五年级下册语文《3.白杨》的课后练习题 五年级下册白杨课后的小练笔答案

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五年级语文下册《3.白杨》练习题和答案
一、读一读,写一写。
  qīnɡ xī biān jiānɡ fǔ mō
  ( ) ( ) ( )
  jiè shào yǔ sǎn xiàn rù
  ( ) ( ) ( )
  二、比一比,填一填。
  析( ) 抚( ) 招( )
  晰( ) 扶( ) 绍( )
  疆( ) 陷( ) 杨( )
  僵( ) 焰( ) 扬( )
  三、按课文内容填空。
  爸爸的微笑______,脸色变得______,他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树______就______,哪儿____,它就在哪儿很快地______,长出________。________风沙还是雨雪,________干旱还是洪水,他总是那么______,那么______,不_______,也不______。”
  四、写一写。
  写几句话,夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者,可以用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”等词语。
  答案依次如下:
  一、清晰 雨伞 抚摸 介绍 边疆 陷入
  二、分析 抚摸 招待 边疆 陷阱 杨树
  清晰 扶手 介绍 僵硬 火焰 表扬
  三、消失了 严肃起来 从来 这么直 需要 生根发芽 粗壮的枝干 不管遇到 不管遇到 直 坚强 软弱 动摇
  四、略

小学五年级下册五年级下册第三课白杨练习题怎么做~

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白 杨
1、读拼音,写词语。 jie xian hun huang yi ti gao da ting xiu ( 界 限 ) ( 浑 黄 一 体) ( 高 达 挺 秀 ) xian ru fu mo jie shao xin jiang ( 陷 入) ( 抚 摸 ) ( 介 绍 ) ( 新 疆 ) 2、从课文中找出加点词语的反义词,写在括号里。 (1)清晰 (2)坚强 (3)诉说 3、默读课文,填空。 《白杨》按事情发展顺序,围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两个孩子 争论 ,然后写爸爸 对白杨特点的介绍 ,最后写爸爸看到 小白杨在风沙中成长而露出微笑 。爸爸的神情也随之发生着变化:出神→微笑→ 严肃 → 深沉 → 微笑 。 4、品读课文片段,完成练习。 爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地(生根发芽),长出粗壮的枝干。不管遇到(风沙)还是(雨雪), 不管遇到(干旱)还是(洪水),它总是那么(直),那么(坚强),不(软弱),也不(动摇)。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。 (1)根据课文内容填空。 (2)从爸爸的介绍的话里可以看出白杨树具有高达挺秀、笔直、坚强不屈、顽强执着等特点。爸爸介绍白杨树的同时,也在表白着自己的心:借白杨树的的坚强不屈、高达挺秀比喻建设者们在生活条件艰苦,经济、文化落后的西部地区,代代扎根、奉献青春,成为坚强不屈的“新疆战士”。 (3)联系上下文,我读懂了:作者笔下的白杨树实际上就是爸爸及西部建设者 。文中还有用这种方法写的句子,如文章结尾处这一句:“在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。”那几棵小树就是西部建设者的孩子们 ,小树迎着风沙成长起来,也就是爸爸希望自己的子女如小树一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才。 5、小练笔。 写几句话,夸夸像课文中这位爸爸那样的祖国建设者或保卫者,也可以夸夸自己的老师或熟悉的人,并用上“哪儿„„哪儿„„”“不管„„不管„„总是„„”等词语。 服从祖国、服务人民、艰苦创业、无私奉献是祖国建设者的高贵 品质。哪儿需要他们,他们就到哪儿去。不管自然环境多么恶劣,不管生活条件多么艰难,他们总是坚强地工作,顽强地战斗。不逃避、不妥协,直至奉献出全部的青春和热血。 远方的朋友: 因为信任,所以努力 5星评价,万分感激。

不怕困难,坚强执著。这正是边疆建设者身上特有的奉献精神,听从祖国安排,无怨无悔地扎根边疆,无私奉献地建设边疆 对父子三人进行了语言描写和神态刻画,孩子天真烂漫,父亲严肃而又不失亲切。在心理描写上则非常含蓄,没有过多直接的叙述,而是以神传情,意境深远,通过神态的变化来体现感情的波澜。 爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向,并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。在作者的描写和叙述中,没有直接歌颂这些无私奉献的建设者,而是将戈壁上高大挺秀的白杨与扎根边疆的建设者形象逐步交融在一起。 父亲眼中的白杨——不择环境,不惧灾害,茁壮成长;父亲心中的白杨——就是扎根边疆、无私奉献的边疆建设者的化身


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(19845291204): 五年级下册的第三课的<<白杨>>按事情发展顺序,围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两个孩子( 争辩),然后写爸爸( 谈话),同时也借白杨表露( 想法),最后写爸爸看到(大白杨旁边有几棵小白杨 ).爸爸的心情也随之发生着变化: 出神---微笑---(严肃 )---( 沉思)---( 微笑)

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(19845291204): 从爸爸介绍白杨树的话里可以看出白杨树的三大特点:1,高大挺秀.2,生长范围广,适应性强.3,能够抗拒恶劣的气候和自然灾害. 从“白杨树从来就这么直……也不动摇”“突然,他的嘴角又浮起一丝微笑……几棵小树正迎着风沙成长起来”. 表达上最突出的特点是借物喻人,托物言志.借白杨在环境恶劣,荒无人烟的戈壁生长,并长得高大挺秀,成为毫不动摇的“戈壁卫士”,比喻建设者们在生活条件艰苦,经济,文化落后的西部地区,代代扎根,奉献青春,成为了坚强不屈的“新疆战士”. 大概就是这样了,凑活着用吧.O(∩_∩)O~

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(19845291204): 白杨》 1、本文运用借物喻人,托物言志的写作手法,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神. 2 、理解句子: 1〉白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不...

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(19845291204):[答案] 解放军军叔叔真辛苦啊!哪儿需要他们,他们就出现在哪儿,哪儿有困难,他们就会帮助哪儿.不管任务有多困难,不管条件多么艰巨,他们都会尽最大努力去帮助有困难的人.

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(19845291204): 高大、挺直、坚强、不屈服.从爸爸的言行中可以体会到爸爸“也在表白自己的心”.

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(19845291204): 1形体笔直2易于存活3通过白杨本身散发的精神