浅谈小学低段数学教学
来源：志趣文 时间： 2024-05-17
数感是一个人对数与运算的一般理解，这种理解可以帮助人们用灵活的方法做出数学判断，并为解决复杂问题提出有用的策略。如何在低年级数学教学中培养学生的数感呢？一、联系生活实际，在生活体验中建立数感 数学知识来源于实践，又服务于实践，它与实际生活联系非常密切。发展学生的数感离不开学生的生活经验...
关于阅读的话题，已经是老生常谈了。曾有过很多妈妈不支持孩子四五岁时就学会认字，她们认为如果提早认字了，到上小学时就不会认真听讲了，容易出现厌学自满等情绪。但是，现实的情况是，如果能早点认识字，孩子就会对阅读产生浓厚的兴趣。从4岁半开始，我就有意识地教城城认字，每天认识几个字，虽然...
教师在课堂上引入竞争机制，教学中做到“低起点，突重点，散难点，重过程，慢半拍，多鼓励”，能为学生创造展示自我、表现自我的机会，促进所有学生比、学、赶、超。3.通过讲故事激发学生学习兴趣。“教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒和鼓舞。”我们认为这正是教学的本质所在。在数学教学中适当地...
不同年龄段思考的事情不同，所以对于小学生的思维比较简单。他们比较容易得到满足。在教学工作中，要努力做到投其所好，向学生所想，从侧面激励。当学生得到满足后就会产生学习的兴趣。三、创设的方法 （一）联系生活创设 数学源于生活又高于生活。如果教师能够运用生活中的问题对所学知识进行引导，更容易...
如何使小学低年级学生对数学的学习产生浓厚的兴趣是摆在教师面前的重要课题，笔者在多年的小学数学教学中进行了如下探索，收到了良好的效果。一、运用形象化语言，吸引学生的听课兴趣 低年级学生理解力差，最易于接受简单的事物。在教学时，数学老师要注意说话的技巧，表达要简单易懂、形象生动，增强趣味性...
因此,我们在教学中可以利用课前、课后布置学生去观察体验自己身边的数学,从生活中寻找素材,感受生活中处处有数学,形成似曾相识的接纳心理。对于刚接触数学的低年级小朋友,要注意让学生体会数学与生活的联系,把枯燥的数学变得生动、有趣、贴近生活,从小培养他们学习数学的兴趣。如星期天和妈妈上街买了哪些东西,共用了...
小学低年段数学教学要注意什么 1、要注意孩子的课堂行为习惯，要求每个学生的眼睛时刻不离老师。2、要注意孩子的书写习惯：方块字、格尺的运用、卷面的整洁。3、要注意孩子的动手操作能力，数一数，拨一拨，摸一摸，看一看，比一比等。4、每节课前背一背死记硬背的知识点。
因此，组织课堂教学就尤为重要。一、创设丰富的情境激发学生的学习兴趣。在教学中可以创设多种多样的教学情境，如讲故事、猜谜语、做游戏、唱儿歌、演数学话剧等等，来吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，让他们积极主动参与到探究、操作、合作、讨论、交流等学习方式中。例如讲故事，低年级的学生对故事...
让自己从书本中精练的定义、公式以及叙述等的背后，看到数学本身本来丰满的面容，找准新知识的生长点，弄清它的形成过程。因此，教师熟练地掌握教材，把教材读活，是使数学教学成为思维活动教学的前提，也是提高我们教学水平的前提。二、提高小学数学课堂教学效率，优化教学过程是关键.教学过程是一个师生互动...
一、培养学生良好的学习习惯。引导和训练学生踏实认真的学习态度，让学生逐步形成良好的学习习惯，同时注重学生学习能力的培养，让学生学会学习，终身受益。在课前课后十分注意培养学生认真听讲和认真作业的好习惯。在课堂教学中多让学生自主探索、合作交流，学生在学习过程中学会自主学习、合作学习、研究性学习...
