初一数学题 例如那些工程行程、相遇追击问题的 分析理解 教会我.. 初一数学应用题相遇问题及追及问题
www.zhiqu.org 时间： 2024-05-31
死记硬背些答案也没效果。就给你讲一些很简单的公式。到时候套公式就可以了。
工程问题。你不要把老师讲的看的那么困难。实际上你就把总的单位设成一。各个人做几天就是1除以天数就是工作量了。两个人做就是工作量的和。再用1除以他们。
相遇问题的公式是：路程除以速度和。
如果你遇到一些什么离多少多少。或者是一起修路中间间隔多少的问题的话。就用路程减去中间的路程。就是新的相遇路程再除以速度和就好了。如果说是不知道路程。那就设X。运用时间相等的等量关系设。
追击问题的公式是：路程除以速度差。
追击问题一般最难的就是时钟问题了。首先你要先记住时钟一分钟走多少度。分针又一分钟走多少度。比如说是四点。它让你算重合。分钟在12的位置。4在4的位置。他们相隔了4*30 120°
然后120°就是他们的路程了。分针的速度是6°/分。时钟是0.5°/分。120/（6-0.5）就是最终答案了。
省吃简用，】
行程问题：相遇追击问题
实际是距离与速度差的关系、只要确认了两者间的相距问题，两者的速度就可以了。
工程问题：
是工程总量和完成速度的关系。意思同上
你要先理清思路,审题关键,接着找要求的问话,想要求他需要那个条件,再从题中一步一步推算出来,最后解题
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(19593073479)： 分析: 向甲迎面驶来,列车在甲身旁开过用了15秒,这里为相遇问题,相遇路程就为火车长度. 乙身旁开过用了17秒,由于甲乙二人分别后,沿铁轨反向而行,则此时火车在追乙,追及路程就为火车长度, 根据分析列出方程: 换算单位:人速:3.6/3600*1000=1米/秒 解:设火车的速度为x 15(x+1)=17(x-1) x=16 S=(16+1)*15=255米
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(19593073479)： 路程为L,速度为V1,V2,时间为t, 相遇:t=L/(V1+V2) 追及:t=L/(V1-V2)
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(19593073479)： 1.甲、乙两人分别从相距500米的A、B两地出发,相向而行,一只狗与甲同时从A地出发,向B地行走,当狗碰到乙后立刻调头向A地行走:当狗遇到甲后立刻调头向B地行走,如此进行下去,已知甲行走的速度是1.5米/秒,乙行走的速度是1米/秒...
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(19593073479)：[答案] 死记硬背些答案也没效果.就给你讲一些很简单的公式.到时候套公式就可以了.工程问题.你不要把老师讲的看的那么困难.实际上你就把总的单位设成一.各个人做几天就是1除以天数就是工作量了.两个人做就是工作量的和.再用1...
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(19593073479)： (1) (原路程-已行路程)除以(速度和)+(先行的时间)=相遇时间 (2) 速度和* 所行的时间=两人共行的路程 (3) (快的速度-慢的速度)* 所行时间=相距路程 (这里的快-慢也就是速度差) (4) ( 快的速度-慢的速度)* 时间=相差的路程 请用这些公式在题中找出对应的数字代入,再好好理解,那 就可以学会了
工程问题。你不要把老师讲的看的那么困难。实际上你就把总的单位设成一。各个人做几天就是1除以天数就是工作量了。两个人做就是工作量的和。再用1除以他们。
相遇问题的公式是：路程除以速度和。
如果你遇到一些什么离多少多少。或者是一起修路中间间隔多少的问题的话。就用路程减去中间的路程。就是新的相遇路程再除以速度和就好了。如果说是不知道路程。那就设X。运用时间相等的等量关系设。
追击问题的公式是：路程除以速度差。
追击问题一般最难的就是时钟问题了。首先你要先记住时钟一分钟走多少度。分针又一分钟走多少度。比如说是四点。它让你算重合。分钟在12的位置。4在4的位置。他们相隔了4*30 120°
然后120°就是他们的路程了。分针的速度是6°/分。时钟是0.5°/分。120/（6-0.5）就是最终答案了。
省吃简用，】
行程问题：相遇追击问题
实际是距离与速度差的关系、只要确认了两者间的相距问题，两者的速度就可以了。
工程问题：
是工程总量和完成速度的关系。意思同上
你要先理清思路,审题关键,接着找要求的问话,想要求他需要那个条件,再从题中一步一步推算出来,最后解题
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怎样较好的理解分析初一数学的工程问题和行程问题【用一元一次方程】~
你可以吧以做的设为x,公程问题:如果是甲的工做8天完成,乙工作10天完成,甲完成两天剩下的甲乙两人合做完成2天你就可以列:
1/8x(x+2)+1/10x=1
把工做总量看做单位一照着这样的模式,你什么工程问题都会做!
甲25分行了：72*25/60=30千米
那么二车共行了：360-30+100=430千米
设甲共用了X小时
（X-25/60）（72+48）=430
X=4
即甲从出发共用了4小时 解题思路：因为通讯员追时速度为6-4km/h,通讯员返回时速度为4+6km/h。所以用距离除以时间等于共用时间。 答题格式如下：解：设这列队有Xkm长。那么根据时间等量关系列式如下： X/（6-4）+X/（6+4）=7.2/60X/2+X/10=72/6005X+X=12/10X=0.2答：这列队有0.2km长。
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(19593073479)： 路程为L,速度为V1,V2,时间为t, 相遇:t=L/(V1+V2) 追及:t=L/(V1-V2)
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(19593073479)： 1.甲、乙两人分别从相距500米的A、B两地出发,相向而行,一只狗与甲同时从A地出发,向B地行走,当狗碰到乙后立刻调头向A地行走:当狗遇到甲后立刻调头向B地行走,如此进行下去,已知甲行走的速度是1.5米/秒,乙行走的速度是1米/秒...
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(19593073479)：[答案] 死记硬背些答案也没效果.就给你讲一些很简单的公式.到时候套公式就可以了.工程问题.你不要把老师讲的看的那么困难.实际上你就把总的单位设成一.各个人做几天就是1除以天数就是工作量了.两个人做就是工作量的和.再用1...
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(19593073479)： 设A、B的速度分别为X、Y/小时4Y=182X+2Y=202X+9=20 X=5.5 Y=4.5
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