初中的行程问题要怎样解最简便，小学就没学好要求有公式，并且解答详细
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-15
公式是死的，一个公式可以演化成很多公式。
行程的问题的公式主体公式就是 路程=速度*时间
解决行程问题其实你要懂
一、谁快，谁慢（速度关系）
二、距离相差（路程关系）
三、时间关系（时间关系）
了解了这些你就列方程。
例如首先速度关系，你知道甲快，乙慢，就是知道了速度，那么肯定会给时间出来让你求路程或者距离或者给出距离，求出时间。如相距100米，求多少时间追到。所以你首先知道了速度，就会给出一个复杂的距离关系或者负责的时间关系，求出另一个关系。
那么你就是要知道两点求第三点。利用都是主体公式路程=速度*时间。所以读题的时候，就是要知道已知到什么，要求什么。如某些追及问题，知道了长度的圆形跑道上，知道同向多少时间追上，异向多少时间碰到，求两者的速度。知道了时间和路程求速度。通常像这些题目你都要懂题目的意思，才能列方程。同向就是快的跑多一圈，用一圈的长度/时间=快的-慢的速度，异向就是一圈的长度/时间得出两个人速度相加的速度。理解后就是可以利用已知的条件求出要求的答案。
行程？？路程=时间x速度那些？
快速回复 我没时间
设要求的为X
比如2小时 全程10km
设速度为X
2 X = 10
↓ ↓ ↓
2小时 速度 = 全程
解得5h
（1）学会画线段图。
（2）在理解的基础上记住公式，如：
路程=速度Í时间
追及问题中：双方所走路程之差=开始时双方之间的距离
相遇问题中：双方所走路程之和=开始时双方之间的距离
顺水速度=静水速度+水流速度
逆水速度=静水速度-水流速度
解方程，画线段图，牢记路程除以时间等于速度，有时间多做俩就熟了
孩子应该怎样学好初中物理，总是不会应用公式解题。~
#路洋初# 初中行程问题中的相遇问题 要用方程解!.............. -
(17725266845)： 解:设甲、乙两人每小时的速度和为x. (10-8)x+36=(12-8)x-36 2x=72 x=3636*(10-8)+36=108
#路洋初# 小学数学行程问题的解决思路要领是什么 -
(17725266845)： 还真没思路要领 如果实在说有的话 那就是课本上的公式 看题就知道 难一点的题无非就是需要套的公式多一点复杂一点 题的描述不一样 所以很容易被绕进去 我个人认为 在小学做数学作业 就是要会读题 别的再怎么描述 你都要通过你自己能理解的语言简练的表达出来变成一个你自己熟悉的题 行程问题 无非就是 时间 速度 路程 这三个量的变化 无论是相对而行、还是相向而行、还是先行后追、还是一先走来回后一直走 只要找到这三个量的其中两个 这题就简单了 如果这么说你不理解的话 可以给我发任意一道题 我把我的完整思路给你写下来 希望能帮助到你
#路洋初# 小学生如何学好奥数行程问题? -
(17725266845)： 我五年级曾经获得过省数学竞赛一等奖,让我来为你解答. 小学生一开始学行程问题,的确有点困难.我建议可以先从简单入手,每次解决一道题后可以画一个自己能理解的线段图,一定要理解,保证这种类似题目下次出现时可以做对,然后就可以做难一点的题目. 我还建议多做练习,毕竟学习是一个积累、巩固的过程,许多解题技巧只有多做练习才能获得.可以买小学奥数教程或者华罗庚小学奥数课本等书. 祝你学习进步!
#路洋初# 六年级的小学生怎样提高做行程问题的应用题? -
(17725266845)： 首先是画图分析!这个是重要的数学思想——数型结合.再次,要了解行程问题的几个基本公式,就是想办法往公式上去靠拢,当然这要老师的教学理念深化到学生,题目不提倡多做,关键是理念清晰就OK了!
#路洋初# 初中的数学的应用题怎样做啊 -
(17725266845)： 第一:将书上有的,老师补充的,公式背熟记清楚 第二:抓住题中所给条件,如告诉你路程,你就要能想到关于路程方面的公式 第三:想要灵活运用,就要不怕吃苦多做题.(自己做,不依赖他人) 要做多少呢?等你随便看到一题就能马上说出此题你在哪张试卷上见过,你见过的那题的原题和问题是什么并且该题还能延伸出哪些题目.记住我不是让你去背题,而是要你直到做到这种程度! 别怕苦,想当年我也是怎么来的,我做的数学试卷能堆满7到8个立方米! 等你做到这种程度,你不想会都不行! 加油
#路洋初# 求小学数学行程问题的解题思路详解 -
(17725266845)： 行程问题中的三个要素是路程速度时间,公式如下:路程=速度*时间 速度=路程/时间 时间=路程/速度 例如:1、东西两镇相距16千米,甲、乙各从一镇以等速相背而行,甲先出发一段时间,乙出发3小时后两个人相距80千米.这时乙行的路占甲...
