《春》节选阅读答案
来源：志趣文 时间： 2024-05-22
答：本文围绕一个“春”字，写了盼春，绘春，赞春三个部分，这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的。春天尚未来临，热切的盼望她的到来；待她降临人间之后，则尽情的欣赏这美好的大地回春的景象；最后以赞美作结，用三个比喻句颂扬春天，深化题旨。文章的结构体现了作者的思路。2、《春》通过盼...
参考答案：1.（2分） (1)突出儒家经典对读书人的教化作用。（1分）(2)为下文写父亲帮助迷路的地质工作者做铺垫。（1分）2.（3分） (1)“你还没吃饭吧？”让人觉得是一句缺少真情的客套话。（1分）(2)“你一定没吃饭！”是一种合理的断定，流露出真心助人的热情。（1分）(3)而正是...
1、“小草也青得逼你的眼”，这句中的“逼”不能换成“刺”，因为“刺”是一个表示负面的动词，给人的感觉很不舒服，想回避，但是“逼”表达一种程度很深的状态，说明了小草非常的青翠。2、我很喜欢这篇短文的最后三句，写比喻句如下：夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的...
二、阅读 阅读下面文段,回答文后问题。《春》阅读训练答案Ⅰ答案(一)1、C 2、上、下 色彩绚丽、香气浓郁 3、侧面写春花,用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳,花味甜 4、(略) 5、“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”这一句就把花当作“人”来写,将竞相开放的花态写得栩栩如生。(二)1、A...
5.示例1：将早春之景与暮春之景进行对比，突出了各自的特点，表明作者更加喜爱暮春的景色。示例2：文中将东洋人与西洋人对春天的不同理解进行对比，说明西洋人从讲求实利的角度认识春天，东洋人则喜欢从精神层面上认识春天，从而表现了东西方文化的不同。6.朱自清的《春》主要表现作者对春天的热爱之情、...
答：用了拟人的手法,把小草写活了,让人感受到了春天的浓郁气息 2.选文第4段“傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.”这句话并没有描写春雨,此句能否删去?为什么?答：这段话不能去掉,整篇短文是围绕着春天写的,春天是宁静的,春雨也是,所以不能.3.朱自清笔下的《春》创造...
文中划线句连用“牛毛，花针，细丝”来描绘春雨，仿佛让我们真的感觉到了细密的雨丝。有三种事物来描述云。答案：云是最寻常的，天天都有。看，像瓦块，像羽毛，像鱼鳞，飘飘荡荡，悠闲自得；也可以是云，像薄纱，像波浪，像那甜甜的棉花糖。“一年之计在于春”的意思是：一年的希望都在于春天。春天...
1．这两篇文章都用了描写的表达方式来写春景，《春天》同《春》一样，也描绘了几幅春景图：春在田畴、春在河畔、春在天空、春在果园。2．“神奇的魔力”指“一丝毫不起眼的绿……荡漾幸福的涟漪”。“生命力”指第②、③两段所描述的内容，如“冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然...
文中划线句连用“牛毛，花针，细丝”来描绘春雨，仿佛让我们真的感觉到了细密的雨丝。有三种事物来描述云。答案：云是最寻常的，天天都有。看，像瓦块，像羽毛，像鱼鳞，飘飘荡荡，悠闲自得；也可以是云，像薄纱，像波浪，像那甜甜的棉花糖。“一年之计在于春”的意思是：一年的希望都在于春天。春天...
（1）蜜蜂嗡嗡地闹(叫）着。（2）春风像母亲的手抚摸（吹）着你。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的...
