四年级上册行程问题应用题

来源:志趣文     时间: 2024-05-20
  • 小学数学应用题 行程问题
    1.乙走完第一个半程时,甲走了:半程+80-1\/5全程-40=3\/5半程+40KM 2.乙走完第二个半程时,甲又走了:3\/5半程+40KM 3.第二次的这个3\/5+40再加上第一次返回的80 就是整个半程了 4.半程=3\/5半程+120 半程=120\/(1-3\/5)=300 5.全程=2个半程=300*2=600km ...
  • 行程问题应用题 全部有答案
    解:设两车x小时后相遇。72x1+(72+48)x=240 120x=168 x=1.4 (2)一拖拉机准要去拉货,每小时走30千米,出发30分钟后,家中有事派一辆小轿车50千米\/小时的速度去追拖拉机,问小轿车用多少时间可以追上拖拉机?解:设小轿车用x小时可以追上拖拉机。50x=30x+30x1\/2 20x=15 x=0.75 ...
  • 没有分数的 小学五年级 行程问题应用题 并解答
    五年级应用题练习(2) 选择适当方法解答下面应用题 1.一头牛重850千克,一头大象的重量比这头牛的5倍还多500千克。这头大象重多少千克? 2.新光小学的人数比宏扬中学少1260人,已知宏扬中学的人数是新光小学的2. 5倍。宏扬中学和新光小学各有多少人? 3.小兰和小芳同时从环形跑道上的一点向相反方向走去,小兰每...
  • 行程问题应用题
    1、快车车身长:10*(18-10)=80米 慢车车身长:7*(18-10)=56米。2、每小时36千米=10米\/秒 客车比行人的速度快多少?135\/15=9米\/秒 行人的速度是多少?10-9=1米\/秒。3、两人速度之和为多少?400\/40=10 乙每秒跑几米?10-6=4 4、第十次相遇时他们已绕水池10圈。共行路程350*10...
  • 小学应用题行程问题
    解:设两地距离为x千米 两人出发时速度比为3:2,第一次相遇时,两人行走的距离分别为3x\/5和2x\/5 第一次相遇后,两人速度比为[3*(1+20%)]:[2*(1+40%)],即9:7 甲在相遇后行走到B地的路程为2x\/5(即乙在相遇时行走的路程),乙这个时候行走的路程为 3x\/5-20 方程:(2x\/5):(3x...
  • 小学行程问题应用题,求分析
    你好:第一次相遇时,甲乙两车共行1个全程,其中甲车行了32千米。第二次相遇时,甲乙两车共行3个全程,其中甲车行了32×3=96千米。此时,甲车如果再行64千米,就又回到A地,就是说:第二次相遇后甲车如果再行64千米,就行了2个全程。所以,96+64=2个全程 全程=(96+64)÷2 因此 列式:...
  • 初中一年级数学应用题(有关行程问题)
    解:设甲走x小时后,两人相距70千米 分析:原来甲乙相距50千米,乙先走1小时,甲乙相距:50+18=68千米 到甲乙相距70千米,乙还要比甲多走70-68=2千米 每小时,乙比甲多走18-16千米 等量关系:甲行程+70千米=乙行程+50千米 16x+70=18(x+1)+50 16x+70=18x+18+50 2x=2 x=1 答:甲走1...
  • 小学数学行程问题应用题
    两车相遇时,客车行了全程的4\/(4+5)=4\/9 货车行了全程的1-4\/9=5\/9 相遇后,客货两车速度比为:4:5*(1+20%)=2:3 相遇后货车行了全程的4\/9 同时,客车能行全程的4\/9*2\/3=8\/27 距离B地还有全程的5\/9-8\/27=7\/27 所以AB相距:112\/(7\/27)=432千米 ...
  • 小学数学,行程问题应用题
    解:已知该船顺水比逆水每小时快20公里,可知,水流速:20\/2=10km\/h 船前4小时比后4小时多走60公里,可知顺水行驶时间:60\/20=3小时 逆水行驶时间:8-3=5小时 设船在静水中的行驶速度为Xkm\/h,那么甲、乙两地的距离是(X+10)*3km.则:(X+10)*3=(X-10)*5 解得:X=40km\/h 即甲、...
  • 三个六年级行程问题应用题(简单点的)
    1.两列火车从甲.乙两地同时相对开出,4小时后在距中点48千米处相遇。已知慢车是快车速度的七分之五,快车和慢车的速度各是多少?甲乙两地相距多少千米?答案: 1.设快车速度为x,则慢车速度为5\/7x,得方程 (x-5\/7x)×4=48×2 2\/7x×4=96 2\/7x=24 x=84 则慢车速度是5\/7x=60千米 两地距离...