#路洋初# 关于小学行程问题的解答 -
(17725266845)： 关于第一题: 牢记 1、距离=时间*速度 2、利用两车行驶的时间相等列方程 3、做简图 关于第二题 牢记 1、相差的距离=(快-慢)*时间 2、搞清楚相差的距离 3、所用时间相等 4、做简图 总路程/(A速度+B速度)=相遇时间 距终点X千米/(快车速度-慢车速度)=总时间 再用上面的办法求出总路程! 1、这有两种情况啦.. 面向(面对面):路程÷速度和 速度快的追速度慢的:路程÷速度差 2、全程=时间*速度和 这种题目要自己做,加油啊!!
#路洋初# 初中生的日程怎么安排最好
(17725266845)： 一定要保证8小时的睡眠. 上课试着记笔记,可以将注意力集中到上课上来. 注意:数学是培养思维的课程,是其它理科的基础.首先要学好数学. 学习最简单的方法是: 其实学生应以学为主,全面发展. 书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,勤能补拙. 改善学习方法. 在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结. 相信你一定会逐渐养成良好的学习习惯,并获得成功.
#路洋初# 初中的方程怎样解最简单? -
(17725266845)： 经过精心整理过的撒,希望对你有所帮助吧: 消元的方法有两种: 代入消元法 例:解方程组x+y=5① 6x+13y=89② 解:由①得x=5-y③ 把③带入②,得6(5-y)+13y=89,解得y=59/7 把y=59/7带入③,得x=5-59/7,即x=-24/7 ∴x=-24/7,y=59/7 ...
#路洋初# 小学数学奥数工程问题和行程问题有什么简单的解题方法??急啊··················· -
(17725266845)： 画图,就是线段图,比较明确,各种关系一目了然.然后还有一种就是列方程
行程的问题的公式主体公式就是 路程=速度*时间
解决行程问题其实你要懂
一、谁快，谁慢（速度关系）
二、距离相差（路程关系）
三、时间关系（时间关系）
了解了这些你就列方程。
例如首先速度关系，你知道甲快，乙慢，就是知道了速度，那么肯定会给时间出来让你求路程或者距离或者给出距离，求出时间。如相距100米，求多少时间追到。所以你首先知道了速度，就会给出一个复杂的距离关系或者负责的时间关系，求出另一个关系。
那么你就是要知道两点求第三点。利用都是主体公式路程=速度*时间。所以读题的时候，就是要知道已知到什么，要求什么。如某些追及问题，知道了长度的圆形跑道上，知道同向多少时间追上，异向多少时间碰到，求两者的速度。知道了时间和路程求速度。通常像这些题目你都要懂题目的意思，才能列方程。同向就是快的跑多一圈，用一圈的长度/时间=快的-慢的速度，异向就是一圈的长度/时间得出两个人速度相加的速度。理解后就是可以利用已知的条件求出要求的答案。
行程？？路程=时间x速度那些？
快速回复 我没时间
设要求的为X
比如2小时 全程10km
设速度为X
2 X = 10
↓ ↓ ↓
2小时 速度 = 全程
解得5h
（1）学会画线段图。
（2）在理解的基础上记住公式，如：
路程=速度Í时间
追及问题中：双方所走路程之差=开始时双方之间的距离
相遇问题中：双方所走路程之和=开始时双方之间的距离
顺水速度=静水速度+水流速度
逆水速度=静水速度-水流速度
解方程，画线段图，牢记路程除以时间等于速度，有时间多做俩就熟了
孩子应该怎样学好初中物理，总是不会应用公式解题。~
先让他听懂 会自己写
画一条线，再将动点按对应方向画好。总之画图是解行程问题的好方法
#路洋初# 初中行程问题中的相遇问题 要用方程解!.............. -
(17725266845)： 解:设甲、乙两人每小时的速度和为x. (10-8)x+36=(12-8)x-36 2x=72 x=3636*(10-8)+36=108
#路洋初# 小学数学行程问题的解决思路要领是什么 -
(17725266845)： 还真没思路要领 如果实在说有的话 那就是课本上的公式 看题就知道 难一点的题无非就是需要套的公式多一点复杂一点 题的描述不一样 所以很容易被绕进去 我个人认为 在小学做数学作业 就是要会读题 别的再怎么描述 你都要通过你自己能理解的语言简练的表达出来变成一个你自己熟悉的题 行程问题 无非就是 时间 速度 路程 这三个量的变化 无论是相对而行、还是相向而行、还是先行后追、还是一先走来回后一直走 只要找到这三个量的其中两个 这题就简单了 如果这么说你不理解的话 可以给我发任意一道题 我把我的完整思路给你写下来 希望能帮助到你
#路洋初# 小学生如何学好奥数行程问题? -
(17725266845)： 我五年级曾经获得过省数学竞赛一等奖,让我来为你解答. 小学生一开始学行程问题,的确有点困难.我建议可以先从简单入手,每次解决一道题后可以画一个自己能理解的线段图,一定要理解,保证这种类似题目下次出现时可以做对,然后就可以做难一点的题目. 我还建议多做练习,毕竟学习是一个积累、巩固的过程,许多解题技巧只有多做练习才能获得.可以买小学奥数教程或者华罗庚小学奥数课本等书. 祝你学习进步!
