求五年级奥数的所有公式 五年级所有奥数题公式
和差问题
(和＋差)÷2＝大数 (和－差)÷2＝小数
和倍问题
和÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数
差倍问题
差÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数
植树问题
1非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数＝段数＋1＝全长÷株距－1 全长＝株距×(株数－1)
株距＝全长÷(株数－1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数＝段数＝全长÷株距 全长＝株距×株数 株距＝全长÷株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数＝段数－1＝全长÷株距－1 全长＝株距×(株数＋1)
株距＝全长÷(株数＋1)
2封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数＝段数＝全长÷株距 全长＝株距×株数 株距＝全长÷株数
盈亏问题
(盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
相遇问题
相遇路程＝速度和×相遇时间 相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
追及问题
追及距离＝速度差×追及时间 追及时间＝追及距离÷速度差
速度差＝追及距离÷追及时间
流水问题
顺流速度＝静水速度＋水流速度 逆流速度＝静水速度－水流速度
静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2 水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2
时间单位换算
1世纪=100年1年=12月 大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月
小月(30天)的有:4\6\9\11月 平年2月28天,闰年2月29天
平年全年365天,闰年全年366天
小学数学几何形体周长面积体积计算公式
1、长方形的周长=（长+宽）×2C=(a+b)×2 2、正方形的周长=边长×4C=4a
3、长方形的面积=长×宽S=ab 4、正方形的面积=边长×边长S=a.a=a
5、三角形的面积=底×高÷2S=ah÷2
6、平行四边形的面积=底×高S=ah
7、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2S=（a＋b）h÷2
定义定理公式
三角形的面积＝底×高÷2。公式S=a×h÷2
正方形的面积＝边长×边长公式S=a×a 长方形的面积＝长×宽公式S=a×b
平行四边形的面积＝底×高公式S=a×h
梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2公式S=(a+b)h÷2
内角和：三角形的内角和＝180度。
长方体的体积＝长×宽×高公式：V=abh
长方体（或正方体）的体积＝底面积×高公式：V=abh
正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：V=aaa
分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。
分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。
五年级奥数所有公式有哪些~
小升初奥数知识点（平均数问题）来源：奥数网整理 2010-05-19 13:18:59
基本公式：①平均数=总数量÷总份数
总数量=平均数×总份数
总份数=总数量÷平均数
②平均数=基准数＋每一个数与基准数差的和÷总份数
基本算法：
①求出总数量以及总份数，利用基本公式①进行计算.
②基准数法：根据给出的数之间的关系，确定一个基准数；一般选与所有数比较接近的数或者中间数为基准数；以基准数为标准，求所有给出数与基准数的差；再求出所有差的和；再求出这些差的平均数；最后求这个差的平均数和基准数的和，就是所求的平均数，具体关系见基本公式②
综合行程
基本概念：行程问题是研究物体运动的，它研究的是物体速度、时间、路程三者之间的关系.
基本公式：路程=速度×时间；路程÷时间=速度；路程÷速度=时间
关键问题：确定运动过程中的位置和方向。
相遇问题：速度和×相遇时间=相遇路程（请写出其他公式）
追及问题：追及时间＝路程差÷速度差（写出其他公式）
流水问题：顺水行程=（船速+水速）×顺水时间
逆水行程=（船速-水速）×逆水时间
顺水速度=船速+水速
逆水速度=船速-水速
静水速度=（顺水速度+逆水速度）÷2
水速=（顺水速度-逆水速度）÷2
流水问题：关键是确定物体所运动的速度，参照以上公式。
过桥问题：关键是确定物体所运动的路程，参照以上公式。
主要方法：画线段图法
基本题型：已知路程（相遇路程、追及路程）、时间（相遇时间、追及时间）、速度（速度和、速度差）中任意两个量，求第三个量。
工程问题
基本公式：
①工作总量=工作效率×工作时间
②工作效率=工作总量÷工作时间
③工作时间=工作总量÷工作效率
基本思路：
①假设工作总量为“1”（和总工作量无关）；
②假设一个方便的数为工作总量（一般是它们完成工作总量所用时间的最小公倍数），利用上述三个基本关系，可以简单地表示出工作效率及工作时间.
关键问题：确定工作量、工作时间、工作效率间的两两对应关系。
经验简评：合久必分，分久必合。
和差问题的公式
(和＋差)÷2＝大数
(和－差)÷2＝小数
和倍问题
和÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或者 和－小数＝大数)
差倍问题
差÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或 小数＋差＝大数)
植树问题
1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数＝段数＋1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数－1)
株距＝全长÷(株数－1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
#木非旭# 小学五年级奥数(简便计算) -
(19832409280)： 1+2+3+4+5+6+7+...+(n-1)+n=(1+n)n/2 1+2+3+4+5+6+...+(n-1)+n+(n-1)+...+6+5+4+3+2+1=n的平方 1/1*2+1/2*3+1/3*4+1/4*5+...+1/n(n+1)=1-1/n 数学公式是这样,把n换成数就是题
#木非旭# 五年级奥数.大神们求解.详细清楚. -
(19832409280)： 2⊕a=2*a-2-a+3=a+1(2⊕a)⊕2=(a+1)⊕2=(a+1)*2-(a+1)-2+3=a+2所以a+2=4a=4-2=2
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(19832409280)： 在圆周上有1987个珠子,给每一珠子染两次颜色,或两次全红,或两次全蓝,或一次红、一次蓝.最后统计有1987次染红,1987次染蓝.求证至少有一珠子被染上过红、蓝两种颜色.答案:假设没有一个珠子被染上过红、蓝两种颜色,即所有珠子都是两次染同色.设第一次染m个珠子为红色,第二次必然还仅染这m个珠子为红色.则染红色次数为2m次. ∵2m≠1987(偶数≠奇数) ∴假设不成立. ∴至少有一个珠子被染上红、蓝两种颜色.
#木非旭# 五年级数学奥数题.(要算式的)今晚要用的!请高手帮忙! -
(19832409280)： c=4a=4.5*4=18cm s=a^2=(4.5)^2=20.25cm^2 c=2(a+b)=2(7.3+6.2)=27m s=ab=7.3*6.2=45.26m^2
#木非旭# 五年级奥数(要算式,不要公式) -
(19832409280)： 甲抽出12人给乙以后,甲有:(104-4)÷2=50人原来,甲有:50+12=62人乙有:104-62=42人
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(19832409280)： 1、自然数中所有三位数和是494550.2、一列火车全长360米,每秒行15米,全车通过一个小山洞需40秒.这个山洞的长度是240米.3、有一列数,第一个数是105,第二个数是85,从第三个数开始,每个数...
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(19832409280)： 1、2025=3x3x3x3x5x5,共有3,3,3,3,5,5六个因子.因数为1个因子的有:3,5,同时对应有因数为5个因子的2个.因数为2个因子的有:3x3,3x5,5x5,同时对应因数为4个因子的也有3个.因数为3个因子的有3x3x3,3x3x5,3x5x5.再加上1和2025,...
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(19832409280)： 解:原式=(1+1+2+4+8+16+32+64+128+256)/1280 =512/1280 =0.5或1+2+2^2+2^3+.....+2^8)/1280=(2^9-1)/1280=511/1280 =0.5
#木非旭# 求5年级的奥数题,尽量简单哦!!! 急
(19832409280)： 1+2+3+4+5+....+100 等差数列求和公式 (首项+末项)*项数/2=和
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(19832409280)： 18分钟2台车追上他18分钟碰到3台车二路车发车间隔时间是:(18+18)÷(2+3)=7.2(分钟)
