初中行程问题教案
来源：志趣文 时间： 2024-06-15
③“归总”问题。题中暗含着总量不变,即乘积不变。 ④“行程”问题。关于走路、行车等问题,一般都计算路程、时间或速度。 ⑤“和差”问题。已知大、小两个数的和以及它们的差,求这两个数各是多少。 ⑥“和倍”问题。已知两个数的和及它们之间的倍数关系,求这两个数各是多少。 ⑦“差倍”问题。已知两个...
3.有理数加减运算中,关键问题是什么?和小学运算中最主要的不同点是什么?(符号问题) 4.根据有理数加减运算中引出的新问题主要是负数加减,运算的关键是确定符号问题,你能不能猜出在有理数乘法以及以后学习的除法中将引出的新内容以及关键问题是什么?(负数问题,符号的确定) 二、师生共同研究有理数乘法法则 问题1 ...
师：有关速度、时间、路程之间关系的问题，叫行程问题，今天我们研究的就是行程问题。（设计意图：在前面的口算乘法和笔算乘法中，都是求行的路程，所以学生对于求路程并不陌生，教学时，充分让学生自己学习，自主探究，总结出速度、时间和路程之间的关系式。并用知识迁移的方法让学生自主探索学习路程÷速度...
师:在实际问题中碰到的方程并不都是那么简单,例如:(出示小黑板)(1) 解方程:5x+2 = 7x – 8;(2) 解方程:2 (2x-2)-3(4x-1) = 9(1-x); (3)解方程: (5y-1)\/6 = 7\/3(这三道题分别是课本的例4、例5、例6。)师:这些比较复杂的一元一次方程怎么解?这是今天我们要学习的。能不能也用“...
认识了这些常见的数量关系中各种不同数量的求法,会灵活应用这些常见的数量关系解决一些实际问题。 四年级上册数学教案全册人教版大全(二) 教学目标: 1.让学生进一步认识线段,认识射线和直线,知道线段、射线和直线的区别;进一步认识角,知道角的含义,能用角的符号表示角。 2.通过“画一画”、“数一数”等活动,...
转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。以下是 无 整理的《小学生奥数教案(三篇)》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学生奥数教案 教学内容:《神奇的扑克》 教学目标: 1、通过对"扑克"有趣的研究,培养起学生对生活中平常小事的关注。 2、调动学生丰富的联想,养成一种思考的习惯。 教学重...
1.对于基础比较差的同学,在学习新课以前可以适当复习小学中算术运算以及正负数、相反数、绝对值等知识。 2.有理数的加法法则是规定的,而教材开始部分的行程问题是为了说明加法法则的合理性。 3.应强调加法交换律“a+b=b+a”中字母a、b的任意性。 4.计算三个或三个以上的加法算式,应建议学生养成良好的运算习惯...
小学四年级数学《常见的数量关系》的教案 教学要求：1．使学生初步认识单价、数量和总价，速度、时间和路程的含义，理解、掌握这两组数量关系。2．初步培养学生运用数学术语的能力，以及综合、抽象、概括等思维能力，并渗透事物之间相互联系的观点。教学过程：一、复习旧知 1．口答列式。（1） 每个文具盒...
我在设计《行程问题——相遇问题》的教学过程中,就有这样的感受。当然,每个教师都有自己的教学思想,我在设计这一课时时,按照“授之以渔养其终身”进行设计、组织教学的。 一、教学设计的初稿 我开始写教案时,就简单的按教材的教学内容的顺序和以往的 经验 一气呵成结果,认真看了之后,才发现缺乏新意,陈旧的 ...
教学过程：一、 谈话导入 同学们，今天我和大家一起来上一节数学课，研究我们生活中经常遇到的一种问题—相遇问题。(板书课题：相遇问题)说到“相遇” ,你怎么理解?大家想一想， 相遇问题可能和什么有关系呢?(速度、时间、路程)这三个量之间有什么关系?今天我们主要运用：速度×时间=路程 这一关系式...
15126189799： 初一行程问题讲解 -
桓谢钞 ______ 甲,乙两人都从A地到B地,甲步行,每小时走5千米,先走1.5小时;乙骑自行车,乙走了50分钟,两人同时到达目的地,乙每小时骑了多少千米? 解:设乙每小时骑了X千米 5(1.5+5/6)=5/6X 35/3 =5/6X X=14 轮船在两个码头之间航行,顺水航...
