白杨课外阅读及答案

来源:志趣文     时间: 2024-06-08
  • 文言文阅读测评答案
    通过阅读,兴复汉室:便要还家,咸来闻讯:知之为知之,云归而岩穴瞑:从空间写洞庭湖景色的语句);相照应的语句(或;(2)学而不厌;热情待客的语句是。 《出师表》中; 《出师表》中:心旷神怡,引用了两个典故)是;悲";蹴尔而与之,曹刿与鲁庄公对话,点明全文主旨的语句是:亲小人、辐射课外是最佳复习方式 ;,...
  • 《白杨》阅读短文,求答案
    1.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。表白的意思是:解释说明。这是一个设问句。爸爸以白杨自勉,托物言志,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆。2(2)突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着...
  • 文言文杨布打狗阅读答案
    4. 杨布打狗的课外文言文测评 及答案 杨朱之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣缁衣(zi 黑色的衣服)而反。其狗不知,迎而吠之。杨布怒,将扑之。 杨朱曰:“子无扑矣,子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来,子岂能无怪矣?”【翻译】杨朱的弟弟叫杨布,有一天,他穿了件白色的...
  • 文言文阅读及答案小学
    6、本文的写法是(在正确答案后面的括号里打“√”):(1) 借物抒情。()(2)借物喻理。 ()(3)借物喻人。()【参考答案】1、1—4自然段为第一段,5—6自然段为第二段,其他的为第三段。 2、我爱语文课本。3、小巧玲珑 源源不断4、迫不及待 目不转睛 津津有味5、从第5自然段中的“你像一位亲切...
  • 文言文《杨翥德量》的阅读题及答案是什么?
    阅读题:1、这篇文章告诉了我们什么道理,表现出杨翥的什么特点?2、这篇文章的译文是什么?答案:1、告诉了我们做人要宽宏大量,表现出他胸怀宽广。2、杨翥做修撰的时候,住在京城,他的一个邻居家丢了鸡,便骂是姓杨的偷去了.家人把这件事告诉了杨翥,杨翥说:街坊中又不是只有我一家姓杨.又有...
  • 小学六年级阅读题材料及其答案
    《生命的选择》答案1.玫瑰花:姹紫嫣红 在阳光的照耀下,在松软的花坛湿土中生长白玉簪花:洁白如雪(雪白白花花) 在没有阳光,潮湿、阴凉、肮脏的环境中生长(本题4分。“词语”各1分,“环境”各1分。)2.(1)空间(楼前楼后开满鲜花)(2)时间(白天晚上都有花开)(3)色彩(色彩纷呈)(本题3分。每一方面1分。
  • 杨氏督夫守城阅读答案
    (1) 诚主也 (2) 非若吏人、百姓然 (3) 宜相与致死以守其邑 18.用“/”给文中划线句断句(限断两处)。(2分)有以弱弓射贼者中其帅坠马死。19.把下列句子译成现代汉语。(2分)夺贼之财而食其食,重赏以令死士,其必济!20.结合全文,简要分析杨氏是个怎样的人。(3分)17.(1...
  • 文言文杨大年阅读答案
    杨亿给这一问引得大笑起来,于是把这—句改掉了。 2. 课外文言文阅读及答案,庞德字令明 庞德字令明,南安狟道人也。 少为郡吏州从事、、、又赐子会等四人爵关内侯,邑各百户。会勇烈有父风,官至中尉将军,封列侯。 注译:庞德传庞德字令明,南安郡糩道人。年轻时曾担任郡吏、州从事。 初平年间,跟随马腾...
  • 我家门前有一棵高大的老杨树阅读答案作者从几个方面赞美老杨树_百度知 ...
    作者是从两个方面赞美门前的老杨树的:(1)形象、姿态;(2)气质和精神。文章描写了老杨树一年四季不同的形象,赞美了它多姿多彩的姿态以及它的刚强与无私。满意请采纳
  • 白杨树的阅读理解题及答案
    白杨树的阅读答案 1、(2分,每空0.5分)一律向上 斜生 倔强挺立 不折不挠 2、(2分,每空0.5分)干、枝、叶、皮 3、(2分,每空1分)外部形态、内在气质(精神风貌、精神品质)4、(4分,每问2分)(1)因为“它没有婆挲的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝”(2)因为“它伟岸,正直...

