《桥》的重点内容
来源：志趣文 时间： 2024-05-19
教学中,教师可以针对学生中存在的普遍问题进行重点指导,引导学生把字读正确、写美观。 四、教学案例 第一课时 1.导入新课,揭示课题。 (1)请看老师板书课题。齐读课题。 (2)以前我们学过的有关“桥”的课文,都有哪几篇?简要地说一说这几篇课文分别写的是什么内容。 (3)今天要学习的这篇课文又会写些什么...
以下是我帮大家整理的部编语文上《桥》教学设计范文,欢迎阅读与收藏。 部编语文上《桥》教学设计1 【教学目标】 1、学习生字,掌握生字及生字组成的新词,理解“咆哮、狞笑、拥戴、放肆、势不可挡、跌跌撞撞”等词语。 2、理解课文内容,抓住环境描写,人物言行体会老汉(村支书)无私无畏,舍已为人的品质。 3、正确...
周庄这座桥指的是什么？小作者重点介绍城市特色是什么？桥的重点是坚固性，牢固性。
他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,这座桥更是我们党以老支部书记为代表的优秀共产党员密切联系群众,一切为了群众的永不坍塌之“桥”。 二、设计理念 《桥》是一篇小小说,教学时紧扣小说的四要素──关注特定的环境描写、把握一波三折的情节、聚焦鲜活的人物和生动凝练的语言,引导学生深入研读课文独特的...
3.理解课文内容,体会文章的思想感情;领悟课文在表达上的特点。 【教学重难点】 通过重点词句的品读,学生想象,换位思考,入情入境,体会老汉党员形象和父亲形象,达到情感上的共鸣。 【教学具准备】 课件、洪水录像、背景音乐班德瑞《神秘园》。 【教学过程】 一、谈话导入,引入新课。 1、由生活中的桥谈话导入课...
理解题目“桥”所蕴涵的深刻含义。 五、教学方法 我借助多媒体手段,着力渲染环境,让学生如身临其境般感受到洪水的凶猛,将环境描写与老汉不徇私情、舍己为人的光辉形象相结合,并采用“品读感悟”式教学方法,多方位、多视角地让学生去认知、朗读,引导学生抓住重点词句和知识点,积累语言,拓宽视野,使老汉的英雄形象凸...
1、快速读文,了解内容。 (课文为什么用桥做题目?课文主要任务是谁?) 2、再读课文,探究人物。 通过抓住关键的字词来感悟人物的性格特点。重点指导学生读好老汉说的话,从而体会老汉不徇私情、舍生忘死、临危不惧,坚定果断。如:引导学生体会老汉从刚开始恶狠狠的“揪”到最后危难关头又“吼”又“推”,急于求生的...
因为《桥梁远景图》本身就是一篇对未来桥的想象,所以在课堂上对学生进行想象能力、创新思维的培养,自然成了教学的重点。我同样的让学生以研究小组开展学习,在第一堂课上,让学生根据课文内容,说说桥的模拟图;在第二堂课上,请学生设计除书上以外,你设计的将来的桥梁是什么样?围绕“将来的桥梁”这个话题进行想象说话...
1、桥是一种架空的人造通道。由上部结构、下部结构和基础三部分组成。上部结构包括桥身和桥面；下部结构包括桥墩、桥台；基础有明挖基础、桩基础、沉井基础、沉箱基础、管柱基础和承台等构成。2、主要作用：即为了解决跨水或产生与发展者越谷的交通，以便于运输工具或行人在桥上畅通无阻。若从其最早或者...
赵州桥课文重点是介绍和认识了赵州桥离现在有一千多年了，不但历史悠久，而且雄伟、坚固、美观，在世界建桥史上是一个创举，是一份珍贵的历史文化遗产。《赵州桥》是人教版语文三年级上册中的一篇课文，作者茅以升，节选自《中国石拱桥》，主要对河北省赵县洨河上的赵州桥进行了详细的介绍。
15187047168： 《索桥的故事》分段和主要内容! -
彩吕房 ______ 分段:①第一自然段:索桥简介 ——介绍索桥的桥身、桥面、栏杆、桥墩 ②第二、三自然段:桥上所感 ——在索桥之上看到的和想到的 ③第四、五自然段:桥下所悟 ——走下索桥,从故事中感受到的 ④第六自然段:点明主旨——“得到比故...
15187047168： 初中人教版说明文《中国石拱桥》的课文及笔记.. - 作业帮
彩吕房 ______[答案] 中国石拱桥 教学目的: 一、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智,增强热爱祖国、热爱社会主... 内容和步骤: 一、导入新课: 今天我们学习《中国石拱桥》一课,作者茅以升是我国著名桥梁专家. 二、检查预习: 1.正音...
15187047168： 人教版八年级上册语文所有知识点总结 -
彩吕房 ______ 第一单元 第一课《新闻两则》 1.《人民解放军百万大军横渡长江》 学习要点:1)掌握新闻的相关知识;培养概括文章内容的能力. 2)把握新闻“用事实说话”的特点,品味本课的语言. 3)探究我军胜利的原因,感悟正义战争的强大力量....
15187047168： 谈歌写的东海主要内容 -
彩吕房 ______ 《桥》谈歌写短片散文入选教版五级课文简洁语言、具体描写震撼;赞颂汉与精神品格 《桥》篇微型说水涨线索推进故事情节发展篇课文要让通研读课文重点词句结合洪水肆虐危险情景及木桥发变化逐步受汉危急刻希望让给别死危险留给自高尚格与精神
15187047168： 桥之美 - 一是桥的什么二是桥的什么美期中重点说明的是桥?桥之美阅读答案文中
彩吕房 ______ 属于事理说明文. 因为作者在文中所要表达的是在他看来桥之所以美的道理,特别是从一个搞美术的人眼中的桥美在何处.
15187047168： 《桥》这篇课文中'党员排在后面'这句话我体会到老汉什么的精神?
彩吕房 ______ 共产党员无私奉献,为人民服务的精神
15187047168： 桥的主要表达方法有什么和什么登,课题中的桥不仅指什么,也指什么
彩吕房 ______ 《桥》的主要表达方法有:(比喻)(拟人)等课题中的“桥”不仅指(村子里的木桥),也指(老支书指挥村民脱险的生命桥).
15187047168： 文言文《卢沟桥》的翻译及相关阅读题 -
彩吕房 ______ 卢沟桥横跨卢沟水两岸,金国明昌(金章宗完颜璟年号)初期建成,我朝(作者的朝代,明朝)正统(明英宗年号)九年又进行了修补.桥长二百布(步:是古代长度计量单位),(两侧)石头栏杆、柱子的顶上,母狮和幼狮,回头看的、抱在...
15187047168： 索桥的故事预习分段<br/主要内容br/>赞美了什么(可以不
彩吕房 ______ 《索桥的故事》:通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事,抒发了对“更美,更好”的... 从上述内容看,本文不在写“桥”,而重点是写与索桥有关的故事,通过写故事来表...
15187047168： 请联系课文《金色的鱼钩》《桥》《梦想的力量》的内容,分别用两个成语(或四字词语)写出人物的品质. -
彩吕房 ______ 老班长:忠于革命,关心同志,舍己为人 老支书:无私无畏,不徇私情,英勇献身 瑞恩:坚定执着 瑞恩的我只知道一个