  • 15271075699:   小学四年级行程问题 -
    歹力盾  ______ 1. 解:设两地相距x千米. 第一次相遇甲乙共走了一个行程,其中乙行了x-60千米 第二次相遇甲乙共走了两个行程,其中乙行了60+40=100千米 所以100=2*(x-60) 得x=110 答:A、B两地相距110千米. 2. 解:甲乙4分钟相遇,甲跑一周需6分钟,即甲2分钟跑的路程乙需4分钟 所以,甲6分钟跑的路程乙需12分钟. 答:乙跑一周要12分钟.

    15271075699:   小学数学行程应用题 -
    歹力盾  ______ 1. 因1个人步=2个狗步, 又在同一时间内,狗跑3步,人跑2步, 故在同一时间内,狗跑3步,人跑4个狗步. 于是,狗跑出10步时,人追狗所用的时间=10/(4-3) =10单位时间. 在这段时间里,狗共跑=3*10+10=40步. 人跑=4*10=40狗步=20步...

    15271075699:   4年级行程问题 -
    歹力盾  ______ 解法(一):设两地距离为X 则x=60(x÷80)+60*30+60*15+80*15 解得x=15600(米) 解法(二):设甲从A地到B地需要X分钟 则80x=60(x+30+15)+80*15 解得x=195(分) 所以两地距离=80x=80*195=15600(米) 这道题如果画图的话就很明显了.

    15271075699:   小学数学行程应用题应用题求解 -
    歹力盾  ______ 甲乙第一次相遇,共行了1个全程,其中甲车行了60千米 甲乙第二次相遇,共行了3个全程,其中甲车行了2个全程减去40千米 甲乙共行3个全程,所用时间是共行1个全程的3倍 甲的行程应该是60*3=180千米 即2个全程减去40千米等于180千米 AB相距(180+40)/2=110千米 第一次相遇时,相遇点距B城:110-60=50千米

    15271075699:   小学四年级数学题:行程问题 -
    歹力盾  ______ 你试着画图: 假设火车甲是从A地出发,火车乙是从B地出发. 因为火车甲的速度比火车乙的速度快. 所以火车甲是在A地到中点超过的四十千米. 因此火车乙是在B地还差40千米到中点的地方. 那个地点也就是两车相遇的地方. 然后你会发现火车甲比火车乙多行驶了两个40千米. 然后根据“时间=路程差÷速度差” . 可得:两车的相遇时间是:40x2÷(50-42)=10小时 . 则A、B两地间的距离是:(50+42)x10=920千米

    15271075699:   小学四年级的行程题 -
    歹力盾  ______ 1,第二小时比第一小时多行驶6千米,所以返回时用的时间是6:8=3/4小时 2,去时用的时间是2—3/4=5/4小时 3,返回的速度:去时的速度=5/4:3/4=5:3 4,返回的速度=8/(1—3/5)=20公里/小时 5,甲乙两港相距=20*3/4=15公里

    15271075699:   数学 行程问题 四年级
    歹力盾  ______ 1,设乙的速度为x,则甲的速度为x+6,路程为s .甲8点出发,12点到达,列方程4 *(x+6)=s <1> 甲在返程15KM中所需要的时间为:15/(x+6),此时乙走了4+[15/(x+6)]=小时距离目的地还差15KM列方程:x{4+[15/(x+6)]}+15=s <2>. <1><2> 求解...

    15271075699:   求小学四年级数学植树和行程问题应用题 -
    歹力盾  ______ 第一讲:植树问题 专题分析:一、在线段上的植树问题可以分为以下三种情形.1、如果植树线路的两端都要植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1,即:棵数=段数+1.2、如果植树线路只有一端要植树,那么植树的棵数和要分的段数相等...

    15271075699:   四年级行程问题 -
    歹力盾  ______ 由题意,设出发t小时后达到要求 t小时后,甲距离A城6t千米,乙距离A城5t千米,丙距离A城(56-4t)千米,由于乙在甲和丙的中点,所以 (56-4t+6t)/2=5t 解得t=7 小学四年级,不用这么复杂吧?如果不设未知数,纯粹用水平坐标图来解释数量关系,很难.如果你想研究一下,那只能从t=56/(5*2-6+4)这个式子反向推一下.

    15271075699:   四年级奥数 关于行程问题 -
    歹力盾  ______ 这是一道五年级简单的相遇应用题,但是对于四年级的你来说 知识稍微超前.相遇时间=相遇路程÷速度和 (速度和为两车的速度和,如 甲车速度+乙车速度),也可以用方程的思想,甲客车所走路程+乙客车所走路程= 相遇路程(一)求相遇路...