五年级白杨课文电子版
来源：志趣文 时间： 2024-04-28
全文的思路是:先写白杨树生长的自然环境,引出作者观看的“单调”感;再写白杨树的形貌,突出它的高大、挺直和丫枝聚拢的特点;接着写白杨树的“精神品格”,点明它的象征意义;最后将白杨与“贵族化的楠木”对比,“高声赞美白杨树”。
接下来的我为大家带来人教版五年级语文下册第三课《白杨》教案，希望大家能喜欢，并且进行借鉴和参考。 《白杨》教材导读：小学语文《白杨》写了列车上的父亲与他的孩子们的对话，课文借助白杨，热情讴歌了像父亲一样服从...
人民解放军是那么的伟大。哪儿需要他，他就在哪儿出现。不管是风沙还是雨雪，不管是严冬还是酷暑，他们总是毫无怨言地驻守在祖国边疆，不后悔，也不后退。人民解放军为了保卫祖国，不管是严冬腊月，还是骄阳似火，你们总是毫无...
这篇文章主要写了在通往新疆大戈壁的列车上，一位父亲与他的孩子们的对话，父亲望着窗外的白杨，借助白杨，热情讴歌了祖国边疆的建设者们，同时也表达了自己服从祖国的需要，扎根边疆，建设边疆，具有无私的奉献精神。这篇文章...
《白杨礼赞》的原文：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢...
课文—白杨 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢？那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影...
小学五年级课文《白杨》主要讲了（在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。）...
《白杨》的主要内容如下：主要写了在通往新疆大戈壁的列车上，一位父亲与他的孩子们的对话，父亲望着窗外的白杨，借助白杨，热情讴歌了祖国边疆的建设者们，同时也表达了自己服从祖国的需要，扎根边疆，建设边疆，具有无私的...
1.爸爸在沉思：自己扎根边疆，也希望孩子像小树一样经受磨难、锻炼成为建设边疆的人才。2因为想到孩子们也将扎根边疆，为事业后继有人而感到欣慰，所以爸爸的嘴角有浮起一丝微笑。3我的体会是：歌颂那些边疆建设者服从祖国需要...
白杨 从哈尔滨出发，沿着哈同公路，当你路过一个叫富锦的县城时，请留意你的两旁。挺拔、俊秀、笔直地排在大道两边的树林，爷爷告诉我那是白杨，是他在下乡当知青时和战友亲手栽下的。看着家乡那一片片茁壮成长的卫士般的...
19642028210： 五年级上册语文课文第三课《白杨》主要内容,急需!!!! -
谷学尚 ______ 小学五年级课文《白杨》主要讲了(在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事.作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神.)
19642028210： 白杨课文是什么时候写的 -
谷学尚 ______ 五年级下册语文书第3课《白杨》课文 “白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.”“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.”“这儿需要它们,它们就在这儿生根了.”“突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.”是这个吗?
19642028210： 人教版五年级下册《白杨》课后题答案!急!1、默读课文,讨论: (1)从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点?从哪些地方可以体会到爸爸“也... - 作业帮
谷学尚 ______[答案] 1有感情的朗读课文.背诵爸爸介绍白杨的那段话 答:背诵只有死记硬背,不过首先要理解,然后记忆,关于读,就不用说了哈. 2默读课文,讨论: 答:(1)可以看出白杨树直,坚强不屈的特点.从第13自然段可以看出爸爸...
19642028210： 五年级下册语文书第三课《白杨》小练笔 - 作业帮
谷学尚 ______[答案] 赞美祖国建设者 哪儿最荒凉,他们就在哪儿住下,一个个白色板房,就是他们流动的家.架大桥,修铁路,盖起高楼大厦.不管风吹不管雨打,他们总是不地建设者着自己的家.少一个白色板房,就多移动高楼大厦.他们,带走荒凉,留下繁华. 今年的春...
19642028210： 五年级下册语文第三课《白杨》的主要内容 -
谷学尚 ______ 一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩的白杨,借以表达自己服从祖国需要;为建设边疆作贡献的志向及希望子女也能扎根边疆的心愿.我们要学习白杨那种肯牺牲自己,来保护别人的伟大精神!
19642028210： 五年级语文下的第三课白杨主要内容 -
谷学尚 ______ 这篇文章主要写了在通往新疆大戈壁的列车上,一位父亲与他的孩子们的对话,父亲望着窗外的白杨,借助白杨,热情讴歌了祖国边疆的建设者们,同时也表达了自己服从祖国的需要,扎根边疆,建设边疆,具有无私的奉献精神.这篇文章首先从孩子们对白杨树的争论开始,引出爸爸对白杨树特点的介绍,托物言志,借物喻人.然后爸爸借助白杨表明自己扎根边疆的志向,同时也希望他的孩子们能够成为祖国边疆的建设者.
19642028210： 五年级课文第三课《白杨》边疆建设者有什么品质?完整! -
谷学尚 ______ 白杨:高大挺秀、适应性强、生命力顽强边疆建设者:建设边疆、服从祖国安排
19642028210： 语文五年级下册课文《白杨》爸爸微妙的神情变化蕴含着爸爸怎样的心声? -
谷学尚 ______ 爸爸见到戈壁滩上高大的白杨树,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆,不软弱,也不动摇.他的表白体现的正式无数边疆建设者身上令人肃然起敬的奉献精神.
19642028210： 五年级下册白杨资料 -
谷学尚 ______ 白杨树(Populus alba)是落叶乔木,高15~30米,树皮灰白色,是一种很普通的树.生存能力极强,大路边,田埂旁,有黄土的地方,就有它的存在.用途多样,可以当柴烧,打家具,做屋檩栋梁,制作农具.共有4个亚种.
19642028210： 人教版五年级下册《白杨》阅读题 文章第一段属于( )描写 急用 - 作业帮
谷学尚 ______[答案] 环境描写