15126189799： 初一数学行程问题
桓谢钞 ______ 解; 设甲,乙先共走了X天,那么甲再走(12+12-X)/2天.甲车能开出的最多距离是(24 - X)x200 km. 2X + [(12+12-X)/2+X]x2 = 48 2X + 24-X + 2X = 48 3X = 24 X = 8 (24 - X)x200 = (24-8)x200 = 3200 km 答;甲车能开出的最多距离是3200 km .
15126189799： 初一行程问题
桓谢钞 ______ 设其他队员的行进速度是X,1号队员的速度是 (X+10) 20分钟等于1/3 小时 则在1号队员掉头时他们相距距离为 15- 15X /(X+10) 而在1号队员掉头时他用时为15/(X+10) (1) 然后1号队员与队友会合时用时为 {15- 15X /(X+10)}/(X+X+10) (2) 最后 (1)+(2)=1/3 即{15- 15X /(X+10)}/(X+X+10)+15/(X+10) =1/3 解得X=40
15126189799： 初中行程问题..... -
桓谢钞 ______ 汽车以每小时72千米的速度在公路上行驶,开车进寂静的山谷,驾驶员按一声喇叭,4秒后听到回声,这是汽车离山谷多远?(声音的速度是340米每秒)方程解 快啊拜托 解: .由题意得,汽车速度为20米/秒 设听到回声时离山谷x米,可列方程 20*4+2x=340*4 解方程得,x=640 答:听到回声时,汽车离山谷640米.
15126189799： 初中物理数学题.行程问题 -
桓谢钞 ______ 分析:狗奔跑的时间等于,乙走完100米的时间 乙的走完100米的时间t=100/3 狗走路程为:S=(100/3)*10
15126189799： 初中数学行程问题 -
桓谢钞 ______ 设路程为x千米,则有:x/15+10/60=x/12-5/60;5x/60-4x/60=10/60+5/60; x/60=1/4; x=15; 所以路程为15千米 您好,很高兴为您解答,skyhunter002为您答疑解惑 如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳 如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助,答题不易,请谅解,谢谢.祝学习进步
15126189799： 初一数学路程问题,过程讲解. -
桓谢钞 ______ 出租车速度是公车的一倍,继续乘公共汽车到火车站时火车将正好开出,换车后在火车开车前15分钟到达火车站,所以公车从换车地点开到火车站将用时15*2=30分钟,换车地点到车站长度等于30*...
15126189799： 初一行程问题! -
桓谢钞 ______ 设用时间x小时 追击问题关键在 甲乙两车走过的路程相同(同起点) 则 甲车速度*甲车时间=乙车速度*一车时间 所以165(x+2)= 185x 即20x=330 x=16.5 所以乙车用16.5h追上甲 行程问题: 物体的运动,最简单的情形是匀速直线运动,设物体作...
15126189799： 初一数学问题(行程问题)一走私船从A港出发以30KM/H的速度沿
桓谢钞 ______ 一走私船从A港出发以30KM/H的速度沿北偏东60度方向逃窜,停泊在B港的缉私船在走私船出发1H后接到命令,立刻沿北偏西30度方向拦截,已知B港在A港东80KM处,那么缉私船应以什么速度行驶以使拦截成功? 缉私船应XKM/H速度行驶在C处拦截成功.则三角形ABC是直角三角形,角CAB=30度,角ABC=60度.AB=80,BC=40,AC=40√3. 追击时间40√3÷30-1≈1.31H, 缉私船应按速度40÷1.31=30.54KM/H 解释:三角形ABC是直角三角形,BC所对的角30度,所以BC等于斜边AB=80的一半,BC=40.不明白的地方再问.
15126189799： (初一)数学,行程问题 -
桓谢钞 ______ 解:很容易因为一次相遇可能是在离全程的中点不到50千米处,即两车还没碰头第二次可能在两车碰头后各自多行的路程中间夹的那一段50千米所以分两种情况讨论第一种:实际只行了450-50=400千米用时...