  • 13016413987:   《白杨》阅读短文,求答案 -
    傅丁颖  ______ 1.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心. 表白的意思是:解释说明. 这是一个设问句.爸爸以白杨自勉,托物言志,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆. 2(2)突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来. 2(1)“高大的白杨树”指爸爸;“几棵小树”指孩子们.“迎着风沙成长起来”说明孩子们也会像爸爸那样克服各种困难,在边疆扎根,茁壮成长.“浮起一丝微笑”意思是爸爸相信自己的孩子在父辈的影响教育下,一定能扎根边疆,成长为对祖国有用的人才. 这句话的含义:爸爸已扎根边疆,献身边疆,他希望自己的子女如小树一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才.

    13016413987:   白杨 阅读答案 -
    傅丁颖  ______ 强调了白杨树高大挺秀,能顶任何灾害,在任何环境中都能茁壮成长,忠诚无私,尽职尽责,不怕困难,坚强执着.

    13016413987:   草木篇阅读答案白杨她,一柄绿光闪闪的长剑,孤伶伶地立在平原,高指蓝天.也许,一场暴风会把她连根拔去.但,纵然死了吧,她的腰也不肯向谁弯一弯!... - 作业帮
    傅丁颖  ______[答案] 1白杨树,2坚持不懈,永不放弃,3都表达了自己的个性,百屈不挠

    13016413987:   《白杨》读写练习题求大神帮助1《白杨》一文表面上写 . ,实际上是要写 . ,作者借白杨树的 . 来比喻边疆建设者的 . ,借小白杨树迎着风沙成长比喻 . .这是... - 作业帮
    傅丁颖  ______[答案] 《白杨》一文表面上写 (树)实际上是要写(人)作者借白杨树的 (特点)来比喻边疆建设者的 (服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神)借小白杨树迎着风沙成长比喻 (孩子们也一定会 在边疆茁壮成长) )这是借物 (喻人...

    13016413987:   五年级下册课文《白杨》课后小练笔答案(100)字 -
    傅丁颖  ______ 赞美祖国建设者 哪儿最荒凉,他们就在哪儿住下,一个个白 房,就是他们流动的家.架大桥,修铁路,盖起 .不管风吹不管雨打,他们总是不地建设者着自己的家.少一个白 房,就多移动 .他们,带走荒凉,留下繁华. 今年的春节前下了一...

    13016413987:   人教版五年级下册《白杨》课后题答案!急!1、默读课文,讨论: (1)从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点?从哪些地方可以体会到爸爸“也... - 作业帮
    傅丁颖  ______[答案] 1有感情的朗读课文.背诵爸爸介绍白杨的那段话 答:背诵只有死记硬背,不过首先要理解,然后记忆,关于读,就不用说了哈. 2默读课文,讨论: 答:(1)可以看出白杨树直,坚强不屈的特点.从第13自然段可以看出爸爸...

    13016413987:   关于白杨的阅读 -
    傅丁颖  ______ (1)文中的“表白”指:爸爸向孩子们表达着自己扎根新疆,建设新疆的决心和志向,也希望孩子们能像他一样,扎根新疆,建设新疆.(2) 1、爸爸在想:我能为边疆做些什么?我该怎样教育孩子为边疆作出贡献?2、这是一个暗喻,借高大的白...

    13016413987:   五年级下册语文书白杨主要内容 - 作业帮
    傅丁颖  ______[答案] 就是讲白杨在戈壁滩恶劣的环境下坚韧顽强生长,阻挡风沙,它们象征了守卫祖国边疆的战士,由物及人,以物喻人,赞美白杨的同时也在赞美保卫边疆的战士…

    13016413987:   白杨礼赞阅读题 白杨树生长环境有什么特点?这对突出白杨树的形象起了什么作用?八年级下学期白杨礼赞 探究和练习答案 - 作业帮
    傅丁颖  ______[答案] 恶劣艰苦,更加突出了白杨坚强不屈的品格,也是对那些置身边区无私奉献的人的赞美

    13016413987:   白杨礼赞阅读答案,一定要帮我啊,白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子;... - 作业帮
    傅丁颖  ______[答案] 1、如抓住白杨树的外形特征,借白杨树的不平凡的形象,歌颂白杨质朴、坚强、力争上游的精神、抒发作者的崇敬、赞颂之情.2、①交待白杨树赖以生存的环境.②暗写华北抗日战场,为后文揭示象征意义,表现主题思想作为铺垫辽...