循环小数如何化成分数几年级学的

来源:志趣文     时间: 2024-06-16
  • 小数和分数是什么时候开始学习的?
    小数和分数是小学开始学的。小数是分数的另一种表现形式。小数不一定是分数,但分数一定是小数。因为所有的有限小数都能化成分数,无限循环小数也能化成分数,但是无限不循环小数不能化成分数。而分数一定能化成小数。小数点后面有一位,十分之几小数点后面有两位,百分之几小数点后面有三位,千分之几。一...
  • 人教版六年级上册数学《百分数和分数、小数的互化》教案
    这节课我们就来学习百分数和小数的互化以及百分数和分数的互化。 二、活动(二)百分数和小数的互化。 (1)回忆小数化分数的过程。 (2)小数要化成百分数,分母应是多少?怎样使它的分母变成100呢? 三、活动(三) 百分数化成小数 1、例1:把0.25,1.4,0.123化成百分数。 ①小数化百分数分几步进行? ②学生回答,...
  • 小学五年级 数学 把下面的小数化成分数、分数化成小数。 请详细解答...
    7.4=37\/5=7 2\/5 4.125=33\/8=4 1\/8 具体方法是:小数部分到十分位的,原数乘10做分子,10做分母,能约分的要约分;小数部分到百分位的,原数乘100做分子,100做分母,能约分的要约分;小数部分到千分位的,原数乘1000做分子,1000做分母,能约分的要约分;以此类推。化成带分数:(竖式...
  • 五年级下册数学分数与小数的互化教案_小数分数的互化
    下面我整理了人教版五年级下册数学分数与小数的互化教案以供大家阅读。 五年级数学分数与小数的互化教案 教学目标 (1)知识目标:使学生理解小数化成分数的方法,能根据分数与除法的关系把分数化成小数 (2)能力目标:在学生探究新知的过程中培养学生观察、归纳、解决问题的能力。 (3)情感目标:在总结规律过程中培养...
  • 怎么把小数化成分数五年级
    把小数化成分数,先把小数写成十分之几,百分之几,千米之几的分数,能约分的要约分。
  • 小数是分数吗七年级数学
    2、纯循环小数化分数:整数部分照抄,小数部分循环节如果是一位分母为9,两位为99,三位为999...如0.2525...可以化成九十九分之九十九,能约分的要约分。3、混循环小数化分数:整数部分照抄,小数部分循环节部分一位为9,两位为99,三位为999...不循环的部分有几位就在9的后面添几个零,分母整个...
  • 小数化分数怎么化
    再将所得分数化为最简分数。小数化分数怎么化过程:1、首先看小数点后面有几位数,如果是2位就除以100,是1位除以10,三位数除以1000,以此类推。2、然后分子和分母约分到不能再约分为止。3、拿0.12做列子,变成12\/100,上下可以用4约分,变成3\/25....
  • 六年级数学基础知识点总结
    学习从来无捷径,循序渐进登高峰。如果说学习一定有捷径,那只能是勤奋,因为努力永远不会骗人。学习需要勤奋,做任何事情都需要勤奋。下面是我给大家整理的一些 六年级数学 的知识点,希望对大家有所帮助。小学六年级数学总复习知识点:数的互化 1. 小数化成分数:原来有几位小数,就在1的后面写几...
  • 浙教版五年级下册数学作业本第一章【15】分数与小数的互化答案
    0.45=9\/20 0.75=4\/3 4.25=4又1\/4 0.25=1\/4 0.375=3\/8 1.875=1又7\/8 0.65=13\/20 0.55=11\/20 8.125=8又1\/8 2、把分数化成小数。0.175 0.625 0.3125 0.52 0.34 0.85 3、把分数化成小数。0.2 0.5 0.125 0.25 0.75 0.4 0.6 0.8 0.15 0.65 0.875...
  • 循环小数怎样化成分数呢?
    有限小数可以化成分数,那么循环小数怎样化成分数呢?日本野口哲典在《天哪!数学原来可以这样学》中介绍了如何将循环小数转化成分数的方法,现介绍如下:1.循环小数0.7272……循环节为7,2两位,因此化为分数为72\/99=1\/8.即有几位循环数字就除以几个9。又如0.123123……循环节为1,2,3三位,...

