《桥》的主要内容是什么？

1、桥这篇课文主要写了一位普通的党员面对狂奔而来的洪水，以自己的威信和沉稳，高风亮节，果断地指挥，用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥，表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。

2、《桥》是谈歌写的小小说，被入选人教版五年级课文和部编版六年级第12课。以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心; 赞颂了老汉的精神品格。

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#敖若聂# 桥的故事情节是什么
(15347745417)： 《桥》主要写了黎明的时候,山洪暴发,全村一百多人一齐惊慌失措,奔向窄窄的木桥,德高望重的老支书,临威不乱,指挥大家安全过桥,在只剩下老支书和儿子时,自己和儿子献出了宝贵的生命.《桥》这篇课文以山洪暴发的情势为线索,紧扣“桥”的人文内涵,以迅猛的暴雨,狂飙的山洪,窄窄的木桥为事态场景.以人群惊慌地过桥为情境,抓住老支书指挥人群过桥脱险的语言、动作、神态进行人物形象塑造,最后以老支书与儿子的牺牲为结局.故事题义内涵丰厚,情节险象迭起,悬念暗藏潜伏,人物个性鲜活,结局豁然悲壮.

#敖若聂# 《桥》这片课文可以分成哪几个部分?主要内容是什么?(急!!!) -
(15347745417)： 课文可以分成三个部分:第一部分(第1~6自然段)写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥.第二部分(第7~23自然段)写老汉为了让村民安全过桥,牺牲了自己和儿子的生命.第三部分(第24~27自然段)写洪水退后,一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子.本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是课文以“桥”作题目的深刻内含.

#敖若聂# 艾青的诗歌《桥》的思想感情是什么? -
(15347745417)： 《桥》(即独木桥)的主要思想感情:作者赞美桥是想表达希望众人尊重社会中那些普通的,默默无闻,为社会做出巨大贡献的劳动者们的愿望. 艾青写的是桥,但究其本质,是连接,连接了2个土地,连接本不连接的人的精神.有桥与没桥的...

#敖若聂# 16桥的主要内容 -
(15347745417)： 这篇课文写的是一位村,在面临狂奔而来的洪水,以自己的威信、沉稳、高风亮节、果断的指挥,将村民们送上了一座由自己的铸成的跨越死亡的,但自己却不惜殉职,赞扬了他无私无畏、、英勇献身的崇高精神.

#敖若聂# 桥这篇课文的主要内容是什么 我很急的 五年级下册 -
(15347745417)： 老汉掩护群众

#敖若聂# 电影《桥》的故事情节、历史背景是什么?
(15347745417)： 片名:桂河??The Bridge On The River Kwai 公司:ERA,Columbia Tristar 片长:162 mins 请注意:是二次大??r,一群英?勘?槿哲?所俘, 本片荣获第三十届奥斯...

#敖若聂# 五年级下册语文《桥》的有关资料 -
(15347745417)： 一、教材解读 1.课文简说. 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自...

#敖若聂# 卡夫卡的《桥》这篇文章中,桥的特征和意义是什么?? -
(15347745417)： A 评卡夫卡小说《桥》的指喻 孙克诚 见证自我的死亡,并将过程以第一人称叙事,显然只能有超越的理性,不灭的精神,或者说形灭后脱体的灵魂.卡夫卡小说《桥》就是物质形灭后获得了解脱的灵魂的自述.《桥》是卡夫卡作品中篇制较短...

#敖若聂# 《桥》是什么文体的课文 -
(15347745417)： 《桥》是一篇短片散文,被入选人教版五年级课文.这篇课文以简洁生动的语言和生动具体的描写震撼了人心,赞颂了老汉与儿子的精神品格.

#敖若聂# 《桥》 课文有什么深刻的含义 -
(15347745417)： 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是课文以“桥”作题目的深刻内含.