方程应用题的解题思路及方法

解方程应用题的解题思路及方法

第一步：审题，看清题目，找出题目中的己知条件和相等的数量关系

第二步：根据题目中的相等关系列出方程

第三步：解方程

第四步：根据题目中的实际问题写出符合题意的结果。若是分式方程则需检验。

第五步：答

要树立信心，勇于挑战，常言道：攻心为上，功城为下。任何事情，要想取得成功，获得胜利，都要有一定的方法与技巧不可以莽撞的往前冲。要对方程进行分类，掌握列方程解应用题的一般步骤，然后结合实际操作多加练习。

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(18294882954)： 列方程(组)解应用题 一概述 列方程(组)解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面.其具体步骤是: ⑴审题.理解题意.弄清问题中已知量是什么,未知量是什么,问题给出和涉及的相等关系是什么. ⑵设元(未知数).①直接未知数...

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(18294882954)： 列方程解应用题,一般求什么就设什么为X,然后找准等量,利用等量关系列方程.

#印季超# 列方程解应用题的方法及步骤 填空 速度高分回报 -
(18294882954)： 1. 审:审题,分析题中( 条件 ) ( 问题 ) 2. 设:设( 要求的未知数 ) 3. 找:找出应用题中( 已知条件 ) 4. 列:根据等量关系列( 方程式 ) 5 解:解( 方程式 ) 6. 答:解方程后必须根据实际意义检验解的( 正确性 ) 个人这么认为……

#印季超# 数学,解方程应用题.最好有一下思路,要详细过程 -
(18294882954)： 解:设小道进出口的宽度为x米,依题意得(30-2x)(20-x)=532. 整理,得x2-35x+34=0. 解得,x1=1,x2=34. ∵34>30(不合题意,舍去), ∴x=1. 答:小道进出口的宽度应为1米. (600-532)÷(20*2+30)=约1米 总面积减去种植面积等于...

#印季超# 解方程应用题的步骤(一字概括) -
(18294882954)： 1 审(审题) 2 设(设未知数) 3列(列方程) 4解(解方程) 5验(检验) 6答(作答) 希望采纳!

#印季超# 怎要做初中的解方程的应用题 -
(18294882954)： 拿到题目后,不可以跟无头苍蝇一样无厘头地做,最起码,你要读题3遍以上,这样你会注意到句中数与数的关系,能提高你对数的敏感,随后,圈出句中你认为的关键词或句,再根据题意,列出式子或方程,还要记住一点,做任何题目,都不能心急,要慢慢来.能力不是一天两天就能够形成的,要靠你长期的日积月累才行.若要进一步提高,你则要在课外买来辅导资料多做多练,下课多与同学讨论,多去问老师!O(∩_∩)O谢谢,祝你成功!

#印季超# 数学方程应用题,要求讲清解题步骤和方法. -
(18294882954)： 上坡x千米,平路y千米,下坡路z千米y/40=6y/50+x/30+z/50+x/40+z/