白杨节选阅读全部答案

来源:志趣文     时间: 2024-06-11
  • 杨玚文言文阅读答案
    展开全部 1. 杨奂字文言文阅读答案 元史 杨奂传 杨奂,字焕然,乾州奉天人,十一岁时母亲就去世了。 金代末年考进士未中,愤然做书万言。金哀宗天兴二年(1233),守御汴京的元帅崔立投降蒙古军,奂改装平民北渡黄河避难冠氏家中,冠氏待如师友。 东平人严实闻奂之名,多次打听他的行踪,但奂始终不去严家。 蒙古...
  • 求白杨礼赞的阅读答案,题如下 1.用简短的句子概括每段的段意 2.第五...
    3.A 4.白杨树象征了北方的农民,尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强,力求上进的精神 5.反问 7写白杨树前先写高原,目的有两个。其一交代白杨树的生长环境,衬托它傲然挺立的形象;其二暗写陕甘宁边区这个抗日根据地,为后文揭示象征意义作铺垫。
  • 文言文杨大年阅读答案
    文言文杨大年阅读答案  我来答 1个回答 #热议# 柿子脱涩方法有哪些?欢乐颂1718 2022-09-23 · TA获得超过1493个赞 知道小有建树答主 回答量:153 采纳率:100% 帮助的人:36.7万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 杨亿改文文言文翻译 【原文】 杨文公尝戒其门人,为文宜避俗语。
  • 丰子恺杨柳的阅读答案
    为什么?2.“最能象征春的神意的,只有垂杨。”请根据文意对这句话加以阐释。3.文章对牡丹等花木的称呼大多用第三人称,而在第五自然段中却有两处用了第二人称,这样写有何作用?请赏析。4.请概括本文的主旨。作者在展现这一主旨时,行文上有何特点?请赏析。 【参考答案】1.不矛盾。作者并...
  • 杨士奇文言文答案
    展开全部 1. 杨士奇宽以待人文言文答案 《杨士奇宽以待人》原文: 帝(1)之初即位也,内阁臣七人。 陈山、张锳以东宫旧恩入,不称,出为他官。黄淮...14、要点:杨士奇溺爱儿子的悲剧,是非常沉痛的教训,为人父母者,要严于律己,更要严于律子。(杨士奇的爱是一种狭隘的爱)。 5. 阅读下面的文言文,完成...
  • 音乐迷杨科阅读答案
    音乐迷杨科阅读答案  我来答 1个回答 #热议# 武大靖在冬奥的表现,怎么评价最恰当?百度网友9e9f39a115a 2014-09-13 · TA获得超过106个赞 知道答主 回答量:197 采纳率:0% 帮助的人:84.7万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 第一部分: 1、本文作者 是 (国别)作家,曾获 文学奖。
  • 杨爵传阅读答案附翻译,杨爵传阅读答案附翻译
    李愚传阅读答案附翻译 资治通鉴·唐纪九(选节)阅读答案附翻译 归氏二贤传(归有光)阅读答案附翻译 宋史·蒲宗盂传阅读答案附翻译 魏书·杨大眼传阅读答案附翻译 宋史·侯蒙传阅读答案附翻译 夜游宫·记梦寄师伯浑阅读答案附赏析 三国志·朱桓传阅读答案附翻译 宋史· 李显忠传阅读答案附...
  • 文言文杨朱阅读答案
    展开全部 1. 歧路亡羊的阅读及答案 1 杨朱的邻居丢失了羊,于是带着他(邻居)的亲属,还请杨朱的僮仆一起追赶。杨朱说:“哈!丢一只羊,为什么要这么多人去追?”邻居说:“因为岔路很多。”已经回来了,杨朱问:“找到羊了吗?”邻居说:“弄丢了。”杨朱问:“怎么会丢了呢?”邻居说:“因为岔路之中还有很多...
  • 白杨树的阅读理解题及答案
    白杨树是西北地区普通的一种树,但白杨树的生存能力极强,文中的白杨树被赋予了不平凡的意义。下面由我为你带来关于白杨树的阅读答案,希望对你有帮助!白杨树的阅读材料 ①那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝 ,而且...
  • 串白杨 阅读答案 ,好的我加分
    17.给下列词语中加点字注音。屋椽( ) 掘地( ) 褐色( )无拘无束( )( ) 违人心愿( )18.串白杨与白杨树有哪些异同点?同:异:19.五叔为什么把串白杨的幼芽一概拔去?20.“没想到那串白杨的幼芽拔不胜拔”,“拔不胜拔”在句中的意思是___,这个短语是由成语___改造而成的...

