《观潮》第二课时优秀教案
来源：志趣文 时间： 2024-05-19
观潮第二课时教案篇1 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的自然段。 2、初步感知运用比喻手法对增强语言表达效果的作用,会用犹如、像、仿佛、宛如等词口头造句。 3、凭借具体的语言材料,通过朗读品味,了解西湖的美丽景色,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情,陶冶审美情趣。 教学过程: 一...
一、引入谈话 钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。我们盼望着能亲眼看到这一奇景。这节课，我们继续学习第22课《观潮》。上节课，我们初读课文，了解了什么？（板书：潮来前、潮来时、潮过后）在这节课的学习中，我们通过阅读课文，展开想像的翅膀，来感受大自然创造的奇异景象。二、自主探究，发现...
一、复习导入，理清顺序 上节课，我们初读了《观潮》一文，谁能说，作者是按照什么顺序来写钱塘江大潮的？从整体入手，把握文章的思路即观潮的顺序。（教师随机板书：潮来前 潮来时 潮头过后）二、自主读书，感受奇观 1、交流学习方法：你准备用什么方法读这篇课文，感受大潮的壮观？（学生说自己喜欢...
1、注重语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响，重视语文的熏陶感染作用，创设情景，感悟语言，领会课文情感内涵，并注意语言的积累和运用，加强语言文字训练。2、以学生为主体，充分让学生自主学习。优化课堂教学结构，注重课堂教学效率。【教学目标】1、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，为家乡有着如...
今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上（ ）。可潮来时，却一浪一浪（ ），一浪一浪（ ）。湖水声犹如（ ），海堤上尽管（ ），但竟听不出他们在说些什么。渐渐的，潮过去了，消失在（ ）的地方。今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上（风平浪静）。可潮来时，却一浪一浪（像两丈多...
师:同学们,上节课我们初步学习了《观潮》这一课,了解到江潮还没有来,江面很平静,可是海塘大堤上早已是人山人海,人们等啊!盼啊!直到午后一点左右。听,从远处传来了隆隆的响声,同学们,那是什么声音呵? 生:潮来了! 师:对,大潮就要来了,你们想看看吗? 生:想! 师:说去就去,请同学们打开书。自由地轻声读...
《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文,作者是赵宗成、朱明元,下面是我为大家整理的《观潮》2022教案参考,仅供参考,喜欢可以收藏与分享哟! 《观潮》2022教案篇1 一、课题:观潮 二、教材分析: 本课是四年级上册第一单元的第一篇课文,作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象,说明它确实是天下奇观。课文按照潮...
一、教案内容:《观潮》第二课时 二、教学目标:1、小组合作,探究课文3、4自然段，了解钱塘江大潮到来时的情景，体会其雄伟壮观。2、理解，积累并运用课文中描写潮水的语句，熟读成诵部分语句。3、体会作者留心观察，抓住事物特点有顺序的描写方法。三、教学重点：理解，积累并运用课文中描写潮水的句子；...
《观潮》优秀教案 篇1 一、指导思想: 《观潮》(六年制小学语文第七册第十三课)是一篇描写祖国壮丽河山的文章。本课的设计旨在根据学生年龄特点,充分利用现代教育媒体的优势,激发学生学习兴趣,发挥学生在课堂中的主体作用;在教师的启发引导下,通过有感情地朗读、观看录像了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,感受祖国河山的...
第二课时 一、回顾上节课学习内容,深入学习。 1 导入课文。 上节课我们学习了观潮的主要内容,形成了一个初步的印象。这节课我们主要来学习本文所用的一些修辞手法、艺术技巧及有关的民风民俗。 2 提问的方式检查学生对上节课的掌握情况。 二、品味修辞。 1 速读一遍文章,在读的过程中注意修辞方面的内容。 2 ...
