阅读理解春（17分）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 阅读理解。 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 ...
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| 小题1:C 小题1:拟人、排比 色彩绚丽、香气浓郁 小题1:侧面描写。侧面写春花，用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多，花色艳，花味甜。 小题1:“刚起头，有的是工夫，有的是希望”。 我的理解：做任何事情都要早做打算，早作安排，并且要有计划。 小题1:举一处拟人的例子并加以分析 。 朱自清的 《春》 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。~ 根据公开资料，《春》的作者不是朱自清，是现代诗人艾青。 1．《春》；朱自清；佩弦；诗人；民主战士；散文2．总写的词是：一切；分写的对象有：山、水、太阳。3．质地：嫩嫩的 色泽：绿绿的 生长旺盛：一大片一大片满是的4．“偷偷”写出了小草在春的催发下，不期然间悄然出现，表现了作者的惊喜之情。（意对即可）5．不好。因为“钻”写出春草破土而出的挤劲，生动形象地显示春草的生机与活力。（意对即可） #师玛虹# 阅读《春》选段,回答问题. 春 ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. & - (14733746713)： 1.盼望春天来临的急切、喜悦的心情.统领全文. 2.运用拟人,写出了小草顽强的生命力. 3.对春天的喜爱与赞美. 4.花朵多、花色艳、花味甜. #师玛虹# 阅读文段,回答问题. 春 ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. ②一切都像 - (14733746713)： 1.拟人、反复表达了作者盼望春天到来的急切心情和春天即将到来时的喜悦心情. 2.突出各种花儿竞相开放的热闹场景,写出花的多、艳、甜. 3.不行.“钻”字用得好,表现小草旺盛的生命力,写出了春草破土而出的挤劲.将“钻”换成“长”就平淡了,即没有了顽强的生命力,语言也不生动形象了. 4.C 5.嫩嫩地 尝肠佰段脂灯拌犬饱华 绿绿地园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的. 6.比喻、排比,突出春花的色彩艳丽. (意对即可) #师玛虹# 《春》阅读理解 - (14733746713)： 1.红的像火,粉的像霞,白的像雪.2.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的. 至于前两段的,应该是拟人,和比喻还是有差别的 #师玛虹# 阅读短文,回答问题. 春 朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都 - (14733746713)： 1.划去:báo zhàng liàng hē sàn hún 2.反复 盼望春天到来的急切心情 开门见山地点明主旨 3.(1)拟人 (2)比喻 排比 (3)比喻 引用 4.(1)指春天的风温和、轻柔,一点儿也不寒冷. (2)指春天是一年的开头,是充满计划、充满希望的. 5.(1)火 霞 雪 (2)偷偷地从土里钻出来6.“略”. #师玛虹# 《春》阅读题 - (14733746713)： 嗅觉: 风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿 触觉: 吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你. 视觉: 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着 听觉: 牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响. #师玛虹# 朱自清的《春》阅读答案 - (14733746713)： 1 突出了春草的勃发给人们带来的欢悦 2 闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿. 3 春意浓浓(融融) #师玛虹# 朱自清的春阅读答案 - (14733746713)： 1.运用比喻的修辞手法,生动形象写出了春天的颜色,使形象更加具体! 2.写出了小草破土而出时的动态,也显示出不经意间,小草悄然而生的情景和作者的惊喜. 3.从上倒下,色彩绚丽,香气浓郁. 4.用拟人的修辞手法,生动形象的写出了蜜蜂嗡嗡的响声,显示了,一股闹腾的景色. 老师讲过,肯定对! 望采纳! #师玛虹# 春 朱自清 阅读答案 - (14733746713)： 1.文章从春草、春花、春风、春雨、迎春五个方面描绘了春天的景象. 2.这个句子属于定语后置.这样就突出了小草“嫩嫩的,绿绿的”这种特点,起到了强调的作用,同时,也表达了作者对春草的喜爱之情. 3.(1)“吹面不寒杨柳风”,写出了春风柔和的特点. (2)这个句子运用比喻喝排比的修辞方法,写出了春雨多、细、密的特点.“斜”织着,说明有风而又不大,既写了春雨,也间接地写了春风. 4.文章最后三个自然段采用排比和比喻的修辞方法,分别写出了春天的新、美、力(充满生命力)的特点. #师玛虹# 阅读《春》片段,回答问题. ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. ②一切都像刚睡醒的样 - (14733746713)： 1.吹面不寒杨柳风 一年之计在于春 2.拟人、比喻.生动形象地表现出花争奇斗艳,竞相开放,色彩鲜艳,品种繁多. 3.触 嗅 听 4.新 美 力 5.春花图 春雨图 #师玛虹# 春 朱自清 阅读答案 - (14733746713)： 1.文章从春草、春花、春风、春雨、迎春五个方面描绘了春天的景象.2.这个句子属于定语后置.这样就突出了小草“嫩嫩的,绿绿的”这种特点,起到了强调的作用,同时,也表达了作者对春草的喜爱之情.3.(1)“吹面不寒杨柳风”,写出了春风柔和的特点.(2)这个句子运用比喻喝排比的修辞方法,写出了春雨多、细、密的特点.“斜”织着,说明有风而又不大,既写了春雨,也间接地写了春风.4.文章最后三个自然段采用排比和比喻的修辞方法,分别写出了春天的新、美、力(充满生命力)的特点. |
