6年级工程问题的解题技巧
来源：志趣文 时间： 2024-05-09
工程问题的解题技巧包括理解问题、分析问题、解决问题。1、理解问题：我们需要对问题有一个全面的理解。这包括了解问题的背景、目标和约束条件。只有深入理解了问题，我们才能找到解决问题的方法。在理解问题的过程中，我们可能需...
工程问题中常用特值法，经常将工作量设为“1”，但是特值法应该灵活使用，这样是为了简化计算。两人或多人合作后，有可能会出现配合不好，各自的工作效率均降低；配合默契，各自的工作效率均提高。解这类问题时，要注意前后...
工程问题解题技巧：1、工作量=工作效率×工作时间。2、工作时间=工作量÷工作效率。3、工作效率=工作量÷工作时间。4、工作量指的是工作的多少，它可以是全部工作量，一般用数1表示。复合应用题解题思路：1、理解题意，就...
工程问题解题技巧:理解题意,找出已知和问题,确定工作效率,通常题目会给出比值或数值,确定工作时间,时间通常与效率成反比,利用等量关系列方程求解,检验答案。 抢首赞 评论 分享 举报 为你推荐:特别...
工程问题六年级数学解题技巧如下：解答工程问题的关键是把工作总量看作“1”，这样，工作效率就是工作时间的倒数（它表示单位时间内完成工作总量的几分之几），进而就可以根据工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系列出算式...
1、一般公式 工效x工时=工作总量；工作总量÷工时=工效；工作总量-工效=工时。工作效率x工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间。工作总量÷工作时间=工作效率。2、用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式 1÷...
工程问题六年级数学解题技巧公式如下：1、工作量＝工作效率 x 工作时间。2、工作时间＝工作量÷工作效率。3、工作时间＝总工作量÷（甲工作效率＋乙工作效率）。相关例题：1、一批零件，甲独做6小时完成，乙独做8小时完成...
工程问题的一元一次方程解题技巧：1、审——审题：认真审题，弄清题意，找出能够表示本题含义的相等关系。2、设——设出未知数：根据提问，巧设未知数。3、列——列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，...
首先，在解决六年级工程问题时，学生需要把每个问题拆分成更小的部分，以便进行更细致的分析。拆分之后，学生需要把每个问题的解决方案做个整体的分析，包括不同的材料、技术方法、步骤和计算步骤。通过分析，学生可以清楚地了解...
工程问题六年级数学解题技巧：弄清“数量关系”是基础。任何复杂应用题都是由几个简单应用题组合而成，因此我们对于最基本的数量关系必须弄清。例如“工作总量 = 工作时间×工作效率、工作时间 = 工作总量÷工作效率、工作效率...
18475731842： 小学六年级工程问题怎么解?
贲缪邦 ______ 设未知数,找数量关系,列方程,解方程,希望对你有用
18475731842： 小学6年级人教版数学工程问题公式 - 作业帮
贲缪邦 ______[答案] 1、工作效率*时间=工作总量.工作总量/时间=工作效率.工作总量/工作效率=时间. 2、计划工作效率*计划时间=工作总量. 3、实际工作效率*实际工作时间=工作总量 工作总量/实际工作效率=实际工作时间 工作总量/实际工作时间=实际工作效率.
18475731842： 2010六年级上册的,数学工程问题怎么做?马上要下周一就要考试了 -
贲缪邦 ______ 工程问题有几个要点.1、 需要几天完成,工作效率就是几分之几,求工作时间用单位 1 除以工效.2、如果给的是一个实际的数,就不能用 1 的方法,要用实际的工作效率.3、牢记概念. (如,工效=工作总量÷工作时间) 花落灬会再开 为您解答.
18475731842： 小学六年级工程问题(算式解) -
贲缪邦 ______ 合作6天可以完成 a+b=1/10 b=1/3=1/正常解法;10=1/15 乙独做这项工程要 15 天就可以完成 算式解:(1-(1/6+1/10)*3)/6-1/、乙,余下的乙再做6天则可以完成(a+b+c)*3+6*b=1 化简: 3a+6b+3c=3/3-1/6 乙、丙合作10天可以完成 b+c=1/10 甲、乙、丙合作3天后;6+3/:设甲乙丙效率分别为a,b,c 甲
18475731842： 数学课工程问题解题方法指导 -
贲缪邦 ______ 看单独时间和合作时间.若 甲单独做一项工程花费x天,那么他的效率就是1/x.合作时间:若若 甲单独做一项工程花费x天,乙单独做一项工程花费y天,合作a天能完成,方程就是:(1/x+1/y)*a=1 就是把总量看做单位“1”就行了,再根据题目,看甲乙丙丁是怎样完成工程、花了多少天的.最后所有人的效率总和乘以天数就是单位一 设乙单独需要y天.甲的效率:1/40 乙的效率:1/y(1/40+1/y)20+20*1/y=1 解得y=80
18475731842： 利用小学六年级的知识解决工程问题 -
贲缪邦 ______ 设原计划每人每天挖x方土,计划挖y天,则:5x·24+(24-6)(x+1)(y-5)=24xy5x+3y-xy-15=0 x(5-y)+3(y-5)=0(x-3)(y-5)=0 解为x=3或y=5 所以原计划每人每天挖3方土.
18475731842： 怎么做一些6年级的工程数学问题
贲缪邦 ______ 把总工作量看成“1”,效率就是时间的倒数.根据工效*时间=工总,工总÷工效=时间……,这些公式都可以完成题目.
18475731842： 六年级数学的工程问题请帮我解决 -
贲缪邦 ______ 将这批零件加工了150个后的零件总数看做单位＂1”,设原先是工效是x.1/x-1/1.2x=4 x=1/24 ∴总零件是24x+150个.(24x+150)/x-(24x+150)/1.35x=7 x=50 总零件是24*50+150=1200+150=1350(个) 答:这批零件共有1350个.检验:1350÷...
18475731842： 小学六年级工程问题求解
贲缪邦 ______ 1. 1/(1/40+1/60)=24天 所以甲离开了1/(1/(1/40+x)+1/60)=27天,X=9天 2、 15*20/(20-15)=60小时师父比徒弟多一个 60*80/15+60*80/20=560个 3、 2/8+2/12+x/12+x/6=1 x=7/3天 4、2.5/20+2.5/x=5/24 x=30 5、 2/x+4/y=0.3 8/x+10/y=1 所以x=12, y=30 虾比蟹多30-12=18个 望采纳
18475731842： 求工程问题解题思路! -
贲缪邦 ______ 这类题目,关键在于搞清每个参与者的工效... 本题中, 甲乙丙合作1小时完成,即60分钟完成 也就是甲乙丙合作,每分钟能完成全部的1/60 甲乙合作,每分钟能完成全部的1/80 乙丙合作,每分钟能完成全部的1/100 加起来,就是1个甲,2个乙,1个丙每分钟能完成全部的: 1/80+100=9/400 减去甲乙丙每分钟能完成的1/60 就是乙的工效 即乙每分钟能完成全部的9/400-1/60=7/1200 那么乙单独完成全部工作,需要: 1/(7/1200)=1200/7分钟
