六年级行程问题知识点
来源：志趣文 时间： 2024-05-20
公式：基本概念：行程问题是研究物体运动的，它研究的是物体速度、时间、行程三者之间的关系。基本公式：路程＝速度×时间；路程÷时间＝速度；路程÷速度＝时间 关键问题：确定行程过程中的位置 相遇问题：速度和×相遇时间＝相遇路程（请写出其他公式）相遇问题：（直线）：甲的路程+乙的路程=总路程 相遇...
1,解：当a到达乙地时，b、c两人离乙地还有4千米、5千米，那么也就是在相同的时间内，a走了20千米，b走了16千米，c走了15千米，所以b和C的速度之比为16:15，那么在相同的时间内走得路程之比也为16:15，当b走20千米时，C走得路程为：20×15÷16=18.75千米，所以这时候，c距离乙地还有20-...
相遇问题：公式(1)总路程=(甲速+乙速) ×相遇时间 (2)相遇时间=总路程÷(甲速+乙速)一、求路程1) 甲乙二人分别从AB两地同时相向而行，甲每小时行5千米，乙每小时行4千米。二人第一次相遇后，又继续前进，分别到达B、A两地后又立即按原速度返回。从开始直到第二次相遇，共用了6小时。...
1、设路程为s千米，相遇时慢车开了4s\/9千米，则快车开了5s\/9千米，列方程得：5s\/9-4s\/9=15*5 解得：s=675 所以甲乙两地相距675千米。2、甲的速度为440\/6=220\/3(千米\/小时)，乙的速度为440\/5=88(千米\/小时)从乙车开出到相遇用时t=(440-220\/3*1)\/(220\/3+88)=25\/11(小时)所以，...
任何科目 学习 方法 其实都是一样的,不断的记忆与练习,使知识刻在脑海里。下面是我给大家整理的一些 六年级数学 的知识点,希望对大家有所帮助。 小学6年级 毕业 考试数学重难知识点:行程问题 基本概念: 行程问题是研究物体运动的,它研究的是物体速度、时间、路程三者之间的关系. 基本公式: 路程=速度×时间;...
所以乙车提速后的速度是30÷﹙8-7.5﹚=60千米\/小时。BD的距离是60×8=480千米.AB两地的全程=AD+BD=240+480=720千米。2）据题意：相同时间甲行驶了1个AB的路程，乙行驶了5个AB的路程。因为第一次相遇点与第二次相遇点距离36千米，所以两次相遇点的时间里甲行了36千米，乙行了36×5=180...
行程问题的九个公式是如下：1、基本公式：路程＝速度×时间 速度＝路程÷时间 时间＝路程÷速度 2、追及问题：追及时间＝路程差÷速度差 速度差=追及路程÷追及时间 追及路程=速度差×追及时间 3、流水问题：顺水行程＝（船速＋水速）×顺水时间 逆水行程＝（船速－水速）×逆水时间 顺水速度＝...
分析：“相遇后，各自行5分钟，乙到A，甲却超过全程的20%”，说明如果把全程看作单位1，那么甲乙5分钟走了全程的1.2倍 甲乙共同走完全程需要 5\/1.2=四又六分之一分钟（或者说是4分10秒）“从出发到相遇”就是“甲乙共同走完全程”，所以从出发到相遇用了四又六分之一分钟（或者说是4分10秒...
1、货车速度=640\/5-70=128-70=58千米\/小时 2、货车速度=560\/5.6-55=100-55=45千米\/小时 3、另一辆摩托车的速度=329\/3-44=197\/3千米\/小时 4、小车行完全程=4\/（1\/2）=8小时 大车4小时行全程的1\/12×4=1\/3 公路全长=84\/（1\/2-1\/3）=84×6=504千米 5、405\/（45+45）=4.5...
行程问题（一） 路程、时间、速度是行程问题的三个基本量，它们之间的关系如下： 路程=时间×速度， 路程=时间×速度， 时间=路程÷速度， 时间=路程÷速度， 速度=路程÷时间。 速度=路程÷时间。 这一讲就是通过例题加深对这三个基本数量关系的理解。 例 1 一个车队以 4 米\/秒的速度缓缓通过...
