小学四年级数学相遇问题如何画图 小学四年级数学两车相遇问题，急！急！急！

94年级数学相遇问题，如何画图？数学应用题要想做好，必须学会画线段图，先画一条线段代表路程，然后从两端向中间画，每一小段代表一个小时的速度，然后画到中间有个相遇的时间

四年级数学相遇问题~

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甲车1.5小时行490×（1－4÷4.9）＝90千米，甲车每小时行90÷1.5＝60千米
2. 490÷4.9=100千米(490-100X4)÷1.5=60千米答：甲车每小时行60千米。
3. 2车的速度之和为490/4.9=100公里/小时，2车行驶4小时+甲车行驶1.5小时=490公里
100*4+1.5*甲车速度=490

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#别项进# 小学数学中的追击、相遇问题 -
(17642139837)： 甲乙相遇时间:300/(120-100)=15分钟 乙丙相遇时间:300/(100-70)=10分钟 甲丙相遇时间:300/(120-70)=6分钟 15,10,6的最小公倍数是30分钟 答:30分钟后三人可以相聚.

#别项进# 小学数学相遇问题,求详细解答!谢谢! -
(17642139837)： 解:设甲乙两地相距X千米,则:(X÷2):80=(X÷2-51):65 解得X=544544÷2=272(千米) 答:这时客车行了272千米.

#别项进# 小学数学相遇问题 -
(17642139837)： 甲速度a,乙速度b,AB距离s 从开始到第一次相遇,甲走过a*s/(a+b)=32 从开始到第二次相遇,甲走过a*3s/(a+b)=2s-64 则2s-64=32*3 s=80 AB间距离80千米

#别项进# 小学四年级奥数—相遇问题 -
(17642139837)： *乘号 /除号 60*2.5=150(km) 690-150=540(km) 解:设快车开出x小时后与客车相遇. 60x+120x=540 180x=540 x=3 答:快车开出3小时候与普通客车相遇. 解题思路:先用总路程-普通客车所行的路程=剩下的路程 再用城下的路程/(普通客车的速度+快车的速度)=相遇的时间

#别项进# 数学中的相遇问题 -
(17642139837)： A.B两地相距80千米! 分析:从开始到第一次相遇时,两车合行了1个AB两地的路程. 从开始到 第二次相遇时,两车合行了3个AB两地的路程.(你画图就会理解这个规律的哟) 两车第一次在距A地32km处相遇,说明从开始到第一次相遇时甲行了32千米, 那么,从开始到 第二次相遇时,两车合行了3个AB两地的路程,甲就应该行了32*3=96千米 由于到达目的地后立即返回,然后又在距B地16km处再次相遇.则甲回头行了16千米 那么,96 - 16 = 80就是AB两地路程啊!

#别项进# 数学相遇问题 -
(17642139837)： 解:两人相遇时距中点3千米 即丁丁比冬冬多走6千米 又因为丁丁的速度比冬冬快20-18=2 所以相遇时间为6/2=3小时 所以全程 为3*(20+18)=114千米.

#别项进# 数学课堂教学如何走向深刻 -
(17642139837)： 深刻:从淡出走向支持 [现场扫描] 教材例题是典型的相遇问题—— 主要编写意图是启发学生通过画图或列表来整理题目的条件和问题—— 因为列表整理信息的方法在四年级(上册)“解决问题的策略”中已经教学,所以教师有意识地引导学生具体研究

#别项进# 4年级奥数相遇问题 -
(17642139837)： 解:设第一次走了x分钟.则 第一次小强走的距离为:70x 第二次小强走的距离为:90(x-4)两次都在A点相遇,所以,70x=90(x-4)解得 x=18(52+70)x18=2196答:两地相距2196米.希望帮到你...

#别项进# 小学生四年级奥数相遇追及问题 -
(17642139837)： 解:丙和乙相遇时间为:(30+50)*10÷(40-30)=80分钟A、B两地之间的路程是(40+50)*80=7200米或((30+50)*(80+10)=7200米

#别项进# 小学四年级奥数 - ---相遇问题 -
(17642139837)： 如果每人每小时少走1千米,则每小时两人少走了1*2=2千米,4个小时就少走了2*4=8千米,因此还要5-4=1小时走完,因此甲乙现在的速度和是8千米.A、B两地相距8*5=40千米