  • 19871819566:   人教版五年级下册《白杨》阅读题 文章第一段属于( )描写 急用 - 作业帮
    竹受饰  ______[答案] 环境描写

    19871819566:   《白杨》课内阅读 -
    竹受饰  ______ 1.“一棵高大的白杨树”暗指爸爸,“几棵小树”暗指小孩子哥哥和妹妹 2.“这句话的意思是爸爸看见了小树成长了起来,小树就是孩子,连起来就是在爸爸的身边,孩子们在经历着风雨成长起来. 3.爸爸的“微笑”表达了他要保护自己的小孩子,也要让他们经历风雨,但孩子们迟早会知道的,谢谢好

    19871819566:   人教版五年级下册《白杨》课后题答案!急! -
    竹受饰  ______ (1)从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点? 答:高达挺秀,能顶住自然灾害,在任何环境中都能茁壮成长的特点. 爸爸介介绍白杨实际上是爸爸看到白杨触景生情,勉励自已要像白杨一样扎根边疆,建设边疆,不软弱,也不动摇,同时也表白了自已希望子女也像白杨那样,哪里需要就在哪里生根发芽、成长. (2)课文在表达上有什么特点? 答:文章表达的特点是由树及人,托物言志,借物喻人. 2、文中有一些含义深刻的句子,如,“在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.”把它们找出来,仔细体会体会,再抄下来. 答:父亲希望自己的子女如小树一样经受锻炼,成为栋梁之材.反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身,现了终生献儿孙”的博大胸怀.

    19871819566:   联系课文回答问题.1.《白杨》中介绍了白杨的三个特点;①___ - ;②                    ... - 作业帮
    竹受饰  ______[答案] 1.高大 挺秀 易活 2.茫茫 没有山,没有水,也没有人烟 3.新的一代正在成长起来,建设边疆后继有人.(意思对即可)

    19871819566:   白杨礼赞节选阅读答案 白杨算不得树中的好女子是因为什么 五年级
    竹受饰  ______ 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝

    19871819566:   “白杨第一自然段主要写了白杨树的什么特?白杨”第一自然段主要
    竹受饰  ______ 白杨树的性情是平民化的,可又是最富贵的.她可以当柴烧,可以打家具,可以做屋檩栋梁,可以制作农具,和养育她成长的黄土地一样,朴实无华,在一些人眼中,几乎会忘记她的存在.可对于荒寒贫困的黄土地,她却是伟岸的大丈夫,在一年四季里,留守着,装点着,给黄土地减几分贫寒和寂寞,增几分生动和美丽,因为,她的根已经和黄土地连为一个整体. 白杨树并没有想到移栽和迁徙,哪怕她的残落枝叶腐化归于泥土,也要为这黄土地增添一点养分和活力.厚实的黄土地下,涌动着白杨树不朽的生命,黄土地酥酥地勃发了,一片片地延伸着绿.

    19871819566:   阅读《白杨》 -
    竹受饰  ______ 本句中“高大的白杨树”其实指的是(父亲 ).“几棵小树”指的是(孩子 ).

    19871819566:   白杨按事情发展顺序,围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两个孩子的什?
    竹受饰  ______ 《白杨》按事情发展顺序,围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论,然后写爸爸介绍白杨,同时也借白杨表露自己扎根边疆,建设边疆的决心,最后写爸爸看到几棵小树迎着风沙成长起来.爸爸的神情也随之发生着变化:出神——微笑——严肃——沉思——微笑.我以前也学过的喔.嘻嘻

    19871819566:   《白杨》写的是在通往什么的火车上,什么和什么望着车窗外的白杨什么?
    竹受饰  ______ 您好,非常感谢您的提问 答案:在通往边疆的火车上,男孩和女孩望着窗外的白杨争论的事,作者借白杨的精神比喻边疆战士不怕艰苦,决心建设祖国边疆的美好品质.

    19871819566:   白杨礼赞阅读答案,一定要帮我啊,白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子;... - 作业帮
    竹受饰  ______[答案] 1、如抓住白杨树的外形特征,借白杨树的不平凡的形象,歌颂白杨质朴、坚强、力争上游的精神、抒发作者的崇敬、赞颂之情.2、①交待白杨树赖以生存的环境.②暗写华北抗日战场,为后文揭示象征意义,表现主题思想作为铺垫辽...