19229596699： 如何有效地组织小学低年级数学课堂教学 -
厨人勉狡 ______ 1、提高教师的课堂纪律容忍度,学会调节个人情绪2、按照低年级儿童的注意规律,设计课堂教学3、多采用“哄”的教学对策4、艺术地处理教学时发生的干扰事件5、以孩子的目光看待数学学习
19229596699： 如何提高小学低年级数学教学质量 -
厨人勉狡 ______ 一、培养学生良好的学习习惯.引导和训练学生踏实认真的学习态度,让学生逐步形成良好的学习习惯,同时注重学生学习能力的培养,让学生学会学习,终身受益.在课前课后十分注意培养学生认真听讲和认真作业的好习惯.在课堂教学中多...
19229596699： 如何培养低段学生的数学学习兴趣 -
厨人勉狡 ______ 兴趣是学习成功的秘诀,是获得知识的开端,是求知欲望的基础.学生的学习兴趣对学习效果的好坏有着直接的影响,因此教师要注重根据低段学生的心理特点,研究他们学习掌握知识的规律,培养学生的学习兴趣.兴趣比智力更能促进学生努...
19229596699： 浅谈小学低年级数学教学中如何培养学生的阅读能力 -
厨人勉狡 ______ 苏霍姆林斯基说过这样一句话:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读.”在小学低年级数学教学中,我们经常会发现这样的现象:明明是一道数学过程非常简单的题目,有些学生总是出错.究其原因,...
19229596699： 小学低年级数学教学应注意哪些因素 -
厨人勉狡 ______ 你是说教学么 教小朋友要耐心教呢,他们可能很调皮~可以想想边游戏边学习的方法,快乐的学习~还可以告诉他们,如果考得好,有奖励哦(要有个标准,或第一第二什么的)可以买些小礼品,一般不会很贵的呢
19229596699： 浅谈如何在小学低年级数学教学中进行有效的小组合作 -
厨人勉狡 ______ 在新课改的背景下,传统的教学模式往往已经不能满足学生的发展需求,为此,教师应树立现代化教学理念,在教学课堂中科学引入各种新型且有益于学生成绩提高的全新教学方式.如小组合作学习.小组合作学习的教学目标是将学生以小组为...
19229596699： 浅谈怎样控制小学低段数学课堂组织 -
厨人勉狡 ______ 浅谈小学低年级的数学课堂组织方法 小学一、二年级孩子由于年龄小,活泼、好动,注意力不集中,约束能力差.在课堂上时常做一些与学习无关的事,如玩橡皮、玩铅笔、回头说话、在书上、本子上或桌子上乱涂乱花等,对老师和同学的发言...
19229596699： 怎样组织小学数学低段课堂教学 -
厨人勉狡 ______ 1.直观性很重要,学生手里要准备多种学具.2.趣味性很重要,你的语调,你的态度.....时时保持热情、亲切.师生一直是共融互动的.3.课堂的设置环节也很重要,讲、练、动手操作....要求你有很强的组织协调课堂的能力.4.要体谅学生.小身板、硬板凳.每节给他们一点休息的时间,可以起立做操(脑供氧),或者小放音乐(他可以趴桌子听).一两分钟的事.
19229596699： 如何让低段小学数学课堂更精彩 -
厨人勉狡 ______ 因为原先一直在初中任教数学学科,所以对于现在的小学低段数学课堂教学来说,自己还是一个新手.这两年来,我尽心尽力地上好每一节课,并时刻提醒自己,千万别把小学生当成初中生来教,一定要照顾到小学生的心理特征,要让小学生在乐中学、玩中学,培养他们的学习兴趣.并组织好自己的课堂教学,寻找属于师生共享的精彩课堂.
19229596699： 如何在小学低段数学提高解决问题的能力 -
厨人勉狡 ______ 使学生掌握运用所学的知识解决简单的实际问题的方法,是小学数学教学中一项重要的教学内容.本文从四个方面,阐述了一些培养低年级学生解决问题能力的思考与看法.