#路洋初# 六年级的小学生怎样提高做行程问题的应用题? -
(17725266845)： 首先是画图分析!这个是重要的数学思想——数型结合.再次,要了解行程问题的几个基本公式,就是想办法往公式上去靠拢,当然这要老师的教学理念深化到学生,题目不提倡多做,关键是理念清晰就OK了!
#路洋初# 初中的数学的应用题怎样做啊 -
(17725266845)： 第一:将书上有的,老师补充的,公式背熟记清楚 第二:抓住题中所给条件,如告诉你路程,你就要能想到关于路程方面的公式 第三:想要灵活运用,就要不怕吃苦多做题.(自己做,不依赖他人) 要做多少呢?等你随便看到一题就能马上说出此题你在哪张试卷上见过,你见过的那题的原题和问题是什么并且该题还能延伸出哪些题目.记住我不是让你去背题,而是要你直到做到这种程度! 别怕苦,想当年我也是怎么来的,我做的数学试卷能堆满7到8个立方米! 等你做到这种程度,你不想会都不行! 加油
#路洋初# 求小学数学行程问题的解题思路详解 -
(17725266845)： 行程问题中的三个要素是路程速度时间,公式如下:路程=速度*时间 速度=路程/时间 时间=路程/速度 例如:1、东西两镇相距16千米,甲、乙各从一镇以等速相背而行,甲先出发一段时间,乙出发3小时后两个人相距80千米.这时乙行的路占甲...
#路洋初# 关于小学行程问题的解答 -
(17725266845)： 关于第一题: 牢记 1、距离=时间*速度 2、利用两车行驶的时间相等列方程 3、做简图 关于第二题 牢记 1、相差的距离=(快-慢)*时间 2、搞清楚相差的距离 3、所用时间相等 4、做简图 总路程/(A速度+B速度)=相遇时间 距终点X千米/(快车速度-慢车速度)=总时间 再用上面的办法求出总路程! 1、这有两种情况啦.. 面向(面对面):路程÷速度和 速度快的追速度慢的:路程÷速度差 2、全程=时间*速度和 这种题目要自己做,加油啊!!
#路洋初# 初中生的日程怎么安排最好
(17725266845)： 一定要保证8小时的睡眠. 上课试着记笔记,可以将注意力集中到上课上来. 注意:数学是培养思维的课程,是其它理科的基础.首先要学好数学. 学习最简单的方法是: 其实学生应以学为主,全面发展. 书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,勤能补拙. 改善学习方法. 在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结. 相信你一定会逐渐养成良好的学习习惯,并获得成功.
#路洋初# 初中的方程怎样解最简单? -
(17725266845)： 经过精心整理过的撒,希望对你有所帮助吧: 消元的方法有两种: 代入消元法 例:解方程组x+y=5① 6x+13y=89② 解:由①得x=5-y③ 把③带入②,得6(5-y)+13y=89,解得y=59/7 把y=59/7带入③,得x=5-59/7,即x=-24/7 ∴x=-24/7,y=59/7 ...
#路洋初# 小学数学奥数工程问题和行程问题有什么简单的解题方法??急啊··················· -
(17725266845)： 画图,就是线段图,比较明确,各种关系一目了然.然后还有一种就是列方程
