课外阅读白杨答案
来源：志趣文 时间： 2024-05-17
1、如抓住白杨树的外形特征，借白杨树的不平凡的形象，歌颂白杨质朴、坚强、力争上游的精神、抒发作者的崇敬、赞颂之情。2、①交待白杨树赖以生存的环境。②暗写华北抗日战场，为后文揭示象征意义，表现主题思想作为铺垫 辽阔、雄浑、壮美、色彩鲜艳，烘托了白杨树的坚强不屈和傲然挺立，表现白杨树生长...
举报| 答案纠错 | 评论(27) 304 83 梦汐公主 采纳率:28% 擅长: 暂未定制 其他回答 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体. 从哪儿看得出列车在前进呢? 那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影. 一位旅客...
1.岑参的《白雪歌送武判官归京》2.白杨的生命力顽强，即使到了严冬，花叶尽落，他的虬枝迎着寒风也依旧生气勃勃。此句赞赏白杨的内在美，突出白杨傲骨的性格。也体现作者从白杨身上看到希望的曙光。3.苏州古典园林：第一次到苏州，心中总是怀揣着一份敬畏历史奇迹的激动，也忘了是什么时候，开始默默地...
白杨礼赞阅读答案 《白杨礼赞》节选阅读答案【1】阅读下面两个选段，完成下列各题。(甲)①那是力争上游的一种树，笔.直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽...
5 后一句相比前一句更强调白杨树是种不是平凡的树，为写白杨树的精神美作铺垫：写白杨树的外形美、叶，笔直的直）后所产生的感觉 2 干、生动地表现了白杨树旺盛的生命力、内在的特殊气质，阅读理解 以下理解 仅供参考 1 力争上游反映白杨树整体形象和精神特征，富有动感、枝。3 象征 借白杨树来...
好阿飞的空间按实际睡得可
2．第二年春天，孩子们种下的小白杨长得怎么样？在文中找到答案，用横线画下来。3．小白杨为祖国的建设做出了哪些贡献？___答案：解析：1．秃t& 2．第二自然第1句 3．小白杨能挡住风沙，挡住暴雨，保护庄稼。
17．chuán 18．同：挺拔笔直。异：①串白杨的叶子是绿中泛银的，树皮也是绿中泛银的；白杨树的叶子和树皮则是纯绿的。②白杨树栽到哪里长到哪里，栽一棵活一棵；而串白杨则不同，栽一处，长几处，栽一棵，长一片。19．种不活牡丹、月季。20．要拔的太多，拔不过来；防不胜防。21．白杨树...
您的问题，阅读理解 以下理解 仅供参考 1 力争上游反映白杨树整体形象和精神特征，综汇了白杨树外在、内在的特殊气质。力争上游是作者在观察白杨树的形象特征（笔直的干，笔直的直）后所产生的感觉 2 干、枝、叶、皮：写白杨树的外形美，突出其正直、倔强、不折不挠扣紧“力争上游”，为写白杨树...
课文按记叙内容的不同，可分三段。第一段(从开头到“……从窗口飞快地闪过一个高大挺秀的身影”)，写大戈壁和铁路沿线的白杨树。第二段(从“一位旅客正望着……”到“……孩子们现在还不能理解”)，写父亲与孩子们议论白杨树。第三段(从他们只知道爸爸在新疆工作……到最后)，写孩子们将和爸爸...
17373969687： 人教版五年级下册《白杨》阅读题 文章第一段属于( )描写 急用 - 作业帮
冶罗纨 ______[答案] 环境描写
17373969687： 人教版五年级下册《白杨》课后题答案!急!1、默读课文,讨论: (1)从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点?从哪些地方可以体会到爸爸“也... - 作业帮
冶罗纨 ______[答案] 1有感情的朗读课文.背诵爸爸介绍白杨的那段话 答:背诵只有死记硬背,不过首先要理解,然后记忆,关于读,就不用说了哈. 2默读课文,讨论: 答:(1)可以看出白杨树直,坚强不屈的特点.从第13自然段可以看出爸爸...
