应用题乘除法关键词
来源：志趣文 时间： 2024-05-24
乘除法去括号口诀是：括号前面是除号，去掉括号变符号；括号前面是乘号，去掉括号不变号。这个口诀的依据是乘法分配律。括号前面是除号，去掉括号变符号；括号前面是乘号，去掉括号不变号。乘除法的重要性如下：1、乘除法是数学中最基本的运算之一，也是我们日常生活中经常使用的一种计算方法。它的重要性...
用最简单的例题，先教会孩子对运算的正确认知（如：你有10个苹果，你3天吃了3个每天吃几个？你还剩几个苹果？...等等）然后教他（她）学习如何审题（如，还是上面的题，第一问：每天吃几个？已知总数：3个，分三天吃完，用除法）OK不？
【 #三年级# 导语】应用题可以说是小学数学中最为重要的内容，是培养学生数学思维及解题能力的重要途径，做好应用题掉小学生非常重要，它是检验学生堆成掌握程度的重要途径，而且小学生在解答应用题分过程中培养了数学思维能力、问题的分析解决能力。以下是 整理的《小学三年级乘除法应用题》，希望帮助...
你好，首先需要找到单位1，如果单位1已知，用乘法；单位1未知，用除法（也叫做量率对应求单位1）。
窍门：一般孩子在数+-法时，都喜欢大数+小数。 哪么乘法，可以借鉴孩子容易接受的方法。无论是3*8 还是 2*9，引导孩子在脑子里产生的实物图为，3个8，和 2个9，总之（数量大的做为每堆的数量，数量小的做为几堆）。结合：实例与理解完毕后，开始引入 乘法口决，结合并用。2、加法，对比法。...
2.5。完整的写作 5÷2=2.5 就是这样。乘法，就用乘法口诀，再上得数进位相加，即可。如：12×2=2×2+2×10=4+20=24 其中十位上2×1=2写在个位得数4的左边一位，叫进位——横式用 2×10=20表示；竖式用 2×1=2向左进一位表示，个位4加下来加在2的右边，得到24 ...
小学二年级比较好区分。一般情况是，告诉你一共多少多少，如，总价，总量，总长，总重，那用除法，告诉你单价，单量之类的，用乘法。例题：小明买铅笔，告诉你他买多少支，一支多少钱，问要付多少钱，用乘法。告诉你一共多少钱，他买多少支或一支多少钱，提到一共多少钱，用除法。二年级大概也就这样...
【分数乘除法应用题正确区分方法】1、乘法。已知单位“1”，求单位“1”的几分之几是多少，是用乘法做的。乘法和加法。已知单位“1”和比单位“1”多几分之几的数是多少，用单位“1”的具体数字乘单位“1”和多的几分之几的和。乘法和减法。已知单位“1”和比单位“1”少几分之几的数是多少...
【 #二年级# 导语】应用题可以说是小学数学中最为重要的内容，是培养学生数学思维及解题能力的重要途径，做好应用题掉小学生非常重要，它是检验学生堆成掌握程度的重要途径，而且小学生在解答应用题分过程中培养了数学思维能力、问题的分析解决能力。以下是 无 整理的《小学二年级乘除法应用题及答案》...
数学题上来讲，是先乘除后加减。混合运算中，如果只有加和减或者只有乘和除，从左往右计算，例如：2+1-1=2，先算2+1的得数，2+1的得数再减1。如果一级运算和二级运算，同时有，先算二级运算。如果一级，二级，三级运算（即乘方、开方和对数运算）同时有，先算三级运算再算其他两级。乘除法...
17858274495： 乘除法应用题的好办法 -
巩薇梅 ______ 分数乘除法应用题是小学阶段的一个重点,也是一个难点.学生如何区分“求一个数的几分之几是多少?”“求一个数是另一个数的几分之几?”“已知一个数的几分之几,求这个数是多少?”这三类应用题是本节课研究的重点.这节课我的教...
17858274495： 思琪在做一道乘法题时把156看成了165结果比正确答案多了108正确答案是多少? -
巩薇梅 ______ 依题意列式计算108÷(165-156)*156解题思路:应用题中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,比谁多或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式解题过程:108÷(165-156)*156=108÷9*156=12*156=1872答:正确答案是1872扩展资料[竖式计算-计算结果]:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数;解题过程:步骤一:6*12=72步骤二:5*12=600步骤三:1*12=1200根据以上计算结果相加为1872存疑请追问,满意请采纳
17858274495： 数学应用题 分数的乘法和除法 -
巩薇梅 ______ 当应用题中出现......的........(数字或百分数),一般是用乘法来计算,或是行程问题中问路程的问题,也用乘法计算. 当应用题中出现......是........(同上),可以用除法或比例来算. 原创
17858274495： 六年级上册分数乘除法应用题练习 - 作业帮
巩薇梅 ______[答案] 分数、百分数应用题是整个六年级的重中之重,希望同学们能认真对待,不要随便下笔,最好从分率句做好以下“文章”——①括出分率句;②找到单位“1”(拥有乘的权利);③确定方法(知道的用乘法,不知道的用除法或列方程解答);④画...
17858274495： 三年级乘除法应用题 - 作业帮
巩薇梅 ______[答案] 1. 一个果园里栽了125棵苹果树,梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵.这个果园一共栽了多少棵树? 2. 一段路长324米,已经修了240米,剩下的计划4小时修完.平均每小时修多少米? 3. 红光印刷厂装订一批日记本,前三天共装订了960本,后16天平...
17858274495： 整式乘除应用题 -
巩薇梅 ______ 整式乘法:1、将一个长方形的长去掉5厘米,面积就减少145平方厘米,剩下的部分正好是一个正方形.这个长方形的面积是多少平方厘米?演算过程:145÷5=29,29*29=841,841+145=986(平方厘米) 一步算式:(145÷5)²+145=29²+145=986(平方厘米) 整式除法:2、四年级共有学生200人,课外活动时,80名女生都去跳绳.男生分成5组去踢足球,平均每组多少人?(200-80)÷5=120÷5=24(人)
17858274495： 分数乘除应用题 -
巩薇梅 ______ 1、甲、乙两车同时从A、B两地出发,相向而行.甲每小时行86千米,乙车每小时行70千米,经过3分之4小时两车相遇,A、B两地相距多少千米? (86+70)*3分之4=208千米 2、小明在公园里玩了3分之5小时,其中4分之1的时间玩碰碰车,5分之2的时间是爬山,其余的时间是划船.划船用了多少小时? 3分之5*(1-4分之1-5分之2)=15分之7小时 爬山比玩碰碰车多用了多少时间? 3分之4*(5分之2-4分之1)=5分之1小时 3、九月份计划生产电视600台,上半月已完成计划的5分之3,下半月完成计划的20分之11,结果九月份比原计划多生产多少台? 600*(5分之3+20分之11-1)=90台
17858274495： 关于乘法公式的应用题. -
巩薇梅 ______ (x+4)(x-4)=(x-2)^2x^2-16=x^2-4x+4x=5即 ,原正方形的面积=25
17858274495： 小学六年级分数乘除法应用题: -
巩薇梅 ______ 1(400米)2(360米)3(35页)4(40页)5(100米)1200-1200x3 /2120除1-3/2
17858274495： 有理数的乘法应用题 -
巩薇梅 ______ 某服装店今年12月经营了一批羽绒服,其中女士羽绒服300件,每件盈利65元,男式羽绒服200件,每件亏本20元,这批羽绒服总体上是盈利还是亏本,盈利或亏本多少钱设计一道有理数混合运算的计算题,使其满足下述四个条件.(1)必须含加、减、...
