培养.
#水璐黛# 为什么要把握好孩子的识字阅读关键期 -
(13144959526)： 学好汉字,增加识字量对于每个小朋友来说,都是一个重要的事情.我自己也有孩子,在这方面我自己也非常重视,从孩子上学前就开始研究如何教孩子识字和阅读. 之后也使用过多款识字早教产品,普遍存在内购收费,广告频繁的问题,直到我发现了“猫,小,帅,学,汉,字”这款应用,里面冒险故事好多,培养小朋友的初期阅读能力.汉字课程选用的是一年级教材和幼儿常用字,通过“看、认、读、练”环节,循序渐进学习,强化记忆,快速掌握汉字. 每一个关卡都有复习环节,可重复学习,巩固先前所学内容.家长也可在设置中设置学习休息时间,培养小孩的用眼习惯.更重要的是,课程全部免费!综合来看,这款软件还是比其他的更加全面的,值得一试.
#水璐黛# 关键期是一个时间概念还是一个发展水平的概念 -
(13144959526)： 关键期,指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期.是一个发展水平的概念
#水璐黛# 幼儿关键期是什么意思? -
(13144959526)： 社区0~3岁幼儿关联工作者的专业理念主要包括以下几个方面:1.尊重儿童的个体差异:每个孩子都是独一无二的,他们有自己的兴趣、能力和发展节奏.关联工作者应尊重这些差异,提供个性化的教育...
#水璐黛# 关键期体现的是个体身心发展的不平衡性对吗? -
(13144959526)： 个体身心发展的不平衡性 1.具体表现: 一是,同一方面的发展在不同的年龄阶段是不平衡的. 二是,不同方面所达到的某种发展水平或成熟的时期是不同的.即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶...
#水璐黛# 父母应怎样关注孩子的视觉发育期?
(13144959526)： 孩子视觉发育的关键期是在婴儿出生至3岁期间,它是 决定孩子将来视功能好坏的基础.新生儿虽然有了一双外形看起来正常的眼睛,但眼睛视 觉功能并没有发育成熟,大...
#水璐黛# 怎样理解儿童心里发展年龄特征的含义 -
(13144959526)： 我国心理学者将儿童心理发展年龄阶段划分为六个时期:(1)乳儿期——从出生到1周岁;(2)婴儿期——1~3岁;(3)幼儿期——3—6,7岁;(4)儿童期——6,7-11,12岁;(5)少年期——11,12~14,15岁;(6)青年初期——14,15—17,18岁.以上各阶段有质的差别,又不能截然分开,因为在一个年龄阶段末可能已经孕育了下一个阶段的年龄特征;而在这一个年龄阶段初,还保留着上一个阶段的某些特点.
#水璐黛# 歪歪兔强调的早教“关键期”能否再给我解释下是什么意思? 这位家长
(13144959526)： 这位家长朋友,你好.关键期理论的基本含义是:人类个体从出生到成熟有一个漫长的过程.在这个过程中,个体有某个特定时期对某些能力或知识信息的获得特别敏感,...
#水璐黛# 为什么小学,初中是决定孩子一生的关键期 -
(13144959526)： 有个现象,不知道你了解过没有!小学三年级之前,如果没有养成良好的学习习惯,四年级往后,就会越学越差.三年级是习惯培养期、四年级是成型期,五六年级时,基本上就改变不了了.所以小学,具体点说就是一至三年级,是决定孩子学习的关键期,也是影响孩子一生的关键期,这个时期会给一个人的文化素养建立基础,还不至于影响人生道路的选择.; 初中又是一个关键期,这个时期,更多的塑造人的思想性格,也就是一个人价值观、人生观、世界观建立的关键时期.这个时期是个关键期,可以决定一辈所要从事的职业取向和领域,至关重要!
（2）关键期是心理发展的敏感期。因此，要注意教育环境、教育内容、教育方法等对学生心理发展的影响。要在良好的教育环境中采用科学的教育内容及正确的教育方法，给学生心理施加影响，促进其心理发展。
（3）关键期也是心理发展矛盾冲突最突出的时期。因此，家长和教师要帮助学生克服矛盾冲突，顺利度过这一时期。
（4）关键期是心理发展最快的时期，教育工作一定要跟上，如果因某种原因错过了某种心理发展的关键期，也不能因此就放弃对个体的教育工作。
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#水璐黛# 关键期是指该时期某方面能()()发展? -
(13144959526)： 关键期 个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期.关键期中,在适宜的环境影响下,行为习得特别容易,发展特别迅速.但这时如缺乏适宜的环境影响,也可引起病态反应,甚至阻碍日后的正常发展.在关键期内,机体对环境影响极为敏感,对微细刺激即能发生反应.有的研究者因而改称其为敏感期.研究者还发现,在关键期的开始及结尾阶段,机体对环境的敏感度较低,在中间阶段最高.但若缺乏某种影响,便会引起发展方面的变异.
