五年级阅读理解白杨
来源：志趣文 时间： 2024-05-15
白杨礼赞阅读提示如下：白杨礼赞白杨树的不平凡表现在生长环境的外在形象如枝、干、叶、皮、力争上游；内在气质不折不饶；内在精神北方军民，精神意志。赞颂白杨树力争上游、紧密团结，不屈不挠的精神。第五段一开头，作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质，接着连用两个“笔直”突出...
您的问题，阅读理解 以下理解 仅供参考 1 力争上游反映白杨树整体形象和精神特征，综汇了白杨树外在、内在的特殊气质。力争上游是作者在观察白杨树的形象特征（笔直的干，笔直的直）后所产生的感觉 2 干、枝、叶、皮：写白杨树的外形美，突出其正直、倔强、不折不挠扣紧“力争上游”，为写白杨树...
9.阅读下面的一首诗，根据课文对白杨树的描写，补写出第一联的下联。题白杨图 茅盾 北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，___。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇。三.阅读第7段做题.1.文段《 》，作者是___，原名___，字___.2.试用一句话概括本段内容：3.将“难道你...
17.(wu yuan) (jue di) (he se)18．串白杨与白杨树有哪些异同点？同：都能长得很好 异：串白杨：你不让我长，我偏长。白杨：你让我长我才长。19．五叔为什么把串白杨的幼芽一概拔去？因为串白杨妨碍了牡丹等花朵生长。20．“没想到那串白杨的幼芽拔不胜拔”，“拔不胜拔”在句中的意思...
白杨是人教版五年级语文下册课文。《白杨》文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，用了托物言志，借物喻人的比喻手法；然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。这篇课文是我国现代作家袁鹰60年代初的作品。当年大批内地青年，响应党...
《呵，有一只鹰》（曾卓）呵，在蓝得透明的天空中 有一只鹰在飞翔 它飞得那么高呵 白云紧贴着它的翅膀 呵，俯望着闪光的彩色的大地 鹰在高空中自由地盘旋 它的健壮的翅膀能够飞得多远 就有着多么辽阔的蓝天 呵，鹰，蓝天的骑士 你也有你的歌么 更高更高地飞吧，鹰 生命的歌要唱得更响，更响...
见的松树多了，对松树的理解也就渐渐开始加深了，自然对松树的外形、内涵和寓意有了自己的见解，对松树的那份感情也就愈加难以割舍。如果喜欢松树，那么就应该到它们的旁边多加体验。置身松林树下，那浓郁的松油的清香会有悠悠醉人肺腑的感觉，到松林中赏景，醉卧在树下，成就一段今生今世难以忘怀的仙境...
小学语文五年级下册课内阅读练习题答案。 5个回答 #热议# 生活中有哪些成瘾食物? 甜H巫 2011-06-26 知道答主 回答量:18 采纳率:0% 帮助的...《白杨》1本文运用借物喻人的写作手法,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。2 理解句子:1〉白杨树从来就这么直。哪儿...
我喜欢串白杨 因为我极赞赏串白杨那种无拘无束的个性，更敬佩它那种在地下纵横挺进、顽强不息的精神。参考资料：http:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/378211649.html?an=0&si=1
以下是 整理的《小学三年级语文阅读理解题（六篇）》，希望帮助到您。 小学三年级语文阅读理解题篇一 我家有一只小山羊，它的全身长着雪白而柔软的毛，显得干净漂亮。它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不长，...
18878324242： 五年级下册语文基础训练第三课白杨的答案 -
通仇香 ______ 白杨》 1、本文运用借物喻人,托物言志的写作手法,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神. 2 、理解句子: 1〉白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不...
18878324242： 白杨礼赞阅读理解 -
通仇香 ______ 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志.
18878324242： 五年级下册<<白杨>> -
通仇香 ______ 这篇课文以白杨为线索,用自然段合并法,把课文分为四段. 第一段(第一至三自然段)主要写大戈壁的铁路线上长着高大挺秀的白杨. 第二段(第四至十五自然段)讲的是“爸爸”向“孩子们”介绍白杨的特点,并以此来表达自己...
18878324242： 五年级下册课文《白杨》第十六段的解析 -
通仇香 ______ 解析:本段采用拟人的手法,歌颂他们无论在怎样艰苦的条件下都能像白杨那样坚强,不软弱,也不动摇的崇高品格.课文的第十六自然段是:现在呢,孩子们多了一点知识.在通向新疆的路上,有许许多多白杨树.这儿需要它们,它们就在这儿生根了.
18878324242： 五年级《白杨》中含义深刻的句子 -
通仇香 ______ 爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.” 从这个句子中可以体会到:爸爸作为边疆建设者,以白杨自勉,鼓励自己成为一名真正的边疆的卫士,为边疆做出贡献,并且希望孩子们和他一样,成为优秀的边疆建设者,成为一棵棵为祖国贡献的“白杨树”.我才学了这篇文章,根据参考书和老师教我的,答案就是这样的,不过不知道是不是你满意的答案,毕竟我只有五年级.
18878324242： 小学五年级下册《白杨》按照什么思路写的 -
通仇香 ______ 并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿,然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向,引出爸爸对白杨特点的介绍从孩子关于白杨的争论开始
18878324242： 五年级下册语文第三课白杨的最后一段怎么理解 -
通仇香 ______ 这是总结全文的一段话,起着点明中心的作用.爸爸借白杨激励自己,表达自己的志向,表达自己扎根边疆的决心;而他看到几棵小树迎着风沙成长起来,仿佛看到了孩子们在他的影响下,扎根边疆,成了建设祖国的有用之才而感到欣慰.
18878324242： 五年级下册语文书白杨主要内容 -
通仇香 ______ 就是讲白杨在戈壁滩恶劣的环境下坚韧顽强生长,阻挡风沙,它们象征了守卫祖国边疆的战士,由物及人,以物喻人,赞美白杨的同时也在赞美保卫边疆的战士…
18878324242： 五年级白杨的主要内容是什么? -
通仇香 ______ 一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩的白杨,借以表达自己服从祖国需要;为建设边疆作贡献的志向及希望子女也能扎根边疆的心愿. 这篇课文讲述了在火车上父子三人就白杨树展开讨论的事,赞美了白杨顽强的生命力,同时借白杨歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神.
18878324242： 五年级下册白杨资料文章开篇描写了荒凉的大戈壁有什么作用 -
通仇香 ______ 说明环境的艰苦,来侧面衬托出白杨顽强的生命力和坚韧的品格.
