朱自清《春》课文讲解

来源:志趣文     时间: 2024-05-22
  • 《春》这篇课文如何理解?
    把春天拟人化,似乎春天正在大踏步向我们走来.看:“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.”作者先从总 的方面描绘春境,勾画出大地回春万物复苏的景象.接着,作者推出五个特写镜头,细致入微地描绘春天的动人景象.第一个特写镜头是春草:“小草偷偷地从土里...
  • 朱自清的春的总结
    《春》文章主旨:《春》是一篇优美的写景抒情散文,作者抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出江南的春天特有的景象,抒发了对春天的赞美和热爱之情,表达了作者热爱生活,积极进取,奋发向上的思想感情。句子赏析:“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你”是“引用”与“比喻”修辞格的套用。
  • 朱自清《春》课文解析
    《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气。“以我观物,物皆着我之色彩”,当人在观照外物的时候,他的情感就会投射到外物中去,使外物也好像有了人的感情。美学家朱光潜先生将这种现象称之为“宇宙的人情化”,他说:“移情的现象可以称之为‘宇宙的人情化’,因为有移情作用,然后本来只有...
  • 朱自清的《春》的主要内容
    1、主要内容 《春》全篇文章紧扣春这个主题展开描写,从盼望春天,到描写春天,再到赞颂春天,作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前。2、创作背景 该文创作时间大约在1933年间。此时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国,与陈竹隐女士缔结美满姻缘,而后喜得贵子,同时出任清华...
  • 如何指导学生阅读和理解朱自清的《春》
    本文写的不是某一特定地方的春景,而是作为季节的“春”,但也不是议论、分析、阐释或单纯客观叙述,而是充满浓烈的情感,写春天到来时的那些最富有特点,最能体现春之新鲜、美好、生机盎然的场面,以优美的语言,描写春回大地的景象,表现春天里自然万物勃发的生命力,表达对春天、对生活的热爱。文章写出了春天到来的进程...
  • 朱自清《春》的赏析
    2、文章分析 《春》描写细腻,富于情致。第一部分:即第一自然段,写盼春。文章一开头,就连用两个“盼望着”。可见期待春天来临的心情是多么殷切。 “东风来了”,这是身体突然感觉到地,以此报告了春天的消息。“春天的脚步近了”,终于听到了那春天由远而近的蹒跚的脚步声。这仿佛是作者一直在...
  • 朱自清的《春》这篇文章每一段的大意是什么?
    第一自然段,写盼春。文章一开头,就连用两个“盼望着”。可见期待春天来临的心情是多么殷切。 “东风来了”,这是身体突然感觉到地,以此报告了春天的消息。“春天的脚步近了”,终于听到了那春天由远而近的蹒跚的脚步声。这仿佛是作者一直在侧耳倾听着春天的脚步似的。第二自然段,总写春景。“山...
  • 《春》的课文详细解析是什么?
    《春》课文详细解析 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 【句解】叠用“盼望着”,突出“盼”,足见盼春心切。借用“东风”报讯,宣告春天到来,充满喜悦。运用了反复和拟人的修辞手法。 【段解】“盼春图”——人盼春。开篇点题,领起全文,奠定全文感情基调。 第一部分(1):盼春。
  • 《春》的作者是谁?
    在《春》中,作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文.在绘春部分,依次描绘了五幅美丽的图画,分别是春草图,春花图,春风图,春雨图和迎春图.最后运用比喻,突出了春天新、美、力的特征。 一、课文《春》的作者 朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自华,号秋实,后改名自清,字 弦。中国现代散文家...
  • 朱自清(春)的课文解析
    确实需要我们投入时间和精力去研究,而非仅仅模仿。然而,当我们在追求快餐文化的当下,是否有可能因此失去了对文学深层次解读的渴望?这或许是一个值得我们深思的问题。朱自清的《春》,就像一面镜子,映照出文学与社会、历史的紧密联系,提醒我们,阅读并非单纯接收信息,更是一种理解和共鸣的过程。

  • 19726268536:   朱自清 《春》 对课文的理解分析正确的一组是( ) 1这段文字是按“树上—花下—遍地”三个层次,从高到低的描写春花 2作者写书上的花,是从花多、花... - 作业帮
    韦面具  ______[选项] A. 123 B. 234 C. 124 D. 1234

    19726268536:   朱自清的《春》——七上课文的主要内容 - 作业帮
    韦面具  ______[答案] 《春》一文中表达了作者在大自然中发现了美和希望,反映了他对美的追求,对光明的向往和对未来的希望,流露了积极进取的精神.文章是按“盼春”—“绘春”—“赞春”来写的,表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情,赞美春天,点出了春...

    19726268536:   《春》朱自清书面预习 - 作业帮
    韦面具  ______[答案] 朱自清(1898-1948)原名朱自华,字佩弦,江苏扬州人.现代散文家、诗人、学者、民主战士.1920年北京大学哲学系毕业.作品有:散文《浆声灯影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等名篇.《春》大致写于1928年至1937年,朱自清在写此文...

    19726268536:   七年级课文春写赏析 -
    韦面具  ______ 表达了作者对春天的喜爱和对大自然的赞美之情 多处运用比喻排比拟人手法

    19726268536:   有没有谁能告诉我朱自清的《春》的文章及解释?
    韦面具  ______ 朱自清散文《春》赏析盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片...

    19726268536:   朱自清《春》的全解!急急急急急急急~~~~ -
    韦面具  ______ 我来告诉你:“朱自清的《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像一杯醇酒一般,蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香,要真正品尝出它的滋味并非易...

    19726268536:   朱自清《春》解析 -
    韦面具  ______ 《春》一文结构严谨,是典型的“总起——分述——总结”结构.本文第一、二节写了春天来到,万物苏醒,一派生机勃勃的景象,起着总起的作用.第三、四、五、六节是分述部分,第三节运用拟人化手法描写了春草活泼调皮的样子;第四节...

    19726268536:   《春》朱自清 课文以诗的笔调,描绘了_____、_____的春之图画,赞美了春的创造力以及春天带给人们的_______,从中激励人们在大好春光里________... - 作业帮
    韦面具  ______[答案] 《春》朱自清 课文以诗的笔调,描绘了生机勃勃、花卉争荣的春之图画,赞美了春的创造力以及春天带给人们的希望,从中激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋勇向前.

    19726268536:   朱自清散文——《春》赏析 -
    韦面具  ______ 春天来了,但是,春天能看得见摸得到吗?能感受到亲近得了吗?春天到底在哪里?春天到底是什么样子?学习现代著名散文家、诗人朱自清的,你会徜徉于美的春景中,领略春的无限生机;你会感受到作家布局的精巧,体会何谓新颖;你会享受到语言的魅力,自觉醇香满口.,是一首鲜灵的诗,一幅流动的画,一曲赞美的歌.全身心投入,你会有美猴王进水帘洞,别有一番洞天的新鲜感.

    19726268536:   朱自清《春》的大解析 -
    韦面具  ______ 《春》一文结构严谨,是典型的“总起——分述——总结”结构.本文第一、二节写了春天来到,万物苏醒,一派生机勃勃的景象,起着总起的作用.第三、四、五、六节是分述部分,第三节运用拟人化手法描写了春草活泼调皮的样子;第四节...