  • 17716244988:   怎么把循环小数化分数? -
    邹购哈  ______ 0.444444.....=4/9,它的倒数是(9/4) 纯循环小数转化分数: 例如:0.444..... =4 /(10-1)=4/9 0.41 41 ....=41 /(100-1)=41/99 以此类推.....

    17716244988:   0.5 (5循环)怎么化成分数_ - 请详细回答! -
    邹购哈  ______ 循环小数0.5转化为分数5/9. 0.5 (5循环)表示该小数是纯循环小数,化为分数时,循环节(数字“5”)作为分子,且这里的循环节只有一位,分母根据分子循环节的位数确定,与分子位数保持一致,因此分母为“9”,具体的过程为:0.5555…...

    17716244988:   纯循环小数与混循环小数该怎样化成分数呢. - 作业帮
    邹购哈  ______[答案] 把纯循环小数化分数: 纯循环小数的小数部分可以化成分数,这个分数的分子是一个循环节表示的数,分母各位上的数都是9,9的个数与循环节的位数相同.能约分的要约分. 如0.363363...(循环节是363)=363/999=121/333 把混循环小数化分数: 将...

    17716244988:   说一说,怎样把一个循环小数化成分数.救急!急!急! -
    邹购哈  ______ 无限循环小数化成分数 有两个方法 1、等比数列法(见高二) 2、小学记忆法 例如:0.333.....=1/3 0.214214214214214....=214/999 简单说每一个循环节为分子,循环节有几位数分母就写几个9 0.3333......循环节为3 0.214.....循环节为214 0.52525252....循环节为52,所以0.525252...=52/99 想知道更详细 去 http://211.100.20.173:8009/B1002/ku/ck/0611.htm 自己看看吧 我就不再贴了

    17716244988:   将无限循环小数化成分数 -
    邹购哈  ______ 将无限循环小数化成分数方法:用扩倍的方法,再减去原来的数. 分析: 由于小数部分位数是无限的,所以不可能写成十分之几、百分之几、千分之几……的数.转化需要先“去掉”无限循环小数的“无限小数部分”.一般是用扩倍的方法...

    17716244988:   如何将纯循环小数化成分数? - 作业帮
    邹购哈  ______[答案] 纯循环小数:一个循环节有几个数,分母就有几个9,分子则为一个循环节上的数-----.-------...例.0.3=3/9,0.347=347/999混循环小数,循环节有几个数,分母就有几个9,不循环的有几个数,分母再添几个0,分子是从不循环到一个...

    17716244988:   小学奥数:循环小数如何化成分数 -
    邹购哈  ______ 以0.3334444...为例,把它分为0.333和0.04444...两部分 有限小数化法为:小数点后有几位,把小数点后面的所有位数作为分子,分母为一个1和几个0,0的数量与小数点后位数相同,能约分要约分.0.333是有限小数,且小数点后有三位,所以...

    17716244988:   一个循环小数怎样化为分数? - 作业帮
    邹购哈  ______[答案] 首先明确一点 无限不循环小数 是不能转化成分数的 那么无限循环小数又是如何化分数的呢?由于它的小数部分位数是无限的,显然不可能写成十分之几、百分之几、千分之几……的数.其实,循环小数化分数难就难在无限的小数...

    17716244988:   用什么方法能把无限循环小数化成分数 - 作业帮
    邹购哈  ______[答案] 当然是用计算机的方便,笔算的方法也有,但是实在是太繁琐了 首先明确一点 无限不循环小数 是不能转化成分数的 那么无限循环小数又是如何化分数的呢?由于它的小数部分位数是无限的,显然不可能写成十分之几、百分之几、千分之几……的数....