在五年级下册第三课《白杨》中爸爸在介绍白杨同时也在表达自己的心： 。 五年级下册语文课文第三课《白杨》中爸爸也在表白他的心,他的心...
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-11
让孩子长大以后服从祖国，服务人民，艰苦创业，无私奉献的高贵品质。
他希望孩子们能像白杨一样，守护边疆，建设边疆
表达了爸爸对儿子要向白杨那样坚强，不柔弱，不动摇
五年级下册第三课爸爸介绍白杨的一段是哪一段~
#弓党玲# 从爸爸介绍白杨的话里……《白杨》一课从爸爸介绍白杨的话里有哪些特点?从哪些地方可以体会到爸爸“也在表白自己的心”?课文在表达上有什么特点? - 作业帮
(18686649003)：[答案] 爸爸是这样介绍白杨树的:“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.”白杨树的特点:高大挺秀,能顶住任何...
#弓党玲# 白杨一课,爸爸在介绍白杨时,爸爸的脸色变得严肃起来,他此时究竟在想什么? - 作业帮
(18686649003)：[答案] 我要让孩子们和白杨树一样做一个为祖国边疆建设的有用的人 恩横 这个答案绝对 冒问题 应为我们老师是这样说的 嘿嘿
#弓党玲# 人教版五年级下册语文第3课爸爸和白杨有什么共同的地方 - 作业帮
(18686649003)：[答案] 1爸爸的做法和白杨的特点有什么相似的地方?从爸爸的做法可以看出,爸爸具有怎样的精神? 服从需要 扎根边疆 无私奉献 2.爸爸不只是介绍白杨,赞美白杨,他也在表白着自己的心愿,就是像白杨那样,服从需要,扎根边疆,建设边疆,作无私...
#弓党玲# 第三课《白杨》爸爸的这段话仅仅是在介绍白杨树吗?如果不是,那是什么? - 作业帮
(18686649003)：[答案] 不是在介绍白杨树.作者借用父亲的话借物喻人,托物言志.他希望自己的子女也想小白杨一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之材,哪里需要就在那里生根,发芽成长. 够详细了把,选我吧!
#弓党玲# 五年级下册第三课爸爸介绍白杨的一段是哪一段 -
(18686649003)： 人教版五年级下册的吧,在课文第12自然段.爸爸也不是在单纯的介绍白杨,这个下一段也有说(划分段落时看看在一行文字前有没有空两格,如果有的话在那行后面到下一个空两格的行之间就是一个自然段) ＂白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.”
#弓党玲# 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心从中体会到了什么这样写有什么好处 -
(18686649003)： 好处是:这句话采用了设问的手法,当爸爸看到戈壁滩上随着风动的白杨,就触景生情,托物言志,以白杨自勉,也告诉自己的孩子们要像白杨一样不择环境,茁壮成长,扎根边疆,建设边疆,这样写更能突出爸爸对白杨精神的敬佩,同时也传宗下一代,让下一代像白杨的精神学习,致敬.
#弓党玲# 《白杨》一文中“爸爸”向孩子们介绍了白羊的三个特点:①————————————②—————————③——————————————.通过白杨,... - 作业帮
(18686649003)：[答案] 1.直 2.坚强不软弱 3.不动摇 为了国家·集体的利益,不计较个人得失,奉献自己,不屈不挠的开发边疆.
#弓党玲# 第三课白杨〈白杨〉按事情发展顺序,围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两个孩子( ),然后写爸爸( ),同时也借白杨表露( ),最后写爸爸看到( ).... - 作业帮
(18686649003)：[答案] 对话 的 话语 心情 几课树 欣慰 高兴 思考
#弓党玲# 第三课《白杨》中,爸爸介绍白杨树有三个特点,一是什么;二是什么;三是什么. - 作业帮
(18686649003)：[答案] 1 白杨树高大笔直 2 白杨树生命力强 3 白杨树坚强,不软弱,也不动摇
#弓党玲# 五年级下册课文白杨从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点? - 作业帮
(18686649003)：[答案] 白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.
他希望孩子们能像白杨一样，守护边疆，建设边疆
表达了爸爸对儿子要向白杨那样坚强，不柔弱，不动摇
五年级下册第三课爸爸介绍白杨的一段是哪一段~
人教版五年级下册的吧,在课文第12自然段.爸爸也不是在单纯的介绍白杨,这个下一段也有说（划分段落时看看在一行文字前有没有空两格,如果有的话在那行后面到下一个空两格的行之间就是一个自然段）
"白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
爸爸的心愿是要像白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇，并希望孩子也能够成为边疆建设者。
原句：爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。
这是一个设问句。表白，解释说明。一个“也”字，说明爸爸说树即说人。爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，以白杨自勉，在托物言志。勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇。他的表白正是无数边疆建设者身上令人肃然起敬的奉献精神。
#弓党玲# 从爸爸介绍白杨的话里……《白杨》一课从爸爸介绍白杨的话里有哪些特点?从哪些地方可以体会到爸爸“也在表白自己的心”?课文在表达上有什么特点? - 作业帮
(18686649003)：[答案] 爸爸是这样介绍白杨树的:“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.”白杨树的特点:高大挺秀,能顶住任何...
#弓党玲# 白杨一课,爸爸在介绍白杨时,爸爸的脸色变得严肃起来,他此时究竟在想什么? - 作业帮
(18686649003)：[答案] 我要让孩子们和白杨树一样做一个为祖国边疆建设的有用的人 恩横 这个答案绝对 冒问题 应为我们老师是这样说的 嘿嘿
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(18686649003)：[答案] 不是在介绍白杨树.作者借用父亲的话借物喻人,托物言志.他希望自己的子女也想小白杨一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之材,哪里需要就在那里生根,发芽成长. 够详细了把,选我吧!
#弓党玲# 五年级下册第三课爸爸介绍白杨的一段是哪一段 -
(18686649003)： 人教版五年级下册的吧,在课文第12自然段.爸爸也不是在单纯的介绍白杨,这个下一段也有说(划分段落时看看在一行文字前有没有空两格,如果有的话在那行后面到下一个空两格的行之间就是一个自然段) ＂白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.”
#弓党玲# 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心从中体会到了什么这样写有什么好处 -
(18686649003)： 好处是:这句话采用了设问的手法,当爸爸看到戈壁滩上随着风动的白杨,就触景生情,托物言志,以白杨自勉,也告诉自己的孩子们要像白杨一样不择环境,茁壮成长,扎根边疆,建设边疆,这样写更能突出爸爸对白杨精神的敬佩,同时也传宗下一代,让下一代像白杨的精神学习,致敬.
#弓党玲# 《白杨》一文中“爸爸”向孩子们介绍了白羊的三个特点:①————————————②—————————③——————————————.通过白杨,... - 作业帮
(18686649003)：[答案] 1.直 2.坚强不软弱 3.不动摇 为了国家·集体的利益,不计较个人得失,奉献自己,不屈不挠的开发边疆.
#弓党玲# 第三课白杨〈白杨〉按事情发展顺序,围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两个孩子( ),然后写爸爸( ),同时也借白杨表露( ),最后写爸爸看到( ).... - 作业帮
(18686649003)：[答案] 对话 的 话语 心情 几课树 欣慰 高兴 思考
#弓党玲# 第三课《白杨》中,爸爸介绍白杨树有三个特点,一是什么;二是什么;三是什么. - 作业帮
(18686649003)：[答案] 1 白杨树高大笔直 2 白杨树生命力强 3 白杨树坚强,不软弱,也不动摇
#弓党玲# 五年级下册课文白杨从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点? - 作业帮
(18686649003)：[答案] 白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.
