小升初奥数必考知识点归纳
小升初奥数必考知识点归纳
大部分孩子为了小升初得到更好的教育，面对择校问题，基本从三四年级就开始学习奥数，做过很多题型，但在小升初试卷上的，无非就是那么几个知识点数、行、形、算。
何谓数、行、形、算，也就是数论，行程，图形、计算四个问题。数论难在它的抽象，这是区分尖子生和普通生的关键;行程问题复杂就在其应用，孩子在做这类题目的时候，要求的不仅是其思维，还有其表述;图形问题(几何问题)杂而难，重点要求的是面积的计算，这是中学教育的开始;计算是基础，是孩子取得高分的必要保障。
对于图形问题，我们要说的就是培养孩子的形象思维，重点加强的是面积的计算。计算的技巧和方法也是在做题的总结和加强的，这里重点介绍一下数论和行程问题的复习方法。
数论学习中常见错误：
1、读题障碍。数论的题目叙述往往只有几句话，甚至只有一行，可就这短短的几句话，却表达了很多意思，学生如果理解不了题目意思，那么很有可能解错题。
2、知识僵化。由于数论问题非常抽象，大多数学生往往采用死记硬背的方法来消化所学的'内容，导致各个知识点都似曾相识，但遇到实际题目却一筹莫展。例如，说起奇偶性都知道怎么回事，马上就开始背：奇数+奇数=偶数可是在做题的时候就想不到用。
3、只见树木，不见森林。对于数论定理的灵活运用很欠缺。提起定理都能一字不差的背下来，但是对各个概念和性质缺乏整体上的认识和把握，更不用说理解各知识点之间的内部联系了。
知识体系：
一、整除问题：
(1)数的整除的特征和性质(小升初常考内容)
(2)位值原理的应用(用字母和数字混合表示多位数)
二、质数合数：
(1)质数、合数的概念和判断(2)分解质因数(重点)
三、约数倍数：
(1)最大公约最小公倍数(2)约数个数决定法则(小升初常考内容)
四、余数问题：
1、带余除式的理解和运用;
2、同余的性质和运用;
3、中国剩余定理奇偶问题：
(1)奇偶与四则运算;
4、奇偶性质在实际解题过程中的应用完全平方数：
(1)完全平方数的判断和性质
(2)完全平方数的运用整数及分数的分解与分拆(重点、难点)
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#人承宣# 小升初奥数一般要考什么 -
(19310379218)： 考圆和圆锥的图形体,或做工问题和形行程问题,偶尔也会不考.此答案绝对真实,因为我刚考完!
#人承宣# 小学奥数知识点是30个还是36个 -
(19310379218)： 小学奥数30个知识点大汇总1.和差倍问题 和差问题和倍问题差倍问题 已知条件几个数的和与差几个数的和与倍数几个数的差与倍数 公式适用范围已知两个数的和,差,倍数关系 公式①(和-差)÷2=较小数 较小数+差=较大数小学奥数很简单,就...
#人承宣# 小升初数学知识点
(19310379218)： 小升初数学知识点体积和表面积三角形的面积=底*高÷2. 公式 S= a*h÷2正方形的面积=边长*边长 公式 S= a2长方形的面积=长*宽 公式 S= a*b平行四边形的面积=底*高 公...
#人承宣# 小升初考试经常出的题有哪些? -
(19310379218)： 四升五数学试题重点:速算与巧算、数字迷类问题、应用题综合(年龄、倒推、盈亏、鸡兔同笼、方阵、植树等,需要用到字母解决问题)、包含与排除、复杂计数法(枚举、乘法原理等)、长方形周长与面积等、最大值与最小值的细节考虑(来源:学丞苑教育)
#人承宣# 对于小升初奥数,该如何攻克? -
(19310379218)： 我觉得小升初奥数一定要努力的练习,只有刷题才能够让孩子掌握技能,提高技能.
#人承宣# 小学升初中奥数
(19310379218)： 截取相当于没有截 表面积没有变 截取少了3各面但是有过了三个面(想像一下) 所以15*15*6=1350
#人承宣# 小升初奥数题 -
(19310379218)： 设: 粗:长度为1 燃烧时间为3 则燃烧速度为1/3 根据已知条件则: 细:长度为2 燃烧时间为1 燃烧速度为 2 经过X时间后:(1-1/3*X)*3/4=2-2X (2-1/4)X=5/4 X=5/7 这5/7单位不是小时,是细的燃烧时间的5/7.是没单位的. 我晕,楼上有人回复了.补充一下,他用的是粗的时间,我用的是细的时间.实际我们答案是相同的.
#人承宣# 小学升初中奥数
(19310379218)： 解:根据赵说:“甲是2号,乙是3号.”与李说:“丁是4号,甲是1号.”假设甲既不是1号也不是2号,那么乙是3号,丁是4号,剩下的1、2号由甲与丙分,甲不是1号就是2号,这与假设相矛盾,所以假设甲既不是1号也不是2号是不正确的.假设甲是2号,那么乙不是3号,丁是4号,可见丙是3号,乙是1号,即甲、乙、丙、丁的号分别为:2、1、3、4. 点评:解决问题的关键是利用反证法进行证明.
#人承宣# 小升初的奥数题 -
(19310379218)： 1:设AB为一个全程.则甲乙相余两次共行3个全程.甲第一个全程行70千米.每个全程 所行路程相同 甲3全程共行210千米 又甲所行路程为AB+30千米(这里不便画图,自己画个图吧) AB=1802:长:x宽:y 先将原长方形画出 先将长增加15厘米 ...
#人承宣# 人教版小学数学小升初知识要点归纳
(19310379218)： 一、总复习的内容和目标数的认识 ① 理解整数、小数、分数、百分数的意义,能按要求写数和读数.② 会比较数的大小,能把几个不同类的数按要求排列.③ 会改变计数单位进行数的改写;会用四舍五入法取一个数的近似值.④ 理解小数、分...
