《盼》六年级课文多音字
来源：志趣文 时间： 2024-04-30
《盼》是六年级上册第十七课的一篇课文，课文围绕“盼”字，以“新雨衣”为线索，叙述了“我”得到新雨衣后，总是盼着下雨，盼望着穿上新雨衣的故事。文章通过描写人物的心理活动，展现了儿童细腻、有趣的内心世界，充分...
《盼》有一天，妈妈下班回来，送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻抖开雨衣就往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的；手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿...
部编六上语文第五单元16.《盼》课文讲解
课文《盼》的文体是记叙文。本文选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》，是一篇儿童文学类的小说。《盼》是人教版五四学制六年级上册第五单元的一篇课文，作者是当代著名女作家铁凝。
六年级《盼》的好词好句如下：好词：1、翻卷：形容云彩快速翻滚涌动。2、轻盈：形容女子身材苗条，动作轻快。3、跃动：形容心跳加速，充满活力。4、闪烁：形容光亮不稳定，一闪一闪的。5、流淌：形容液体流动。6、陶醉：形容...
第二天早晨，“我”背着书包上街突然掉下了雨点儿，“我”兴奋地跑回家让妈妈帮“我”穿上了新雨衣，走在街上，滴答的雨滴让“我”欣喜不已。中心思想 《盼》是人教版五四学制六年级上册第五单元的一篇课文，作者是...
部编版六年级语文上册《盼》，围绕盼这一心理活动，课文以下几个部分写得比较具体：1、盼望下雨：小女孩对雨天怀有期盼，她在家中透过窗户看下雨，表现出她对雨天的渴望。2、得到新雨衣：小女孩对新的雨衣充满期待，当妈妈...
《盼》这篇课文以新雨衣为线索，写了“我”有了新雨衣后盼变天、盼出门、盼早点儿穿上新雨衣，最后终于如愿以偿的事，塑造了一个天真可爱的孩童形象，表达了“我”渴望亲近大自然、热爱大自然的感情。《盼》是作家铁凝的...
盼这篇课文告诉我们每一个孩子都有对美好事物的憧憬和盼望，并且极容易满足，这就是美好的童年生活。这篇课文为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面，文中的“我”心底的渴盼更能触动孩子们的心灵。作者通过对天气和环境的...
人教版部编本六年级上册语文《盼》课文原文 有一天，妈妈下班回来，送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻抖开雨衣就往身上穿。怎么?雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的:手...
15692394577： 六年级下册 语文书 (人教版)所有的多音字 ? 按课文分类. -
太燕翁 ______ 常用多音字组词(A部) 1. 阿①ā 阿罗汉 阿姨 ②ē 阿附 阿胶 2. 挨①āi 挨个 挨近 ②ái 挨打 挨说 3. 拗①ào 拗口 ②niǜ 执拗 常用多音字组词(B部) 1. 扒①bā 扒开 扒拉 ②pá 扒手 扒草 2. 把①bǎ 把握 把持 把柄 ②bà 印把 刀把 话把儿 3. 蚌①bàng ...
15692394577： 六年级上册语文第3课中有哪些多音字 -
太燕翁 ______ 六年级上册语文第3课中有:长、好、似、散、奔、藏 基本字义: 1、长 长(拼音:cháng,zhǎng),是汉语通用规范一级字.此字始见于商代甲骨文.此字本义是指空间或时间的距离大,读作cháng,引申为空间或时间两点距离大,又引申指深...
15692394577： 谁知道人教版六年级上册语文的所有多音字? -
太燕翁 ______ 六年级上册的所有多音字只有两个耶,不知道能不能帮上忙:色一个读(shai).一个读(se).还有阿:一个读(e)一个读(a).
15692394577： 六年级上册的多音字 -
太燕翁 ______ 1觉jué(感觉)jiào(睡觉)屏píng(屏障)bǐng(屏气)蒙méng(迷蒙) měng(蒙古族)mēng(蒙人)倒dǎo(栽倒)dào(倒映)的dí(的确) dì(目的)de(好的)着zhāo(高着)zhuó(着手)zhe(走着)zháo(着火) 都dōu(都是)...
15692394577： 人教版六年级语文上册课文中的多音字 -
太燕翁 ______ 露(露珠)(露馅) 冠(冠军)(衣冠) 佛(佛像)(仿佛) 转(转身)(转圈) 藏(西藏)(宝藏) 恶(凶恶)(厌恶)(恶心) 降(降临)(降服) 旋(旋涡)(旋风) 弹(子弹)(弹琴)
15692394577： 六年级下册语文多音字 -
太燕翁 ______ 第一单元: 1、燕:yān燕国2、藏:cáng隐藏 yàn燕子zàng宝藏 3、空:kōng天空4、散:sǎn散文 kòng空白sàn散步 5、转:zhuǎn转弯6、屏:bǐng屏息凝视 zhuàn旋转píng屏风 7、刹:chà刹那8、喷:pēn喷水 shā刹车pèn香喷喷 9、拧:níng...
15692394577： 谁能帮我找找六年级上册语文书中所有的多音字? -
太燕翁 ______ 多音字第一、二单元 zhā (扎针) diào(调查) bó (刻薄) zhé (百折不回) 扎 zā (一扎) 调 薄 báo(薄饼) 折 zhá (挣扎) tiáo (空调) bò (薄荷) shé (花折叶落) qǔ(曲折) hǎ (哈达) yūn (头晕) juàn(试卷) 曲 哈 晕 卷 qū...
15692394577： 六年级课文《盼》的读后感? -
太燕翁 ______ 读了《盼》这篇课文,我觉得这是一篇特别有趣的文章,文中的“我”特别可爱,她跟我们小时候一样,充满这童真,有很多的愿望,还总要去实现它,文章让我体会到了童年生活的美好.我们要好好珍惜来之不易的生活,珍惜和父母在一起的快乐时光.《盼》课文讲的是妈妈给我买了一件新雨衣.而从那以后“我”每天都盼着下雨,终于有一天掉雨点了,我穿上妈妈给我买的新雨衣走在街上,滴答的雨点让我欣喜不已.表达了想要穿上雨衣的“我”对雨的期盼,“我”穿着雨衣在雨中行走的快乐. 文章表达了作者对童年生活的眷恋与回味.
15692394577： 盼高人解联:多音字音多反义词义反难通汉语求下联,注意联内回文
太燕翁 ______ 高飞燕飞高 奔驰马驰奔 个显神通
15692394577： 盼一文以什么为线索,写了我”什么心情? -
太燕翁 ______ 以＂新雨衣＂为线索,写出了“我＂想出了各种借口想穿上雨衣到街上去,都没有实现.感受“我”因雨衣而产生的渴盼、急迫、无奈、快乐的心情.《盼》是人教版五四学制六年级上册第五单元的一篇课文,作者是当代著名女作家铁凝.扩展...
