如何用尺规作图？

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关于如何学好数学的方法如下：

1、数学也要背诵：背目录背公式背错题。考试是限时考试，没有时间让你在考场上再去一点一点回忆数学课本上的公式，最好的方式是把公式和推导过程都背下来，这样拿到题目，你可以第一时间反映出来他要用哪些公式。

2、还可以背错题，其实初中数学，每个知识点对应的题型就那么几种，大家可以把经典例题自己的错题背下来，每个类型背上一两道足以，考试的时候照着套就可以了。

3、整理错题，刨根问题找到错因。学霸是怎么用错题本的呢？他们会对错题“刨根问底”，找出自己的错因，是粗心错的，还是哪个知识点没想到或者不会错的，把错因标注在错题旁边。然后定期复习这些错题，这样就能避免在同一个问题上多次跌跟头。

4、上课跟着老师思路走。上课时要尽力跟着老师思路走，能跟上多少是多少，暂时不明白的圈起来先放下，然后继续跟着老师思路走，下课之后把自己标注的难点通过找老师或找同学讲的形式搞懂。至于笔记，你记得自己能看懂就行， 不用追求好看和美观，这是形式主义。

5、对于对数学有兴趣的同学来说，解题的过程就像作家写作、厨子烧菜一样，沉浸其中。很多同学，尤其是对于不喜欢数学的同学来说，那些数学题就好像一座座大山，让人喘不过气。

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#沙婵溥# 如何尺规作图画全等三角形 - 作业帮
(18220212245)：[答案] 先点一个定点A撇,然后用圆规量出一条边(AB)的长度,以A撇为圆心,画一条弧,然后连接圆心A撇和弧上的任意一点B撇,形成一条线段A撇B撇,再以A撇为圆心,以AC为半径画一条弧线,以B撇为圆心,BC长为半径画一条弧,这两条弧线...

#沙婵溥# 怎么用尺规作图作三角形的高 - 作业帮
(18220212245)：[答案] 已知:三角形ABC 求作:BC边上的高AD 作法: 1、取点K,使A、K分别位于直线BC的两侧 2、以A为圆心,AK为半径画弧,交直线BC于M、N 3、分别以M、N为圆心,大于MN/2的长为半径画弧,交于点E(E、A分别在直线BC两侧) 4、作射线AE...

#沙婵溥# 什么是尺规作图,怎么做?举例子...
(18220212245)： 尺规作图就是尺子和圆规左图,这样可以使图更精确

#沙婵溥# 如何用尺规作图来平移一个三角形已知一个三角形,一个平移后的点,尺规作图,如何完成?第3条答案我有一点不明白就是如何用尺规过点作另一条边平行... - 作业帮
(18220212245)：[答案] 1.先从一个顶点作射线射出. 2.用圆规选定你要平移的距离. 3.分别作另外两个顶点的平行线,用圆规量出距离,描点. 4.最后把这三个点用直线连接起来. 其实所有的图形平移都是这样的,自己多练习一下吧!

#沙婵溥# 如何用尺规作图画正五边形? - 作业帮
(18220212245)：[答案] 用尺规作图法怎样把一个圆周分这五等份? 1.作互相垂直的直径AB、CD. 2.作OA的垂直平分线,垂足为E,(E为OA的中点) 3.以E为圆心,DE为半径作弧交OB于F ,则DF为正五边形的边长. 4.从D开始,用DF的长,依次在圆周上截取四次即可.

#沙婵溥# 怎么用尺规作图作直线的垂线? - 作业帮
(18220212245)：[答案] 在直线上找一线段,分别以两端点为圆心,以一定长为半径,画弧,使他们在直线两边各有一交点,连接两点,即作出了一条该直线的垂线 (其实是该线段的垂直平分线)

#沙婵溥# 怎样用尺规作图作出正五角星啊? - 作业帮
(18220212245)：[答案] 做一个圆, 很久不做了, 忘了,晕 如何画正五边形呢?可按下面的方法来画 1.作⊙O 2.作直径AC垂直于直径BD. 3.以OC的中点E为圆心,EB为半径画弧交OA于点F; 4.以BF为半径,从圆周上B点起依次截取就可得到正五边形的五个顶点. 连结正五...

#沙婵溥# 怎么用尺规作图画正五边形及原理 - 作业帮
(18220212245)：[答案] 用尺规作图法怎样把一个圆周分这五等份?1.作互相垂直的直径AB、CD.2.作OA的垂直平分线,垂足为E,(E为OA的中点)3.以E为圆心,DE为半径作弧交OB于F ,则DF为正五边形的边长.4.从D开始,用DF的长,依次在圆周上截取四次即可....

#沙婵溥# 如何用尺规作图法(即只用一匹没有刻度的直尺和一个圆规作图),将任意一个不知道度数的角,平均分成3份? -
(18220212245)： 没有办法……这是非常著名的角度三等分问题! 永远没有答案!!!!!!!!!!!! 百度百科上面的也是错误的…… 两千年以来,到现在为止还没有正确答案…… 下面是百度百科的内容 提要:本文通过重新论证二等分任意角的尺规作图...

#沙婵溥# 如何用尺规作图的方法ASA全过程,比如以任意长为半径. - 作业帮
(18220212245)：[答案] 104同圆或等圆的半径相等 105到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为希腊时代的数学家已经知道如何用尺规作出正 2m*3n*5p 边形,其中 m 是