数学问题 数学问题？
①从左往右，鸡的数目逐渐增加，每次增加1，兔的数目逐渐减少，每次减少1。脚的数目逐渐减少，每次减少2。
②从右往左，鸡的数目逐渐减少，每次减少1。兔的数目逐渐增加，每次增加1。脚的数目逐渐增加，每次增加2。
③因为兔比鸡多了两只脚。
二、
1，解：满分15×8=120（分） 被扣分120-72=48（分） 答错一题亏8+4=12（分）
48÷12=4（题）
15-4=11（题）
答，小凯做对了11道题。
2，设买了x个篮球
65x+18（12-x）=545
x=7
12-7=5（个）
答：篮球买了7个，排球买了5个
如果方程不会就这个吧
假设买的12个球都是篮球
应花：65×12=780（元）
差：780-545=235（元）
排球：235÷（65-18）=5（个）
篮球：12-5=7（个）
答：篮球7个，排球5个
3：
假设买的30张邮票全是200分面值的
应花：200÷100×30=60（元）
差：60-42=18（元）
80分面值：18÷（200÷100-80÷100）=18÷1.2=15（张）
200分面值：30-15=15（张）
答：温老师买了80分和200分的邮票各15张
楼主啊！这个好的答案不给分吗？手打的啊！望采纳
草 这么难 我也碰到过 不过都忘了
数学问题！！！~
一共借了1000，用去970，剩下30元， 还爸爸10块， 还妈妈10块，也就是970+10+10=990，自己剩下了10块，那么990+10=1000。
其实这句话就不对了“自己剩下了10块， 欠爸爸490， 欠妈妈490”，970除以2等于485，再加上还的10元，就是欠495元，而不是490元。
或者这样算：买了双皮鞋用了970，一共还了20元，970+20=990，（不是分别欠490，而是一共欠990），然后加上自己的10元就等于1000。这种题属于一种思维幻觉题，以后遇到这类的题只要换位思考一下就出来了。
扩展资料：
定义定理公式
1．加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。
2．加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。
3．乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。
4．乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。
5．乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。如：（2+4）×5=2×5+4×5。
6．除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。0除以任何不是0的数都得0。
7．等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。
8．方程式：含有未知数的等式叫方程式。
9．一元一次方程式：含有一个未知数，并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。
10．分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。
11．分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
参考资料来源：百度百科-小学数学
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