#水璐黛# 为什么要对孩子进行早期教育呢? -
(13144959526)： 这是人生的启蒙教育,具有奠基的意义.0-7岁的是儿童大脑发育最快的时期,如果这时能够丰富儿童的生活,针对儿童的年龄特点给予正确的教育,就能加速儿童智力的发展,为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础.早期教育的原则和方法是以儿童早期发展理论为基础的.教育者不仅应考虑客观的教育要求,而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性.一般认为早期教育从儿童出生时即可进行.在不同的年龄阶段,教育的侧重点有所不同,如周岁以内的儿童以感官功能训练、动作训练、语言发声训练和亲子交往为主;周岁至3岁儿童除上述训练外,还应加入感知动作思维,连贯性动作与活动,语言、玩伴交往及个性形成等方面的训练和培养.
#水璐黛# 为什么要把握好孩子的识字阅读关键期 -
(13144959526)： 学好汉字,增加识字量对于每个小朋友来说,都是一个重要的事情.我自己也有孩子,在这方面我自己也非常重视,从孩子上学前就开始研究如何教孩子识字和阅读. 之后也使用过多款识字早教产品,普遍存在内购收费,广告频繁的问题,直到我发现了“猫,小,帅,学,汉,字”这款应用,里面冒险故事好多,培养小朋友的初期阅读能力.汉字课程选用的是一年级教材和幼儿常用字,通过“看、认、读、练”环节,循序渐进学习,强化记忆,快速掌握汉字. 每一个关卡都有复习环节,可重复学习,巩固先前所学内容.家长也可在设置中设置学习休息时间,培养小孩的用眼习惯.更重要的是,课程全部免费!综合来看,这款软件还是比其他的更加全面的,值得一试.
#水璐黛# 关键期是一个时间概念还是一个发展水平的概念 -
(13144959526)： 关键期,指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期.是一个发展水平的概念
#水璐黛# 幼儿关键期是什么意思? -
(13144959526)： 社区0~3岁幼儿关联工作者的专业理念主要包括以下几个方面:1.尊重儿童的个体差异:每个孩子都是独一无二的,他们有自己的兴趣、能力和发展节奏.关联工作者应尊重这些差异,提供个性化的教育...
#水璐黛# 关键期体现的是个体身心发展的不平衡性对吗? -
(13144959526)： 个体身心发展的不平衡性 1.具体表现: 一是,同一方面的发展在不同的年龄阶段是不平衡的. 二是,不同方面所达到的某种发展水平或成熟的时期是不同的.即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶...
#水璐黛# 父母应怎样关注孩子的视觉发育期?
(13144959526)： 孩子视觉发育的关键期是在婴儿出生至3岁期间,它是 决定孩子将来视功能好坏的基础.新生儿虽然有了一双外形看起来正常的眼睛,但眼睛视 觉功能并没有发育成熟,大...
#水璐黛# 怎样理解儿童心里发展年龄特征的含义 -
(13144959526)： 我国心理学者将儿童心理发展年龄阶段划分为六个时期:(1)乳儿期——从出生到1周岁;(2)婴儿期——1~3岁;(3)幼儿期——3—6,7岁;(4)儿童期——6,7-11,12岁;(5)少年期——11,12~14,15岁;(6)青年初期——14,15—17,18岁.以上各阶段有质的差别,又不能截然分开,因为在一个年龄阶段末可能已经孕育了下一个阶段的年龄特征;而在这一个年龄阶段初,还保留着上一个阶段的某些特点.
#水璐黛# 歪歪兔强调的早教“关键期”能否再给我解释下是什么意思? 这位家长
(13144959526)： 这位家长朋友,你好.关键期理论的基本含义是:人类个体从出生到成熟有一个漫长的过程.在这个过程中,个体有某个特定时期对某些能力或知识信息的获得特别敏感,...
#水璐黛# 为什么小学,初中是决定孩子一生的关键期 -
(13144959526)： 有个现象,不知道你了解过没有!小学三年级之前,如果没有养成良好的学习习惯,四年级往后,就会越学越差.三年级是习惯培养期、四年级是成型期,五六年级时,基本上就改变不了了.所以小学,具体点说就是一至三年级,是决定孩子学习的关键期,也是影响孩子一生的关键期,这个时期会给一个人的文化素养建立基础,还不至于影响人生道路的选择.; 初中又是一个关键期,这个时期,更多的塑造人的思想性格,也就是一个人价值观、人生观、世界观建立的关键时期.这个时期是个关键期,可以决定一辈所要从事的职业取向和领域,至关重要!