18633505180： 朱自清的《春》阅读答案 -
刘差廖 ______ 1花针指雨很闪而轻盈,细丝指密细而连绵,牛毛指多.2树与草是有区别的,绿的程度也不一样.3写出了雨的闪烁,轻盈,细密,连绵.4用了拟人,表达出春雨当中安静,和平的气象.我学过的
18633505180： 《春》阅读解答 -
刘差廖 ______ 1.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的……风轻悄悄的,草软绵绵的”.“钻”字;“嫩嫩的,绿绿的”,“草软绵绵的”2.花儿开得热烈:“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿” 花儿的色彩美丽:“红的像火,粉的像霞,白的像雪” 花儿的味道怡人:“花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”.野花是“散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.”3.刻画出小草、大树的生机勃勃,也写出“春雨贵如油”4.春雨的特点:像牛毛(多),像花针,像细丝(细),密,斜织着
18633505180： 七年级语文书《春》阅读理解答案 -
刘差廖 ______ 1,偷偷地,钻,嫩嫩的,绿绿的,软绵绵突出春草嫩,绿,生机勃勃的特点.表达了作者高兴,喜悦的情感.2,柔和的.春风还像空气清新剂,带给我们大地吐绿的芳香.3,春天想刚落地的娃娃~~~~领着我们上前去.品味:突出春天的生机美,容颜美和力量美.这三句从娃娃到青年,形象生动地点明了春天的成长过程.4,钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.赏析:借一幅景色明丽,春意盎然,充满生机的西湖早春图,抒发了诗人对西湖,春天的喜爱之情.
18633505180： 【高分跪求】朱自清散文《春》阅读答案 -
刘差廖 ______ 1、.极具画面感,动态的表达了雨的细,风的柔, 柔风细雨尽在眼前2、雨中的树叶的特点是绿,小草的特点是青;描写这些特点表达了,作者对春天自然的喜悦之情,以及对生命力的敬...
18633505180： 阅读《春》一文的节选部分,完成下列各题. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,... - 作业帮
刘差廖 ______[答案] (1)本题考查词语的赏析能力.解答此题可以从词语的意思入手分析.“钻”突出了事物出现要用力,在句子中是为了突出小草... 根据这句话中的“花“和“桃儿,杏儿,梨儿“可知这个成语应是春华秋实. 答案: (1)表现了小草顽强的生命力,而且生...
18633505180： 朱自清的春阅读答案 -
刘差廖 ______ 1.运用比喻的修辞手法,生动形象写出了春天的颜色,使形象更加具体! 2.写出了小草破土而出时的动态,也显示出不经意间,小草悄然而生的情景和作者的惊喜. 3.从上倒下,色彩绚丽,香气浓郁. 4.用拟人的修辞手法,生动形象的写出了蜜蜂嗡嗡的响声,显示了,一股闹腾的景色. 老师讲过,肯定对! 望采纳!
18633505180： 朱自清的春阅读答案,越快越好. -
刘差廖 ______ 盼春部分:1.第一段用了什么修辞?表达了作者什么心情?反复、拟人,盼望春天来临的急切喜悦之情.2.第一段在全文中的作用?.统领全文.春草图部分:3.“偷偷地”与“钻”这两个词语好在哪里?这两个次写出了春草破土而出的挤劲,写...
18633505180： 春(节选)答案!!!! -
刘差廖 ______ 1:杂样儿 呼朋引伴 2:红的像火,粉的像霞,白的像雪 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿3:② ② ③ 4:③
18633505180： 《春》阅读答案 -
刘差廖 ______ 1、朱自清 《春》 2、成千成百 飞来飞去 3、母亲的手 刚落地的娃娃 小姑娘 健壮的青年 4、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着. 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着. 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去. 5、“吹面不寒杨柳风”出自宋代诗人志南的《绝句》,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的诗句.杨柳风就是春风,为什么叫杨柳风就是因为作者想把春风形容出来,但是风是看不见摸不着的,只有当春风吹过杨树柳树的时候,作者看到杨树柳树在飘动,感觉上像是杨树柳树吹出来的一样,因为杨树柳树是春天的标志性树木.这句诗说白了就是说,作者认为春天来了,因为风吹在脸上都不觉得寒冷了.
18633505180： 朱自清<<春>>阅读答案 -
刘差廖 ______ 1.C;C 2.形;色;味觉和联想;动作;形
