五年级下册3课（白杨）的最后一自然段意思 5年级下册语文第3课白杨 主要内容

爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
这是一语双关的很好运用，表面意思是几棵小树在大白杨树下迎着风沙茁壮成长，但作者给它赋予更深的含义，即是两个孩子在爸爸身边也会健康快乐成长，将来也和他们的爸爸一样在祖国的边陲之地献出自己的一份力。

白杨树的 阅读答案（五年级下册，第3课）~

好阿飞的空间按实际睡得可

主要内容：通过妹妹与哥哥的对话引申说了爸爸为了能够建设边疆而放弃在城里舒适的生活和通过对白杨的介绍而承托自己对孩子们的希望：希望孩子们能够像他一样扎根在边疆坚强地迎着风沙成长，为边疆建设作贡献。并暗示了对孩子也去建设边疆的心愿
唉，好容易找到5下的书及笔记，加点分哦 ，如果不可以自己再加些
希望能帮到你

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#晏奋怕# 五年级语文第三课白杨最后一段,1问爸爸陷入沉思,他在想什么? -
(18234545359)： 他在想未来,他自己已经扎根边疆,献身边疆,希望孩子也像他一样.

#晏奋怕# 白杨这篇课文的最后一个自然段＂又陷入沉思＂的爸爸在想什么? -
(18234545359)： 爸爸在想孩子们的将来,也要走老一辈新疆开拓者的道路.

#晏奋怕# 五年级下册第三课白杨每自然段写的是什么内容 -
(18234545359)： 好了,马上就可以读书了.”亮亮对着生日蛋糕许了一个愿,张阿姨问他许了 什么愿,他笑着说:“我希望这里的小朋友都能摆脱病魔,能到学校上课去.”多么善良的孩子,可他年 纪小小就要和病魔抗战,老天为何要这么残忍,他年纪是这么小,却有一颗善良的心,可为什么不能摆脱 病魔?虽然他并没有做惊天动地的事,可为什么催人泪下?因为他的那番话,他本身是一个病人,承受病 痛的折磨,可他还想着别人,希望那些小朋友也可以去上学.着为他人着想的品质是否值得我们学习? 其实,爱就在我们周围,像同学们捐款帮助民工子弟学校上午学生,

#晏奋怕# 白杨树课文最后一段大树象征什么小树象征什么
(18234545359)： 大叔象征爸爸,小树象征孩子,表达了扎根边疆,建设边疆的志向.

#晏奋怕# 五下3.白杨怎么分段急 谢... - 作业帮
(18234545359)：[答案] 1至3段,写列车在茫茫的大戈壁行驶,不时 闪过白杨树的身影.4至12段,写爸爸向孩子们介绍白杨的特点,并赞美白杨树.13至15段,爸爸借白杨表白自己的心.16段,几棵小树正迎着风沙成长起来.

#晏奋怕# 五年级下册课文《白杨》第十六段的解析 -
(18234545359)： 解析:本段采用拟人的手法,歌颂他们无论在怎样艰苦的条件下都能像白杨那样坚强,不软弱,也不动摇的崇高品格.课文的第十六自然段是:现在呢,孩子们多了一点知识.在通向新疆的路上,有许许多多白杨树.这儿需要它们,它们就在这儿生根了.

#晏奋怕# 五年级下册<<白杨>> -
(18234545359)： 这篇课文以白杨为线索,用自然段合并法,把课文分为四段. 第一段(第一至三自然段)主要写大戈壁的铁路线上长着高大挺秀的白杨. 第二段(第四至十五自然段)讲的是“爸爸”向“孩子们”介绍白杨的特点,并以此来表达自己的心意. 第三段(第十六至十七自然段)讲的是“孩子们”不理解爸爸的心意,但他们知道在通往新疆的路上,有很多白杨树. 第四段(第十八自然段)主要讲的是他们看到火车前进方向的右边,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.

#晏奋怕# 最后一段中,为什么说白杨树'极普通又绝不是平凡的'
(18234545359)： 普通是说到处有,绝不平凡是说精神.

#晏奋怕# 五年级下学期第3课白杨的第5自然段至13自然段哪里有反义词(要两组)a.t{color:#006633;font - size:14px;text - decoration:none;}a.cn {color:#555555;}能不能... - 作业帮
(18234545359)：[答案] 第12自然段的“坚强——软弱”和“干旱——洪水”

#晏奋怕# 五年级语文下册白杨一课最后一段话,这时爸爸在沉思什么、 -
(18234545359)： 沉思到了他的孩子,他自己已经扎身边疆,献身边疆,他希望自己的孩子也像他一样,最后写,他笑,因为看到小白杨就好像看到自己的孩子.