17373969687： 国标版语文八下第二课白杨礼赞课外阅读《丁香赋》答案 -
冶罗纨 ______ 1.岑参的《白雪歌送武判官归京》2.白杨的生命力顽强,即使到了严冬,花叶尽落,他的虬枝迎着寒风也依旧生气勃勃.此句赞赏白杨的内在美,突出白杨傲骨的性格.也体现作者从白杨身上看到希望的曙光.3.苏州古典园林:第一次到苏州,心中总是怀揣着一份敬畏历史奇迹的激动,也忘了是什么时候,开始默默地喜欢上苏州——这座充满人文气息的古城.那逼仄的曲径,通往幽深的回廊,总是唤起我深深的爱慕.
17373969687： 阅读 串白杨短文答案 -
冶罗纨 ______ 1.拔了一茬,又长出一茬,拔呀拔呀拔不光.2.(1)叶子和树皮的颜色不同,串白杨是绿中泛银,而白杨树则是纯绿色的;(2)生命力不同,白杨树栽到哪里,长到哪里,栽一棵活一棵,而串白杨栽一处,长几处,栽一棵,长一片.3.深恨串白杨.4.在第七自然段那里全划_____.5.只要一个生存的权利,即只要泥土就行.6.无拘无束、顽强不息的精神.7.我更喜欢串白杨,因为它有那种无拘无束,顽强不息的精神.
17373969687： 高高的白杨 阅读答案 -
冶罗纨 ______ 1、读了本文之后,你觉得杨老师是个什么样的人? 2.杨老师询问那株白杨咋不见的事,为什么同学们“面面相觑”班长回答也吞吞吐吐? 3.听了班长的回答,杨老师为什么“先摇头”,然后“又善解人意地点了点头,不再追间”,这说明了什...
17373969687： 白杨礼赞阅读题 白杨树生长环境有什么特点?这对突出白杨树的形象起了什么作用?八年级下学期白杨礼赞 探究和练习答案 - 作业帮
冶罗纨 ______[答案] 恶劣艰苦,更加突出了白杨坚强不屈的品格,也是对那些置身边区无私奉献的人的赞美
17373969687： 《白杨》读写练习题求大神帮助1《白杨》一文表面上写 . ,实际上是要写 . ,作者借白杨树的 . 来比喻边疆建设者的 . ,借小白杨树迎着风沙成长比喻 . .这是... - 作业帮
冶罗纨 ______[答案] 《白杨》一文表面上写 (树)实际上是要写(人)作者借白杨树的 (特点)来比喻边疆建设者的 (服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神)借小白杨树迎着风沙成长比喻 (孩子们也一定会 在边疆茁壮成长) )这是借物 (喻人...
17373969687： 《白杨》课后题怎么答 -
冶罗纨 ______ 从爸爸介绍白杨树的话里可以看出白杨树的三大特点:1,高大挺秀.2,生长范围广,适应性强.3,能够抗拒恶劣的气候和自然灾害. 从“白杨树从来就这么直……也不动摇”“突然,他的嘴角又浮起一丝微笑……几棵小树正迎着风沙成长起来”. 表达上最突出的特点是借物喻人,托物言志.借白杨在环境恶劣,荒无人烟的戈壁生长,并长得高大挺秀,成为毫不动摇的“戈壁卫士”,比喻建设者们在生活条件艰苦,经济,文化落后的西部地区,代代扎根,奉献青春,成为了坚强不屈的“新疆战士”. 大概就是这样了,凑活着用吧.O(∩_∩)O~
17373969687： 白杨》的课后练习题,如果可能的话再把精读课文的课后练习题发过来. - 作业帮
冶罗纨 ______[答案] 五年级语文下册《3.白杨》练习题和答案一、读一读,写一写. qīnɡ xī biān jiānɡ fǔ mō ( ) ( ) ( ) jiè shào yǔ sǎn xiàn rù ( ) ( ) ( ) 二、比一比,填一填. 析( ) ...
17373969687： 白杨礼赞阅读答案、《白杨礼赞》 ①那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!②那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.它... - 作业帮
冶罗纨 ______[答案] 您的问题,阅读理解以下理解 仅供参考1 力争上游反映白杨树整体形象和精神特征,综汇了白杨树外在、内在的特殊气质.力争上游是作者在观察白杨树的形象特征(笔直的干,笔直的直)后所产生的感觉2 干、枝、叶、皮:写白...
