白杨歌颂了什么的建设者

白杨歌颂了：中国的建设者。

《白杨》是中国著名的一首诗歌，由毛泽东于1961年创作。以白杨树为象征，表达了对建设者的赞美和敬意，是对他们奉献精神和无私奉献的深情赞歌。

一、诗中以白杨树为形象，给人以生命力顽强的印象。白杨树生长在寒冷的北国荒原上，它虽然孤零零地矗立，但仍能扎根生长。这象征了建设者们在艰苦的环境下坚持奋斗、不畏困难的品质。无论是面对自然环境的恶劣条件，还是面对社会的挑战，他们都能像白杨树一样顽强地向阳而生，展示出强大的生命力和坚韧的品质。

二、诗歌赞美了建设者们对国家发展的贡献。白杨树象征了中国的建设者，他们为国家的繁荣和进步默默耕耘，无私奉献。他们以自己的智慧和勤劳，为国家的建设事业付出了辛勤努力。诗中描述的白杨树的生长是一种无私的奉献，反映了建设者们对祖国的忠诚和热爱。他们将自己的希望寄托在国家的发展上，为实现国家强大而不断努力。

三、诗歌呼唤着每个人要像白杨树一样，坚守信念，敢于面对困难，勇往直前。建设者们的奋斗精神和顽强拼搏的品质是值得我们学习和传承的。他们不畏艰难，甘于吃苦，为国家的进步贡献自己

白杨作为一首歌颂中国建设者的诗歌优势

1、表达对建设者的敬意和赞美：《白杨》以白杨树为象征，通过描绘白杨树在恶劣环境下顽强生长的形象，表达了对建设者们坚韧奋斗、无私奉献精神的敬意和赞美。这种赞美激发了人们对建设者的尊重和崇敬之情。

2、激发社会正能量：诗歌中描述的建设者们为国家的繁荣和进步默默奉献的形象，鼓励人们向建设者学习，发扬奉献精神和拼搏精神。这种激励促使人们积极向上，为社会的发展贡献自己的力量，推动社会形成正能量。

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(18618574337)：[答案] 文章由树及人,从孩子关于白杨的争论开始,引出爸爸对白杨特点的介绍,托物言志,借物喻人;然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向,并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿.在作者的描写和叙述中,没有直接歌颂这些无私奉献的建设者...

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(18618574337)：[答案] 作者借白杨歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆,建设边疆的远大志向和无私奉献的精神

#堵房珠# 白杨科文中赞扬了新疆建设者们什么、什么的无私奉献精神
(18618574337)： 赞扬了边疆建设者:忠诚无私,尽职尽责;不怕困难,坚强执著的无私奉献的精神

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(18618574337)： 《白杨》一文按照(借物喻人/托物言志)的思路,歌颂了(边疆建设者服从祖国需要,无论何时,无论何地,无论条件多么艰苦,无论多么困难都一定会扎根边疆,建设边疆,壮大祖国的远大志向,默默无闻和无私奉献不求回报的美好精神品质.)

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(18618574337)： 这是一篇精读课文.文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事.作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神.作家文笔清新流畅,人物描写生动...

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(18618574337)： 《白杨》一课作者是袁鹰,课文通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨这件事,赞扬了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大志向和无私奉献的精神. 爸爸借白杨表白自己的心,这不仅是边疆建设者要表白的心,也是课文的中心.课文借白杨赞美边疆建设者们扎根边疆、建设边疆的志向和无私奉献的精神.这就是借物喻人的写法.

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(18618574337)： 服从祖国需要和扎根边疆、建设边疆.

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(18618574337)： 采用了借物喻人,托物言志的写法,赞美了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神.

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(18618574337)：[答案] 《白杨》一文作者是(袁鹰)文章采用(托物言志)的写法,赞扬了(无私奉献的建设者

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(18618574337)： 《白杨》的主要内容如下: 主要写了在通往新疆大戈壁的列车上,一位父亲与他的孩子们的对话,父亲望着窗外的白杨,借助白杨,热情讴歌了祖国边疆的建设者们,同时也表达了自己服从祖国的需要,扎根边疆,建设边疆,具有无私的奉献精...