15960477961： 小学四年级上册语文优化设计 观潮的第三自然段,这段话中描写了钱塘江大潮声音的变化,从什么到什么; -
吉轰轰 ______ 中心思想 本文介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮,抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情. 段落结构 全文共有五个自然段.第一自然段指出钱塘江大潮是“天下奇观”,可以作为第一段.“奇观”指雄伟壮丽而...
15960477961： 课文《观潮》写了钱塘江大潮的什么特点 -
吉轰轰 ______ 观潮突出了钱塘江大潮的什么特点 分段赏析 第1段写海潮的雄伟壮观.开篇就是一句“浙江之潮,天下之伟观也”,先声夺人.接着交代海潮最盛的时间,然后对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘,由远及近地写出了海潮的雄奇壮...
15960477961： 西师大版四年级语文上册复习教案怎么写 - 作业帮
吉轰轰 ______[答案] 教学目标 1、复习巩固汉语拼音,掌握本单元中多音字的正确读音,并能根据拼音写出已学的汉字. 2、复习掌握本单元... 板书设计 主题“观察和发现方面的趣事” 第1课 《观潮》 1、读课文,记生字.注意“蒙、雾、昂、贯”的写法,注意多...
15960477961： 观潮这篇课文给我们留下了最深的印象画面是在哪一段 -
吉轰轰 ______ 观潮这篇课文给我们留下了最深的印象画面在第3、4自然段 1、色,形,声,势”等几个方面来描写潮水的.是按由远到近的顺序. 2、《观潮》这篇课文的第3、4自然段描写了(潮来时)的壮观景象. 写声音,从“闷雷滚动”到“山崩地裂”;写景象,从“一条白线”到万马奔腾……其生动优美、富有感染力的语言把钱塘江大潮描绘得有声有色、气势非凡,使我们眼前仿佛浮现出大潮的画面,感受到大潮的响声越来越大,大潮越来越近,潮头越来越高,声势越来越猛.读来使人如临其境,如闻其声,如见其景,深受震撼.
15960477961： 观潮一课描写浪潮的什么、什么和什么? -
吉轰轰 ______ 声音:闷雷滚动——越来越大——山崩地裂形态:风平浪静——一条白线——横贯江面——白浪翻滚——白色城墙——白色战马
15960477961： 【课文:观潮】文章的结构安排有什么特点? -
吉轰轰 ______ 1、层次结构: 第一段写海潮的雄伟壮观. 第二段写水军演习的动人情景. 第三段写弄潮健儿的英姿. 第四段写观潮人数之多. 2、《观潮》的内容及语言描写的特点: 本文虽只有二百多字,却写出了钱塘江潮的雄伟景象、水军演习...
15960477961： 《观潮》这篇课文,作者是从哪四个方面来写观潮的?
吉轰轰 ______ 第一段写海潮的雄伟壮观,第二段写水军演习的精彩场面,第三段写弄潮健儿的英姿,第四段写观潮人涌如潮. 概括起来就是:潮来之状——雄伟壮观,演习之形——精彩动人,弄潮之势——勇敢矫健,观潮之盛——盛况空前.
15960477961： 疆良现在值几钱?本在想收只疆良,钱塘观潮,不知要几钱!
吉轰轰 ______ 我???^??T1900W,有?Z卖18卡,算下?泶蟾判枰?00RMB左右.?]有TJ的????差不多这???r格啦,有TJ的卖的更贵,不过现在物攻??????]有?讼?基本都是血?????橹?
15960477961： 一年级上册数学有几只小鸟教学设计 - 作业帮
吉轰轰 ______[答案] 一年级数学上册《有几只小鸟》教案及板书设计有几只小鸟 总第 课时第一课时教学目标:1.使同学能够根据一幅图写出加法算式,并算出得数.2.掌握6和7的加法的计算方法.3.使同学能够提高计算能力.教学内容 第45~46页内容和“做一做”,练习七...
15960477961： 小学语文《观潮》 -
吉轰轰 ______ 这段话从( 外形 )和( 声音 )两个方面写出了江潮( 浩荡 )的景象.
