二年级有余数的除法说课稿
来源：志趣文 时间： 2024-06-17
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2、合作讨论的学习方法。引导学生进行新知探索时适当采用同学间的合作与交流。合作与交流不仅有利于发挥集体智慧，而且培养了学生的表达能力与写作能力。三、 教学过程：（1）复习引入，探究新知：出示除法口算题，考察学生利用乘法口诀来求商；出示课件例题，由学生摆小棒，列出有余数的除法算式。引出这节课...
·11,余数的妙用(二) 教学内容:P 31～33 例4～例6 练习题:第1～3题教学要求: 1,使学生掌握正确计算有余数的除法. 2,培养学生活跃的思维能力,提高学习奥数... 软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:1 推荐程度: 『小学数学教案』小学数学第五册教案 面积单位说课稿 ·一,说教材 (一)教学内容:义务...
《有余数的除法》说课稿2 一、说教材: 本节课的教学内容是人教版小学二年级下册第六单元中有余数除法的内容。这节课是在研究了正好分完的情况后,再研究分后还余的情况。《有余数的除法》是《表内除法》知识的延伸和扩展。也是今后继续学习除法的基础,具有承上启下的作用。在教学本课时,我着重抓住余数的认识...
《有余数的除法》优秀说课稿3 大家好,今天我说课的内容是人教版小学二年级下册第六单元中有余数除法的内容。 一、说教材。 本节课的教学是在研究了“正好分完”的情况后,再研究“分后还余”的情况。《有余数的除法》是《表内除法》知识的延伸和扩展。也是今后继续学习除法的基础,具有承上启下的作用。在教学本...
以下是 我 精心 整理的有余数的除法说课稿 范文(通用5 篇),仅供 参考,希望能够 帮助到大家。 有余数的除法说课稿1 一、说教材: 本节课的教学内容是人教版小学二年级下册第六单元中有余数除法的内容。这节课是在研究了正好分完的情况后,再研究分后还余的情况。《有余数的除法》是《表内除法》知识的延伸...
作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考说课稿是怎么写的吧!下面是我精心整理的有余数的除法说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 有余数的除法说课稿1 一、说教材分析 本课内容是在学生学习了乘除法的意义,学会用乘法口诀求商的基础上进行教...
在教学工作者开展教学活动前,时常要开展说课稿准备工作,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是我为大家收集的《有余数的除法》的说课稿,欢迎阅读与收藏。 《有余数的除法》的说课稿1 一、说教材: 本节课的教学内容是人教版小学二年级下册第六单元中有余数除法的内容。这节...
所以在教学过程中要通过动手操作这个环节让学生理解“从总数分走了一些，还剩的不能分，只能剩余。”从而理解余数的产生和意义。教学重点：理解有余数除法的意义和理解余数比除数小的道理 教学难点：理解余数要比除数小的道理 三、 说教法学法 针对二年级年龄小本节课我主要采用的是引导、探究、讨论、发现...
《有余数的除法》的优秀说课稿2 一、教材内容 本课为小学二年级下册(西师大版) 二、学生分析 学生已经学习了除法的意义,但只限于商是整数而没有余数的情况, 三、教学目标 1.理解整除及有余数除法的意义,掌握有余数除法中各部分之间的关系。 2.通过观察、比较后,弄清整除的意义。 3.培养学生合作学习的意...
13153914144： 有没有谁有小学数学苏教版二下的名师教案?
张卸馥 ______ http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort03/sort023/down-3644.html 数学(苏教版)二年级下册教案一、有余数的除法二、认数三、分米和毫米四、加法五、认识方向●测定方向 六、减法七、认识角八、乘法九、统计●你能跳多远 十、期末复习第一单元1、有余数的除法第一课时 有余数除法的认识教学内容课本第1——2页,例题,试一试,想想做做第1~3题.教学目的使学生通过平均分的活动中抽象出有余数的除法,
13153914144： 小学数学中有余数除法的三维目标是什么 -
张卸馥 ______ 一、教材说明: 本单元的主要教学内容是一位数除两位数除法的口算和笔算.在学生已经掌握了一位数整十数和一位数除法的计算方法基础上展开教学,为学生以后学习多位数除法打下基础.教材内容分四个部分:整十数和两位数除以一位数...
13153914144： 苏教版二年级数学下册的教学内容有哪些 -
张卸馥 ______ 苏教版二年级数学下册的教学内容有: 1 、有余数的除法 2 、时、分、秒 3 、认识方向 4 、认 识万以内的数 5 、分米和毫米 6 、两、三位时的加法和减法 7 、角的初步认识 8 、数据的收集和整理 9 、期末复习,以及两次实践与综合应用活动:测定方向 和了解你的好朋友.
13153914144： 如何使二年级学生更会算有余数的除法 -
张卸馥 ______ 可以这样引导孩子1读出被除数2读出除数3计算出商(被除数除以除数)4计算出余数(被除数减去商乘除数)
13153914144： 梳理二年级数学上册有有余数的除法怎么做 -
张卸馥 ______ 1 、例题:25 ÷8= ?(1 )自由讨论:用什么方法进行计算?全班交流:摆小棒、画圆圈…… (2 )出示小兔欢欢:有余数的除法也能用乘法口诀来做吗?小组商议:用几的乘法口诀?哪一句?师问:为什么哪一句都对不上?怎么办?(3 )媒体演示...
13153914144： 二年级数学下册有余数的除法怎么教孩子 - 作业帮
张卸馥 ______[答案] 亲,除法分为平均分和包含分两种类型,平均分指把物体平均分成几份,包含分指一堆物体里面有几个几
13153914144： 浙教版数学二下:《除法竖式计算》教案 - 作业帮
张卸馥 ______[答案] ·数学三上:《除法竖式的认识》教案 数学三上:《除法竖式的认识》教案 一、复习 12÷2= 24÷8= 18÷9=师:(指18÷9=)你用哪句口诀计算?两个学生分别回答前两题,第三题集体回答.师:看来同学们的计算能力很好!二、结合生活情况让学生...
13153914144： 二年级下册数学有余数的除法怎么教孩子能让孩子明白 - 作业帮
张卸馥 ______[答案] 亲,除法分为平均分和包含分两种类型,平均分指把物体平均分成几份,包含分指一堆物体里面有几个几
13153914144： 麻烦你把苏教版二年级下册数学教案告诉我一下.谢谢了! -
张卸馥 ______ 苏教版小学数学二年级下册(第四册)全套教案,共54页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧 一、 有余数的除法 教学目标: 1.使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,理解有余数除法的意义,掌握有余数除法的...