17018209956： 小学六年级数学行程问题 -
抄泽晏 ______ 1、甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,往返于A、B之间,第一次相遇在距A地20千米处,第二次相遇在距A地40千米处.求A、B之间的距离.甲第一次相遇时走了20千米,第二次相遇时走了40千米,所以第二次相遇时经过的时...
17018209956： 小学数学6年级行程问题
抄泽晏 ______ 一辆汽车从甲地开往乙地.如果把车速提高20%,可以比原定时间提前1小时半到达,根据题意,全程为1,原速度为1,现速度为1+20%,时间差是1.5小时,列式:1.5/(1/1-1/1.2)=9,求出,以原速度行驶用时9小时. 那么,如果全程都用提高车速25%行驶,用时是:9/(1+25%)=7.2小时. 而如以原速度行驶200千米后再提高车速的25%,则提前36分钟到达,也就是用时8.4(9-36/60)小时, 说明多用的1.2小时,是以原速度行驶200千米造成的, 设原速度是X千米/小时,则:200/X-200/(1.25X)=1.2, 解得X=100/3千米/小时,全程是(100/3)*9=300千米.
17018209956： 六年级奥数行程问题 -
抄泽晏 ______ 1.提速20%,则速度是原来的120%,现在和原来的速度比是120%:1=6:5, 那么他么的时间比是5:62.所用时间提前90分钟,就是少了90分钟. 现在所用的时间是原来的5/6,少了1-5/6=1/6 原来行驶全程所用的时间是90÷1/6=540(分钟)3.第二...
17018209956： 最新六年级行程问题全解 -
抄泽晏 ______ 甲、乙两辆车同时分别从两个城市相对开出,经过3小时,两车距离中点18千米处相遇,这时甲车与乙车所行的路程之比是2:3.求甲乙两车的速度各是多少? 设甲的速度为2a千米/小时,乙的速度为3a千米/小时 总路程=(2a+3a)*3=15a千米 甲...
17018209956： 小学六年级 数学 行程问题 请详细解答,谢谢! (25 12:42:17) -
抄泽晏 ______ 第二次相遇共走了3个全程,由于速度不变 走了3个60多30就是一个全程 甲,乙两地之间的路程有:60*3-30=150千米
17018209956： 小学数学6年级行程问题
抄泽晏 ______ 分析: 甲后来4分钟走的距离正是乙开始6分钟走的距离 所以甲乙速度比为6:4=3:2 因此,不妨设甲速度3x,乙速度2x(单位:米/分)) 4*2x+300=6*3x(乙后来4分走的距离+300=甲原来6分走的距离) x=30 甲速度90,乙速度60米/分 甲走完跑道用了6+4=10分钟 全长90*10=900 或乙用10分+300:60*10+300=900 答:跑道全长900米.
17018209956： 小学六年级行程问题 -
抄泽晏 ______ 画个线段图分析一下就更简单了.甲乙行完一个全程相遇,甲行90千米;到第二次相遇时,二车还要行2个全程,甲还要行180千米,所以全长为(90*3+50)/2=160千米.
17018209956： 六年级数学行程问题 -
抄泽晏 ______ 这其实是两次相遇问题,既然两次相遇,那么两人共行了三个全程. 所以此题之解为: 120*3=360(米) 第一次相遇,共一个全程,甲行了120米,由于两次相遇,行了三个全程,所以乘3 360+150=501(米) 加上开始距A地的150便是两个全程 510/2=255(米) 这就是两地相距的路程 愿楼主能解决所有难题,小弟今年六年级,如回答有误,请多多指指教.
17018209956： 六年级行程问题 -
抄泽晏 ______ 设 甲车行了x千米,总路程为x-45千米2/3x=x-45-45解得:x=270米
17018209956： 小学六年级奥数行程问题 -
抄泽晏 ______ 设原速度需要X小时 则 (1-10%)(1/X)=1/(X+2) 解得X=18 所以原来需要18小时 40分钟=2/3小时 可以推出提后路程占全路程的百分比 (2/3)/(1/(1/18)-1/(1/18*(1+20%)))=2/9 所以甲地到乙地路为120/(1-2/9)=1080/7千米
